九年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下演講稿(編輯修改稿)
2024-09-24 12:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三畢業(yè)班的同學(xué)將迎來(lái)中考的沖刺。非畢業(yè)班的同學(xué)也將準(zhǔn)備升入更高的年級(jí)。所以本學(xué)期將是個(gè)繁忙、緊張的學(xué)期。同學(xué)們，“人的潛能無(wú)限”的，從很多的事實(shí)中都能說(shuō)明這道理。中國(guó)人大附中副校長(zhǎng)王金戰(zhàn)的發(fā)展經(jīng)歷也足可以說(shuō)明這個(gè)道理。王金戰(zhàn)五奇：從名鄉(xiāng)村教師成為名中國(guó)人大附中副校長(zhǎng)。從個(gè)大專(zhuān)生到名博士。從一名普通教師到一名億萬(wàn)富翁。 把沒(méi)有考上高中的女兒送進(jìn)了北大。把個(gè)班級(jí)倒數(shù)第一名的學(xué)生送進(jìn)了清華大學(xué)。潛能是怎么來(lái)的?就是靠習(xí)慣來(lái)開(kāi)發(fā)的，好習(xí)慣開(kāi)發(fā)出創(chuàng)造的能力，壞習(xí)慣開(kāi)發(fā)出毀滅的能力。從今天起我們就要珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜青春年華，來(lái)開(kāi)發(fā)自己的潛能。從現(xiàn)在開(kāi)始就要養(yǎng)成好習(xí)慣，不論是好習(xí)慣和壞習(xí)慣一旦習(xí)養(yǎng)成就很難改掉，就像小樹(shù)和大樹(shù)一樣，小樹(shù)苗很容易就能拔掉，一旦成大樹(shù)就拔不掉了，就會(huì)根深蒂固?！ ∷自?huà)說(shuō)：“再好的肉食不吃，不知其美味。再好的道理不學(xué)，不知其好處。再好的習(xí)慣不訓(xùn)練，不知其力量的強(qiáng)大”。 同學(xué)們當(dāng)夜深人靜時(shí)候閉上眼睛憧憬下：“我要改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。我的學(xué)習(xí)也 更有效率，成為優(yōu)秀學(xué)生，受到老師的和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)?！边@個(gè)愿望如何實(shí)現(xiàn)呢?忘掉過(guò)去的憂(yōu)郁和煩惱帶著新的希望和對(duì)明天的憧憬把今天當(dāng)作個(gè)轉(zhuǎn)折，努力——從今天開(kāi)始。 立即行動(dòng)吧：學(xué)會(huì)“訓(xùn)練習(xí)慣開(kāi)發(fā)潛能” 、目標(biāo)規(guī)劃 本期我要實(shí)現(xiàn)的三項(xiàng)任務(wù)是什么? 實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)任務(wù)的理由是什么? 完成這些目標(biāo)任務(wù)需要誰(shuí)的監(jiān)督、幫助是什么? 二、步驟安排 決定要成為優(yōu)秀學(xué)生。 寫(xiě)下已經(jīng)量化的目標(biāo)并列出要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的充足理由。 用多種方法制定計(jì)劃分解目標(biāo)倒推至今天設(shè)定時(shí)間表。 列出所有的必要條件和充分條件注明解決辦法。
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