高一物理教師工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-24 12:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和部頒教學(xué)計(jì)劃,狠抓課堂教學(xué)效果,不斷搞好基礎(chǔ)知識(shí),基本物理思想和方法的教學(xué),面向全體學(xué)生,以人為本,開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力,以學(xué)生為中心,因材施教,分層教學(xué),使學(xué)生具備良好的素質(zhì),大力提高學(xué)生的思維能力. 教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué),達(dá)到學(xué)生三基過關(guān),能力增強(qiáng)的目的,學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題,能在老師的指導(dǎo)下完成《創(chuàng)新作業(yè)》上的習(xí)題,能做其他參考書上的部分練習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,用物理知識(shí)去解決實(shí)際問題的習(xí)慣,達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的. 教學(xué)方法 課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合,集體講授與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,堅(jiān)持每次課后有一定量的作業(yè),并全批全改(部分面改),將創(chuàng)新上部分習(xí)題和參考書中的有典型性的例,習(xí)題融入課堂教學(xué)中,以拓寬學(xué)生的視野. 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 1,培養(yǎng)基礎(chǔ)較差學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,使學(xué)生逐步養(yǎng)成多讀,多想,多動(dòng)筆(特別是教材,教材中的例,習(xí)題)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣. 2,要求每位學(xué)生認(rèn)真作好課本上的每一道題,督促學(xué)生更正錯(cuò)題,及時(shí)輔導(dǎo)作業(yè)有困難者,杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象. 3,了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難,鼓勵(lì),表?yè)P(yáng)進(jìn)步者. 4,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)行分層教學(xué),對(duì)不同層次的學(xué)生加強(qiáng)教 學(xué)的力度. 高一物理教學(xué)進(jìn)度安排表 周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 備注 一 緒言 第一章 一,力 二,重力 3 二 三,彈力 習(xí)題課 3 三 四,摩擦力 受力分析 五,力的合成 3 四 力的合成 六,力的分解 3 五 單元測(cè)試 講評(píng) 3 六 第二章,一,幾個(gè)基本概念 二,位移和時(shí)間的關(guān)系 三,運(yùn)動(dòng)快慢的描述 速度 3 七 四,速度和時(shí)間的關(guān)系 五,速度改變快慢 加速度 六,勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 3 八 七,勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用 3 九 八,自由落體 習(xí)題課 3 十 期中考試 試卷講評(píng) 3 十一 第三章,一,牛頓第一定律 二,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變 三
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