【總結(jié)】磁現(xiàn)象說(shuō)課稿設(shè)計(jì)理念:構(gòu)建“人文?物理?社會(huì)”三維課堂,在引導(dǎo)學(xué)生探究物理知識(shí)的同時(shí),滲透以人為本的培養(yǎng)理念。讓“探究性學(xué)習(xí)”走進(jìn)課堂,走入學(xué)科教學(xué),切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的開(kāi)放性、民主性、生成性。釋放學(xué)生心靈,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,最大限度地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。教材分析:。包括磁體的性質(zhì)、磁極、磁極間的相互作用、磁化、生活中對(duì)磁的應(yīng)用。
2024-11-29 05:20
【總結(jié)】光現(xiàn)象——復(fù)習(xí)課光三種光學(xué)現(xiàn)象光的直線傳播光的反射光的折射光學(xué)器件平面鏡球面鏡透鏡凹面鏡凸面鏡凸透鏡凹透鏡成像知識(shí)平面鏡凸透鏡凹透鏡?光源是指蠟燭太陽(yáng)電燈能夠發(fā)光的物體例如:
2024-11-09 13:54
【總結(jié)】第四章熱現(xiàn)象1、怎樣使用溫度計(jì)?2、物質(zhì)存在的狀態(tài)有幾種?它們是怎樣相互轉(zhuǎn)化的?一、溫度計(jì)物體的冷熱程度叫溫度。2、、實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的制作原理?家庭和物理實(shí)驗(yàn)用的溫度計(jì),是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮制成的。3、溫度計(jì)的一些種類?1、什么是溫度?伽利略頭一
2024-11-09 06:53
【總結(jié)】教材分析:一、教材內(nèi)容的地位及作用:蒸發(fā)現(xiàn)象,是生活中最常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象之一,也是兩種汽化現(xiàn)象中的一種。本節(jié)主要學(xué)習(xí)“影響蒸發(fā)快慢的因素”和“蒸發(fā)吸熱”知識(shí)。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生還可以得到“從現(xiàn)象出發(fā),經(jīng)過(guò)分析、比較得出結(jié)論”的研究方法的訓(xùn)練。另一方面,通過(guò)介紹“噴灌”等技術(shù),可培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的物理知識(shí)及技術(shù)與生活密切聯(lián)系的意識(shí),同時(shí),
2024-11-11 03:39
【總結(jié)】聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)(習(xí)題)學(xué)以致用、鋼管、軟木、水這四種介質(zhì)中傳播時(shí),傳播速度最小的是()B.鋼管2.“聞其聲而不見(jiàn)其人”時(shí),你往往根據(jù)說(shuō)話聲就可以判斷出誰(shuí)在講話,這是因?yàn)椴煌寺曇艟哂胁煌?)AD,大會(huì)堂的四周墻壁都作
2024-11-10 05:18
【總結(jié)】一、光的色彩顏色二、人眼看不見(jiàn)的光三、光的直線傳播四、平面鏡五、光的反射本章內(nèi)容1、自身發(fā)光的物體叫光源,分為天然光源和人造光源2、光的色散現(xiàn)象(牛頓)說(shuō)明:白光是七種單色光混合而成的復(fù)色光。3、光的三原色:紅、綠、藍(lán)。4、顏料的三原色:紅、黃、藍(lán)
【總結(jié)】結(jié)論1:原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體,具有保持勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)結(jié)論2:原來(lái)靜止的物體,具有保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)下面的實(shí)驗(yàn)反映了什么規(guī)律?物體具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)討論:你還能設(shè)計(jì)出哪些小實(shí)驗(yàn)來(lái)演示物體的這種性質(zhì)?用尺迅速打出下面的棋子,上面的棋子還保持靜止?fàn)顟B(tài),于是落在下方討論:要想擊中地上的目標(biāo),飛機(jī)應(yīng)當(dāng)飛到目標(biāo)上空再投彈,還是提
2024-11-11 07:32
【總結(jié)】鹿亭中學(xué):魏靜爾如果把電源“+”極與導(dǎo)線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開(kāi)電路則可觀察到_______________________。電能生磁NS電能生磁法拉第英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家(1791—1867)年出生於英國(guó)薩利,由于家境貧寒,童年
2024-11-10 23:17
【總結(jié)】渝北區(qū)仁睦中學(xué)羅紅英?郵編:401120第一節(jié)磁是什么?一.磁性與磁體1、磁性:物體具有吸引鐵、鈷鎳等物質(zhì)的性質(zhì),我們就說(shuō)該物體具有磁性。我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)的磁現(xiàn)象,生活中也常常接觸到磁鐵.今天,我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)磁現(xiàn)象,知道哪些磁現(xiàn)象,知道哪些物體是磁體?知道磁體之間是
2024-11-07 00:58
【總結(jié)】第四章電和磁5-7節(jié)復(fù)習(xí)課例題分析一、磁生電1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象(1)產(chǎn)生的條件(2)方向(3)大小3、交流電的產(chǎn)生4、交流發(fā)電機(jī)5、能量轉(zhuǎn)化1.電磁感應(yīng)是由_國(guó)物理學(xué)家___研究發(fā)現(xiàn)的,用磁場(chǎng)來(lái)獲得__.
2024-11-11 12:47
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)第一單元(借物抒懷)?。?。?:《海燕》《白楊禮贊》《馬說(shuō)》詠鳥(niǎo)詩(shī):《聞雁》《池鶴》《迎燕》字詞聽(tīng)寫1字詞聽(tīng)寫1倦怠dài翡fěi翠懨懨yān楠nán木奇崛jué枯瘠jí骨gū朵
2024-11-30 04:25
【總結(jié)】石榴郭沫若這是一篇托物言志的優(yōu)美散文放聲朗讀一遍課文,說(shuō)說(shuō)課文是按什么順序來(lái)介紹石榴的。五月過(guò)了,太陽(yáng)增加了它的威力,樹(shù)木都把各自的傘蓋伸張了起來(lái),不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候;有少數(shù)的樹(shù)木卻在這時(shí)開(kāi)起了花來(lái)。石榴樹(shù)便是這少數(shù)樹(shù)木中的最可愛(ài)的一種。石榴有梅樹(shù)的枝干,有楊柳的葉片,奇崛而不
2024-12-01 20:46
【總結(jié)】泰格特(澳大利亞)學(xué)習(xí)目標(biāo):。,認(rèn)識(shí)人性的美丑。,認(rèn)識(shí)文章所揭示的人生哲理。(1)什么叫小說(shuō)?小說(shuō)是一種文學(xué)體裁,以刻畫人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活。(2)小說(shuō)的三要素是什么?人物,故事情節(jié),環(huán)境回顧小說(shuō)常識(shí)(3)小說(shuō)反映社會(huì)生活
2024-11-28 00:10
【總結(jié)】電能?,另一個(gè)單位是千瓦時(shí),知道電功率的單位是瓦和千瓦.?.體驗(yàn)電能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量.自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)30頁(yè)至32頁(yè)回答下列問(wèn)題:2.電能的單位有哪些?3.怎樣測(cè)量電能?4.電能表上的參數(shù)各表示的物理意義?如何使用電能表?5.什么叫電功?
2024-11-26 19:42
【總結(jié)】公益廣告欣賞你看到了什么?你從中悟到了什么?莫懷戚,重慶人,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾在重慶師范學(xué)院中文系任教,著有小說(shuō)集《詩(shī)禮人家》、《大律師現(xiàn)實(shí)錄》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《經(jīng)典關(guān)系》、《透支時(shí)代》等。一、字詞積累2)信服6)分歧qí霎shà時(shí)各得其所7