主題班會方案最新母親節(jié)方案集錦(編輯修改稿)
2025-09-24 12:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 練習(xí)各種家務(wù)勞動技能?！ 』顒尤藛T: 本班51名同學(xué)和正副班主任。 聘請部分學(xué)生家長。 主持人:4人 整體設(shè)計: 利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣，適時組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理?！ 〗Y(jié)合生活實際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能?！ ≌埣议L夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議?！ 』顒舆^程: 一、對話引入，啟發(fā)活動興趣小學(xué)生的母親節(jié)主題班會小學(xué)生的母親節(jié)主題班會作文。 a:__知道“母親節(jié)”是那天嗎? b:是五月的第二個星期日呀! a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦? b:我的禮物最珍貴，是――(神秘的)，反問:“你都送給媽媽什么禮物了?！薄 :我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音) b:我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護下，我們快樂成長! a:你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排)?！ :我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大小學(xué)生的母親節(jié)主題班會作文小學(xué)生的母親節(jié)主題班會作文出自 在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子母親節(jié)主題班會記錄默認?！ : 同學(xué)們，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物?！ 〕鍪綼劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎?” ) b劇主人公上場,：找b說:“我的好朋友來了，我要找他玩兒 唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!” b劇主人公:“我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢!” b劇上演(b劇主人公說:“我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎?” ) a:兩個同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂?更有意義呢? 學(xué)生討論發(fā)言 二、深入生活，技能展示: b:我告訴你一個秘密吧，今天我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看! 勞動小技能展示: 圖片展示:在家里收拾房間 技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時展示)?！ :昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔小學(xué)生的母親節(jié)主題班會作文作文?！ 纳钚∈聦W(xué)起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛. 三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望: 演唱:《小烏鴉》(放音樂) 小烏鴉:我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲:“媽媽呀!” 全班:我們愛你! 家長:孩子呀，我們也愛你! 家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子。 b:父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議:(宣讀,出示展板) b:現(xiàn)在，你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字，放音樂) 班主任:同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎?(教師貼上自己的名字并進行講話) a、b:母親節(jié)主題班會到此結(jié)束?！ ≈黝}班會方案4 【教學(xué)目標(biāo)】 讓學(xué)生了解母愛，感受母愛的無私，體驗親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親?！ ∽寣W(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報母親?！ ⊥ㄟ^感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時刻懷著感恩之心。 【教學(xué)過程】 一、朗誦詩歌 記得有一次語文測驗中,老師出了道作文題目《母愛》很多同學(xué)都寫下了感人的詩句，下面請羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩歌《母愛》?！ ≡诶收b時同學(xué)做一個游戲，兩個同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到媽媽或母親的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉?！ 《?、品味故事 蘋果樹的故事 有一棵蘋果樹，它深深愛著一個小男孩。 每天，小男孩都會來和它玩
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1