【總結(jié)】2、如何用塑料袋和玻璃瓶來收集教室里的空氣?1、如何證明空氣的存在?我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也沒有生機(jī)勃勃的地球!冰汽水-----空氣能使澄清的石灰水變渾濁。-----冰放在杯中杯壁出現(xiàn)水珠。-----無水硫酸銅放在空氣中變藍(lán)。+H2O-----可燃物在空氣中燃燒。
2024-11-25 21:52
【總結(jié)】(3)練習(xí):下列反應(yīng)哪些是化合反應(yīng)?哪些是分解反應(yīng)?哪些是氧化反應(yīng)?+硫酸硫酸鋅+氫氣酶2.葡萄糖+氧氣二氧化碳+水+氧氣氧化銅
2024-11-17 13:50
【總結(jié)】第6節(jié)家庭用電要安裝家庭電路,你該準(zhǔn)備些什么材料呢?討論:一、家庭電路的組成家庭電路一般由供電線路(進(jìn)戶線)、電度表、閘刀開關(guān)(熔斷器)、保險(xiǎn)盒、插座、各用電器和開關(guān)等幾部分構(gòu)成的?;鹁€零線進(jìn)戶線:我是家庭電路中的電源,由低壓供電線路供給,我有兩個成員,一個叫火線,另一個叫
2024-11-30 05:20
【總結(jié)】第7節(jié)東中QQ:44782118練習(xí)某工廠使用含硫1%的煤作為燃料,該廠平均每天燃燒30噸煤,求該廠一年(365天計(jì)),燃燒這種煤要產(chǎn)生多少噸二氧化硫?(219噸)清新的空氣大氣污染恐怖沙塵暴材料一:1943年美國洛杉礬,當(dāng)時該市的200多萬輛汽車量的汽車尾氣,在紫外線照射下產(chǎn)生光化學(xué)煙霧,出
2024-11-30 05:02
【總結(jié)】知識準(zhǔn)備:,總是一端指_____,一端指_____.2.任何磁體都有兩個_______,即_____和_____極,磁體周圍的空間存在著______,磁體間的作用是通過________而發(fā)生的.3.放在磁體周圍的小磁針受到______的作用而發(fā)生,一個靜止時指南北的小磁針,發(fā)生了偏轉(zhuǎn),我們可以猜想:它可能
2024-11-25 21:53
【總結(jié)】課前預(yù)練1.電動機(jī)能把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。2.通電導(dǎo)線在磁場中會受力的作用,力的方向與電流方向及磁場方向有關(guān),電動機(jī)是利用通電線圈能在磁場中轉(zhuǎn)動的原理制成的。3.直流電動機(jī)的結(jié)構(gòu):轉(zhuǎn)子、定子、電刷、電源,換向器的作用是當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時能自動改變線圈中的電流方向。4.家庭使用的電風(fēng)扇、洗衣機(jī)等
【總結(jié)】空氣污染嚴(yán)重侵蝕科學(xué)家聯(lián)手救秦俑秦始皇死后留下的兵馬俑,度過滾滾歷史洪流,卻抵不住2021多年后的空氣污染,出現(xiàn)嚴(yán)重侵蝕。兵馬俑出土后,一直面對很多威脅。有科學(xué)家把一張光潔白紙放到兵馬俑博物館內(nèi)。24小時后,它已滿布炭微粒,變得灰黑。正是這些污染物令兵馬俑失去光澤。造成空氣污染的主要因素?工業(yè)廢氣和煙塵排放量的增加。
2024-11-28 01:18
【總結(jié)】第四節(jié)二氧化碳物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途小結(jié)練習(xí)自然界中的二氧化碳二氧化碳二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧子構(gòu)成。CO2物理性質(zhì)密度/升比空氣的密度大溶解性微溶于水1體積水溶解1體積二氧化碳顏色無色氣味無味
2024-11-17 16:00
【總結(jié)】第5節(jié)表示元素的符號物質(zhì)組成構(gòu)成元素分子原子離子同類/質(zhì)子數(shù)相同總稱原子構(gòu)成原子物質(zhì)混合物純凈物是否同種物質(zhì)/分子單質(zhì)化合物是否只有一種元素金屬,碳,硅…下列說法是否正確1、一氧化碳是由碳、氧兩種
【總結(jié)】中國古代物質(zhì)觀第4節(jié)組成物質(zhì)的元素現(xiàn)在人類已知組成物質(zhì)的元素有110多種。有些是人造元素。大部分物質(zhì)由幾十種常見元素組成。比如由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)就有很多很多。氧氣水雙氧水二氧化碳一氧化碳?xì)錃庀旅孢@些物質(zhì),你能按照元素的組成情況進(jìn)行分類嗎?
【總結(jié)】功能?莖::大部分植物是直立莖生長。直立莖明顯地背地生長的莖,莖干垂直地面,直立空間向上生長,使葉片伸展如:松、柏、楊、柳等。莖的種類::莖平貼在地面上,向四周蔓延生長。例如:草莓西瓜番薯細(xì)長柔軟,靠莖本身纏繞他物向上生長。如牽?;ǖ燃?xì)長,柔弱,不能直立,靠卷須或吸盤的
【總結(jié)】初中科學(xué)八年級下冊第2章微粒的模型與符號第1節(jié)模型、符號的建立與作用一、模型那么,我們已經(jīng)學(xué)過那些模型呢?航模、船模、宇宙飛船模型、建筑模型、微縮景觀1、舉例:地球儀——模型眼結(jié)構(gòu)——模型地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識地球和細(xì)胞時,為什么要用這些模型呢?地球____
2024-11-28 01:36
【總結(jié)】我們知道分子是由原子構(gòu)成的,那么原子又是由什么構(gòu)成的呢?(1803年)(1911年)(1904年)(1913年)(1927年—1935年)實(shí)心球模型西瓜模型行星模型分層模型電子云模型他認(rèn)為:原子是堅(jiān)實(shí)的、不可再分的實(shí)心球
【總結(jié)】你知道這些水果中的有機(jī)物質(zhì)從哪里來的嗎?可能是光合作用得到的,也可能是土壤中來的……水果中的有機(jī)物質(zhì)到底有沒有從土壤中直接得來呢?讓我們用實(shí)驗(yàn)來證實(shí).滴入碘酒后,A燒杯中_________,B燒杯中_________。植物中的淀粉_____________。不變藍(lán)色變藍(lán)色不是來自土
【總結(jié)】光和作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能:了解綠色植物的光合作用及其重要意義,知道光合作用的條件、原料和產(chǎn)物,了解光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2.過程與方法:通過實(shí)驗(yàn)探究,了解光合作用的原料和產(chǎn)物。3.情感、態(tài)度與價值觀:通過了解綠色植物的光合作用的重要意義,培養(yǎng)愛護(hù)花草樹木的情感。重難點(diǎn):光合作用的條件
2024-11-19 01:59