幼兒園122交通安全日活動方案【精選5篇】(編輯修改稿)
2025-09-24 11:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小朋友它在過馬路時發(fā)生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？教師邊操作課件邊生動地講述故事。講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。①故事的名字叫什么？②小豬走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個什麼燈？③？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事？⑤小豬的腿怎麼了？⑥小豬做得對不對？為什麼？剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方，現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的？請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷?？春筇釂枺簞偛判∨笥芽匆妼O悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的？過馬路時要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過馬路？教師小結(jié)：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi)。過馬路時要先看看有沒有車輛，當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過馬路，紅燈亮?xí)r行人不可以過馬路。小朋友不要獨自過馬路，要有大人帶領(lǐng)過馬路，過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們再認(rèn)識走過街天橋和地下通道。游戲：過馬路(請幾名大班幼兒扮司機，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲)活動總結(jié)：以游戲、故事的形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動，幼兒認(rèn)識了生活中幾種常見的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。幼兒園122交通安全日活動方案篇3活動目標(biāo)：積極參與用塑料圈變交通工具的游戲，體驗一物多玩的樂趣。嘗試用塑料圈變交通工具的多種玩法，發(fā)展想象力。學(xué)會和同伴協(xié)商合作，體驗合作游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：每人一個大塑料圈、音樂、錄音機?；顒舆^程：一、熱身活動。幼兒手拿塑料圈，隨音樂跟教師一起做熱身運動。二、學(xué)習(xí)游戲。探索單人游戲。用圈來玩百變交通工具的游戲，請試試一個人用圈玩，可以變成什么交通工具？幼兒自由嘗試，教師鼓勵幼兒想出不同的玩法。教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當(dāng)方向盤開汽車跑、用圈當(dāng)螺旋槳舉起旋轉(zhuǎn)身體、將圈當(dāng)小船放地上幼兒站圈里做劃槳動作等。嘗試兩人合作游戲。如果要兩個小朋友合作變交通工具，可以怎么做呢？幼兒兩人一組進(jìn)行嘗試，教師巡回指導(dǎo)。教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的一邊，并張開另外一只手臂變機翼；一人握圈在前做司機，另一人將圈套其身上做出租車乘客等。嘗試多人合作游戲。加大難度，請3個或3個以上的小朋友一起合作變火車?？创蠹夷芟氤龆嗌俜N不同的變法。幼兒自由結(jié)伴嘗試，教師巡回指導(dǎo)，要求同伴之間相互配合，并注意安全。教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體，然后握住自己和前一個幼兒的圈一個接一個連成火車；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個接一個連成火車；或是將圈舉頭頂，幼兒一個接一個連成火車
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