江蘇省揚州市20xx年中考語文真題試題含解析(編輯修改稿)
2025-01-01 19:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身的事情，每次到漁家就不想回來，作者直抒胸臆，表達了對俗世生活的厭倦，留戀漁家幽靜的生活環(huán)境，透 露了詩人對漁家的喜愛，表達了絕塵歸隱的情感。 閱讀文言文，完成下列小題。 藩國名臣 [明 ]朱國楨 趙準(zhǔn)，藁城人，長身美髯，性剛毅方嚴(yán)，終日無惰容，不輕言笑。年二十余，始讀書。時有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒。日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉(xiāng)試，為學(xué)官。王令諸郡王皆受經(jīng)，為講說甚詳懇，門弟子常數(shù)十。矩矱嚴(yán)，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側(cè)凜凜。時太守有十子，五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。一日，聞趙先生嚴(yán)，自領(lǐng)其子來，且遺一樸，廣二寸，厚半寸，書其面曰： “ 專治五子，毋及余生。 ” 諸子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學(xué)守規(guī)。 12. 解釋下列加點的詞語。 （ 1） 日 ． 記數(shù)千言 ___________ （ 2）趙先生 恥 ． 居其下 ___________ （ 3）諸生 侍 ． 側(cè)凜凜 ___________ （ 4）且 遺 ． 一樸 ___________ 13. 下列加點詞的意義和用法都相同的一組是（ ） A. 日所誦書必與 之 ． 埒 得無楚 之 ． 水土使民善盜耶 B. 為 ． 講說甚詳懇 二蟲盡 為 ． 所吞 C. 以 ． 身先之 太醫(yī) 以 ． 王命聚之 7 D. 書 其 ． 面曰 其 ． 真無馬邪 14. 翻譯句子。 （ 1）五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。 ________________________________________________________ （ 2）求劍若此，不亦惑乎？ ________________________________________________________ （ 3）此誠危急存亡之秋也。 ________________________________________________________ 15. 作為學(xué)官，趙準(zhǔn)有哪些特點？請 概括出三點。 【答案】 12. (1). 每天 (2). 以 ?? 為恥 (3). 陪從 (4). 留下 13. C 14. (1). 五個孩子非常驕慢放縱，即使是太守也沒辦法。 (2). 像這樣尋找寶劍，不也是很糊涂嗎？ (3). 這確實已經(jīng)到了關(guān)乎生死存亡的緊要關(guān)頭了。 15. 勤學(xué)，有上進心 ； 以身作則 ； 規(guī)矩嚴(yán)明 【解析】選自：《藩國名臣》 作者：朱國楨 年代：明 12. 本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句 意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是：恥：以 ?? 為恥。 13. 本題考查文言文中虛詞的意義和用法，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。解答時，首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項為 C項，意思都是 “ 用 ” 。其他各項的意思分別為： A：代詞 /用。 B：對 /被。 D：代詞 /難道。 14. 本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中 ，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點詞語：雖：即使。誠：確實。 點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。 15. 本題考查的是對文章人物形象的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手?？梢灾苯诱θ宋镌u價的詞語 ，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進行概括，學(xué)會結(jié)合原文從原文中找到 8 依據(jù)。趙準(zhǔn)是一個勤學(xué)，有上進心，以身作則，規(guī)矩嚴(yán)明的人。 閱讀下文，完成下列小題。 讓崇尚英雄成為時代風(fēng)尚 余榮華 ①“ 誰是英雄？今天，我們一起尋找 ” ， 5月 21日開始，由人民日報社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起的 “ 崇尚英雄 精忠報國 ” 大型網(wǎng)絡(luò)互動活動，引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮。與此同時，全國中小學(xué)也正在同步開展 “ 崇尚英雄 精忠報國 ” 主題活動。 “ 崇尚英雄 ” 并不是要讓孩子去做 “ 力所不能及 ” 的事，而是教導(dǎo)他們從小擁有遠大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信 ， “ 怎樣的人稱得上英雄 ”“ 用什么方式去報國 ” 會成為孩子們之間熱切討論的話題。 ② 國家也在回應(yīng)著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈，《英雄烈士保護法》上月底全票表決通過，并于5月 1日起施行。該法莊嚴(yán)宣告： “ 國家和人民永遠尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻 ” 。 ③ 在一個和平的年代，英雄情懷更顯珍貴。 “ 崇尚英雄 精忠報國 ” 活動中，有一句話被網(wǎng)友反復(fù)點贊： “ 哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行 ” 。軍人、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵 ?? 他們在這些高風(fēng)險的崗位上默默奉獻，不少人為了國家和人民、和平與發(fā) 展壯烈犧牲。 ④ 尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時代的中國，同樣需要英雄精神。 默默鉆研數(shù)十載的科技人員、堅守脫貧攻堅第一線的基層干部、累倒在手術(shù)臺旁的醫(yī)生、對每個孩子都關(guān)懷備至的教師 ??英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為 “ 自己的英雄 ” 。 ⑤“ 天地英雄氣，千秋尚凜然。 ” 無論哪一個時代，英雄的事跡和精神都是激勵社會前行的強大力量。期盼 “
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