【文章內容簡介】 屬地疫情防控要求做好隔離、檢疫等防控工作。(四)調整工作安排。根據(jù)教體局疫情防控指揮中心要求和安排,可果斷采取臨時停課、放假、校內局部或整體封閉管理等有針對性的工作調整安排。(五)做好家校溝通。及時與病例近親屬(家長)取得聯(lián)系,如實告知發(fā)病情況和處置措施,做好安撫、慰問工作,積極幫助解決實際困難。(六)加強輿情應對。根據(jù)教體局疫情防控指揮中心疫情通報和要求，學校要提前研判涉及學校疫情的熱點問題,準備回應口徑,密切監(jiān)測輿情動向,及時回應公眾關切和平抑社會不實傳言,有效引導社會預期,確保學校穩(wěn)定。(七)疫情處置程序。學校疫情防控辦公室接到發(fā)病人員信息后，按下列程序處置。通知留觀室負責人陳新路帶發(fā)病學員前后左右4人到留觀室觀察。，120救護車迅速趕到學校檢查核定病情性質，進行專業(yè)處置。，對疑似新冠疫情病例，由120救護中心聯(lián)系，迅速轉移到醫(yī)院檢查、診治。，向學生家長通報學生發(fā)病情況，取得家長理解和配合。、咨詢師協(xié)助任課教師組織班內其他學生，迅速帶離至一樓大廳，對學生進行防控知識再教育和心理情緒安撫疏導。，對所在樓層、樓梯、走廊、各種扶手、飲水機、衛(wèi)生間等進行全面消毒殺菌處理。四、處置流程(一)自感身體不適或檢測異常的處置。在校內任何教室或室外場所，一旦自感不適或檢測發(fā)現(xiàn)師生員工體溫≥℃，應由所在場所負責人員，立即將異常人員帶至就近的臨時留觀點，為其佩戴一次性口罩(已佩戴的確認佩戴規(guī)范)，并進行陪護、安撫，同時報告學校疫情防控辦公室。異常人員帶離后，場所其他工作人員負責登記現(xiàn)場師生員工個人信息(如果人員位置固定，也可以不用登記)，提醒在場人員做好個人防護，注意規(guī)范佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，然后繼續(xù)正常在校學習生活。沒有接到明確的排除病例信息前，有關現(xiàn)場人員不得離開學校。(二)臨時留觀點的處置。在臨時留觀點，由學校向上級報告，由120專業(yè)救護人員到學校對有異常情況的人員再次進行體溫檢測(應使用水銀體溫計檢測腋溫)和簡單詢問，如果確認體溫≥℃或有咳嗽、腹瀉等癥狀，則啟動應急處置預案。如有境外或省外重點疫區(qū)旅居史或接觸史等流行病學史的，應參照疑似病例處置，立即啟動應急處置機制。如果體溫℃，由120救護中心聯(lián)系醫(yī)院定點檢測醫(yī)院根據(jù)實際，決定是否繼續(xù)觀察還是返回學?；謴驼W習生活。(三)轉運與診治。啟動應急處置機制后，按照聯(lián)防聯(lián)控機制，由學校疫情防控辦公室報告新泰市人民醫(yī)院，通知120救護車到校，轉運指定的定點發(fā)熱門診進行診治。患病人員是學生的要通知家長(不允許家長自駕運送)。學校隔離室工作人員應在做好個人防護后(二級防護，佩戴N95口罩、手套和工作服)，隨行赴醫(yī)療機構予以協(xié)助，并做好記錄。，原則上須由醫(yī)院提供診斷證明，癥狀消失(發(fā)熱患者癥狀消失48小時，嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時后)，身體痊愈再返校，嚴禁帶病返校。學校要及時將排除信息通知現(xiàn)場登記的師生員工，提醒其仍需做好個人防護和觀察。、疑似新冠疫情病例或無癥狀感染者的，第一時間按要求上報市教體局疫情防控指揮中心，并告知患病人員家長(家屬)。(四)確診后處置與善后處理。在上級領導統(tǒng)一組織下，疾控機構第一時間進校指導學校共同開展流行病學調查、密切接觸者篩查、確定集中醫(yī)學隔離人員范圍、對相關場所進行終末消毒等工作。如需要集中隔離醫(yī)學觀察的人員為未成年學生的，學校要配合做好相關學業(yè)輔導與心理安撫工作，其他善后處理可參照《山東省高等學校突發(fā)新冠疫情應急處置辦法》。(五)學校留觀室安排。學校在教室三設置為臨時留觀點，留觀點需避開必經(jīng)通道，相對遠離師生集中活動場所。如多人同時出現(xiàn)異常時，應各自單間隔離。(六)疫情防控期間，以班級為單位管理。不得組織跨班級的聚集性活動，師生學習軌跡相對固定。師生員工以家庭為單位每日監(jiān)測、上報健康狀況、旅行史、接觸史等情況，便于出現(xiàn)異常情況時第一時間快速開展流行病學調查與處置。(七)信息報送原則。學校應在第一時間向學區(qū)報告,不得延報。信息內容要客觀詳實,不得主觀臆斷,不得漏報、瞞報、謊報。發(fā)生重大聚集性疫情(3例及以上新冠疫情癥狀或疑似癥狀者),學校向教體局疫情防控指揮中心報告，視情可同時直報教育部應對新冠疫情工作領導小組辦公室。(1)初次報告。學校出現(xiàn)新冠疫情癥狀或疑似癥狀者,發(fā)病第一時間向學區(qū)疫情防控辦公室報告。(2)進程報告。在突發(fā)疫情處置過程中,學校每天應將疫情發(fā)展情況報告學區(qū)領導。