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正文內(nèi)容

2023全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)5篇(編輯修改稿)

2025-09-24 11:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 效果。本次活動為了吸引家長,增強(qiáng)活動效果,學(xué)校充分創(chuàng)設(shè)父母與子女多渠道溝通的平臺,增強(qiáng)家庭成員之間的了解,增進(jìn)感情。營造氛圍,構(gòu)建和諧。通過“走出去”和“請進(jìn)來”家教工作的常規(guī)開展,以及教育教學(xué)成果的展示,制造一種聲勢,營造一種氛圍,加強(qiáng)了理解,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的融洽,構(gòu)建了和諧的社會關(guān)系??傊议L們的教育觀念轉(zhuǎn)變,自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,形成家庭、學(xué)校、社區(qū)的教育合力,為構(gòu)建和諧的社會搭建了橋梁。學(xué)校的家庭教育宣傳周活動落下了帷幕,通過一系列精彩紛呈的活動,我們看到了家校共育的良好效果。我們相信,我們的教育一定能夠帶給孩子們健康、快樂、和諧、幸福的人生。2023全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)精選篇2家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來,我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,從而使終身教育理念深入人心,讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶,促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),共同成長。一、全面布置,合理分工,確定主題,開展活動。一年來,家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實。期初,召開了校務(wù)工作會議,組成新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),聘請全國勞模李玉軍、七營村書記林宏軍等作為家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員,開展各項工作。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會議,具體布置各項工作,各個人落實具體責(zé)任,并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題,著重組織家長討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”、“怎樣做一個合格的家長”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動。并在其中貫穿家庭德育教育。二、召開家長會議,傳授家教方法。一年來,家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個合格的家長”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過講座,使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,明確了家長的責(zé)任,認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,嚴(yán)而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議,有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。三、印發(fā)家校聯(lián)系卡,密切家校聯(lián)系。本學(xué)年來,家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學(xué)生素質(zhì)報告冊),以便家長向老師反映情況,獲取信息。同時,學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力,家校雙方配合得更加默契。四、組織教師家訪,了解學(xué)生在家表現(xiàn)。本學(xué)期來,家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對后進(jìn)學(xué)生,結(jié)合海原縣千名教師進(jìn)社區(qū)活動,要求全體教師與其結(jié)對子,每學(xué)期至少家訪1次,或見面一次。經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實效。五、以家長學(xué)校為依托,支持家長參與學(xué)校的各項活動,形成孩子、家長、教師三方的有效互動。我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動,提高了家長參與學(xué)校管理的意識,使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學(xué)校的六一、元旦等慶祝活動,取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時,在由衷的高興之余,也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動,引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。開展親子閱讀,即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言,是人類特有的一種旨在育人的活動?;顒蛹仁墙逃幕A(chǔ),又是教育的目的。在活動中,通過師生之間、生生之間和與他人的交往,人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大,不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常,我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里,我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看,孩子一方可以是一人,也可以是多人,可以是自家的孩子,也可以是別家的39。孩子。從閱讀活動的內(nèi)容來看,除了核心的閱讀活動外,親子閱讀可以從選書的時候開始,一直到讀后的交流,形成一個“選書——讀書——聊書——再選書——再讀書……”循環(huán)立體的過程。從共讀的形式上看,親子共讀可以是大人讀給孩子聽,也可以是孩子讀給大人聽,也可以是大人讀給大人聽,也可以是孩子讀給孩子聽,也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音)。除了“讀”的形式,還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式,重要的是,大人與孩子一起享受這個過程。因此,從廣泛的意義上說,親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會越辦越好。2023全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)精選篇3家庭環(huán)境是學(xué)生第一學(xué)習(xí)環(huán)境,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的熏陶,父母對孩子的教育和影響,是孩子終生難忘的??梢娨氚押⒆优囵B(yǎng)成才,首先要培養(yǎng)合格的家長。因此開辦家長學(xué)校,提高家長素質(zhì),造就合格父母就成為社會的一項迫切任務(wù)。因此,我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視家
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