大學(xué)?？飘厴I(yè)生自我鑒定范文7篇(編輯修改稿)
2024-09-24 10:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。你曾經(jīng)以為很重要，無法舍去的甚至覺得離開了你會(huì)活不下去的，現(xiàn)在看來不過是過眼云煙，不足掛齒。都說成長(zhǎng)的過程是痛苦的，確實(shí)如此，隨著你慢慢的成長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那些我們堅(jiān)定不移的其實(shí)壓根就不存在。但成長(zhǎng)的痛苦中也會(huì)有一絲絲的希望，讓你堅(jiān)持下來的希望。那希望是你心底的一塊自留地，沒人能夠知道里面有什么，但你知道只要那塊地還沒干涸你就還有著堅(jiān)持下去的勇氣。在這大學(xué)四年里我從大一一名剛剛?cè)雽W(xué)的普通學(xué)生，變成了學(xué)生會(huì)主席。曾經(jīng)剛剛成為學(xué)生會(huì)主席的時(shí)候覺得自己就是學(xué)校里的風(fēng)云人物，覺得自己很厲害，但后面發(fā)現(xiàn)并不是那樣的。學(xué)校里還是有很多有能力的人，但他們并沒有像我一樣招搖，他們依舊默默的做著自己的事?，F(xiàn)在想想在他們眼里哪時(shí)的我一定很幼稚吧，但這也是成長(zhǎng)的過程，如果今年的你覺得去年的你傻，那就說明你比去年更成熟了。如果今天的你覺得昨天的你傻，那說明你每天都在進(jìn)步，都在變得更加成熟。我覺得這是好的，成長(zhǎng)不就是不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不斷改掉自己的缺點(diǎn)，然后慢慢的讓自己變得更優(yōu)秀嗎。我覺得這四年里我成長(zhǎng)了很多，變優(yōu)秀了很多。這種成長(zhǎng)并不是說你們快來看，我是學(xué)生會(huì)主席，我手下管著好多人呢，你看我厲不厲害。而是不在意別人的看法，把自己的事情做好就行了。老話說做人要低調(diào)，做事要高調(diào)，現(xiàn)在感覺真的很有道理?，F(xiàn)在的我充滿自信，我自信我能做好和我相關(guān)的事情，也自信能夠處理好我所交往的人際關(guān)系。這種自信是我這大學(xué)四年慢慢學(xué)習(xí)累計(jì)到的經(jīng)驗(yàn)，并不是毫無根據(jù)的。我相信這個(gè)世界上比我優(yōu)秀的人有太多太多了，但我還在成長(zhǎng)，我有自信我能夠慢慢的越來越好。年輕才是我最大的本錢，雖然很多人的本錢比我更大，但我會(huì)做到和我一樣年紀(jì)的沒我努力，和我一樣努力的沒我年輕。這個(gè)時(shí)代在不斷的發(fā)展，世界在不斷的變化，但我一定能夠緊跟著時(shí)代的步伐，一步一步的走向光明。大學(xué)?？飘厴I(yè)生自我鑒定范文（精選篇5）日月如梭，光陰似箭，五年美好的大學(xué)生活即將劃下圓滿的句號(hào)?；厥走@條自我成長(zhǎng)的重要階段，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。思想方面：在平日的學(xué)習(xí)生活中努力將之付諸實(shí)踐，學(xué)會(huì)用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常生活中，我熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并不斷努力地追求人格的升華，注重自己的品行。堅(jiān)持著自我反省且努力地完善自己的人格。我堅(jiān)持奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。五年的求學(xué)生活中，我充分認(rèn)識(shí)到助人為樂和團(tuán)隊(duì)精神的重要意義，當(dāng)我遇到困難感到迷茫無助時(shí)，是老師和同學(xué)用真誠(chéng)和耐心，幫助指導(dǎo)我走出困境；我也在盡自己所能地去幫助其他遇到困難的同學(xué)和朋友，一個(gè)人的力量是絕對(duì)有限，但所有的人凝聚成一種相互協(xié)助扶持的力量卻是無限巨大，我相信這種精神和力量對(duì)我即將真正踏入的社會(huì)生活，甚至整個(gè)一生來說都有其非同小可的意義。學(xué)習(xí)方面：進(jìn)入大學(xué)后，我努力認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是中醫(yī)學(xué)專業(yè)，這就不僅要求我們要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更要求我要有過硬的臨床實(shí)踐能力。起初，我對(duì)這樣的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變有些難以適應(yīng)，所以成績(jī)并非理想，在與后，我意識(shí)到我不僅要對(duì)課堂上所講的知識(shí)認(rèn)真記憶，更重要的是要將它真正靈活運(yùn)用起來，而我不僅要鍛煉自己獨(dú)立思考，更重要的是要多多交流與積累臨床經(jīng)驗(yàn)。歸納理論與臨床上的相同與相異，留心病癥的一般與特殊。有了這樣的學(xué)習(xí)思維后，我的成績(jī)漸漸進(jìn)步，而我也在這個(gè)摸索的過程中的得到了思維的鍛煉，科學(xué)地將“獨(dú)立思考”與“積極討論”有機(jī)的結(jié)合起來，做到具體問題
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