(3)結案報告。突發(fā)疫情結束后,應將疫情防控結果報告學區(qū)領導。初次報告：疫情發(fā)生的時間、地點、人數(shù)、癥狀、可能的原因、已采取的指施等。病例診斷與治療情況、病情變化情況、密接人員排查及隔離情況、疫情控制情況、造成疫情的原因、進一步的防控措施等。疫情處理結果(包括疫情性質與發(fā)生原因)、防控情況、責任追究情況等。(八)工作保障。學校要堅持底線思維,主要負責人員要靠前指揮、主動擔當,依法依規(guī)統(tǒng)籌抓好學校開學和新冠疫情防控工作,抓緊制定完善學校應急處置預案,寧可備而不用,不可用而無備。學校要完善突發(fā)新冠疫情信息收集、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制。學校要做好疫情防控物資儲備,包括口罩、測溫槍、隔離服、消毒液、洗手液等防護用品。為妥善應對學校突發(fā)新冠疫情提供物資保障。學校要組建應對突發(fā)新冠疫情應急工作隊伍,以衛(wèi)生室為主，一旦啟動應急預案,立即投入使用。加強對應急工作人員防護知識、救治技術的培訓。會同衛(wèi)生健康部門,組織應急工作人員開展應急演練。學校要認真做好或積極協(xié)調有關部門做好患病師生的善后工作,對疫情中暴露出的問題和不足,認真研究整改,嚴防疫情復發(fā)。因突發(fā)疫情而致暫時集體停課的,須對校內有關場所進行徹底清掃消毒,并根據(jù)疫情形勢科學研判,有序安排復課。因疫情隔離或住院的師生,須在恢復健康并經(jīng)衛(wèi)生健康部門確定無傳染性后方可返校。五、追責問責春季是各種感冒及疾病多發(fā)季節(jié)，一般感冒發(fā)燒是很普遍。但在疫情期間，首先按疫情處置原則報告、留觀和處置，等待120救護人員檢測后再進行對癥處置。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。全體教職工本著對學生高度負責的精神，做到發(fā)現(xiàn)疑似病情要及時報告。熟悉疫情防控工作分工、責任和處置流程。不怕錯報，就怕不報、瞞報、更不能謊報，否則追究相關人的責任。防止貽誤病情診治，造成更大的被動和群體性安全隱患。新冠病毒疫情防控應急預案【篇七】為妥善處置學校發(fā)現(xiàn)的新冠疫情，保障師生身體健康和校園安全穩(wěn)定，按照有關法律法規(guī)和規(guī)定，根據(jù)教育部編寫《中小學校新型冠狀病毒感染防控指南》和渝教體衛(wèi)藝發(fā)〔20_〕21號文件精神，結合學校實際，制定本預案。一、指導思想全面貫徹落實黨中央、國務院和市委、市政府及市教委關于新冠疫情防控決策部署，把新冠疫情防控工作作為學校當前的一項重要政治任務，按照區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)教委“堅持統(tǒng)一領導，分級負責。堅持預防為主，規(guī)范處置。堅持科學應對，協(xié)調合作”的原則全力做好疫情防控及應急處置工作，有效預防、及時控制新冠疫情的暴發(fā)和蔓延，切實保障師生身體健康和生命安全，確保學校安全穩(wěn)定。二、組織機構學校成立疫情防控及應急處置工作領導小組，有效預防、及時控制、全面統(tǒng)籌做好應急處置。組長:副組長：成員：三、應急準備(一)物資準備組( )負責準備充足的醫(yī)用口罩、洗手液(肥皂)、消毒藥械、測溫儀、醫(yī)用外科手套、防護服、等防控物資，并建立庫存和使用臺賬。負責學校、幼兒園設置“二室”即：衛(wèi)生室、隔離觀察室(校內)、并配備必要的防護和消殺物資設備。(二)醫(yī)療保障組( )負責聯(lián)系屬地醫(yī)務人員、疾控人員、安排專門應急醫(yī)療保障車輛，隨時待命，負責對發(fā)熱教職員工和學生進行轉送。(三)建立“日報告、零報告”機制。()復學后，各村校向中心校報告，學校、幼兒園施行“日報告”與“零報告”制度，即無疫情也應零報告。中小學、幼兒園應于每日向教委體藝衛(wèi)科上報前1日024時學校疫情情況。四、應急處置(一)出現(xiàn)可疑癥狀人員處置。①第一類情況：一旦發(fā)現(xiàn)有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學生、教職員工，或學生、教職員工自感不適，應立即將可疑人員帶入校衛(wèi)生室，進行初步診斷，不能排除及時由醫(yī)療保障組通知屬地醫(yī)院。②第二類情況：在每日體溫監(jiān)測中，如果發(fā)現(xiàn)體溫≥℃，但無干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀者的學生、教職員工，或學生、教職員工自感發(fā)熱，應立即將患者帶入校內隔離室。休息1530分鐘，再次測量體溫，如體溫仍≥℃，醫(yī)療保障組應安排專人陪同派專車送醫(yī)院排查。③第三類情況：如體溫≥℃，并伴有