【文章內容簡介】 初中學習已經對學校的一切比較熟悉，失去了對初中生活的向往與好奇。盲目自信，青春萌動，叛逆增強都是這一階段個性的彰顯，然而誰能抓住這個階段最終誰也就能抓住中考，所以希望各位家長全力配合班主任和老師的工作，幫助學生走出特殊時期，最終成就中考。下面我就學生學習的幾個問題和家長談談：第一：關注學生在家庭中的學習行為我們首先算一下學生在家的時間，寒暑假三個月大約有90天，寒暑假以外的雙休大約有72天，法定節(jié)假日大約有10天，這樣算下來約有170天的時間學生是在家庭中度過的，我這樣算的意思就是想告訴大家學生的學習不單單是在學校的學習，這么長的時間在家庭中也同樣需要學習。如何關注孩子在家庭中的學習問題?有句話我感覺說得很好：行為成就習慣，習慣影響性格，性格決定命運。也就是說一個人的行為最終決定著他的命運，放在學習上也不例外，學生在家庭中的學習行為對他整體的學習習慣是有影響的，所以希望所有的家長在家中切實起到監(jiān)管作用，成為孩子好的學習行為的引路人。第二：培養(yǎng)學生的良好學習習慣學習習慣是在學習過程中經過反復練習，成為一種個體需要的自動化的行為方式。良好的學習習慣，有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性。有利于形成學習策略，提高學習效率。有利于培養(yǎng)自主學習能力。有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學生終身受益。以下有幾種好的習慣希望家長幫助孩子養(yǎng)成：主動學習及時完成學習任務的習慣別人不督促能主動學習，一學習就立刻進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。另外要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務，把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段，根據(jù)學習內容，為每個時間段規(guī)定具體的學習任務，并要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務后，產生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。，不偏科的習慣現(xiàn)代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復合型人才，所以要求中學生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學生對自己不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科，可以適當降低標準，根據(jù)自己的實際情況，確立經過努力完全可以實現(xiàn)的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養(yǎng)自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。、善問、大膽質疑的習慣學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢于挑戰(zhàn)權威，要做到決不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應該養(yǎng)成向別人請教的習慣。課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結構。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替復習。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要及時改過來。經過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結歸納，形成單元、章節(jié)知識結構，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環(huán)。創(chuàng)造性思維能力是人的智力高度發(fā)展的表現(xiàn)，是創(chuàng)新能力的核心，是實現(xiàn)未來發(fā)展的關鍵。中學生應該隨時注意運用如下步驟培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力：(1)明確自己所面臨的問題。(2)搜集相關問題的所有信息。(3)打破原有思維模式，從各個方面嘗試各種新的組合。包括改變方向，改變角度，改變起點，改變順序，改變數(shù)量，改變范圍，改變條件，改變環(huán)境等等。(4)調動所有感覺器官參與。(5)對成果進行檢驗。如果說把學生比作列車，那么行為習慣就是鐵軌，家長和老師就是設計和鋪設鐵軌的人，列車只有進入預定的軌道才能告訴行駛，一旦脫軌后果將不堪設想?？傊?，對明天最好的準備就是今天做到最好，相信自己能做到比努力本身更重要!希望通過我們共同的努力，使我們的孩子具備良好的學習行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，家校聯(lián)手讓我們的孩子在求學的道路上越走越遠!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!初中生家長會代表發(fā)言稿模板篇4尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好!今天我很榮幸能夠代表學生會站到這里發(fā)言。在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!在學生會中，我們在學校領導的悉心指引、在指導老師的殷切教誨下，經過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏，取得了學生會工作的圓滿成功和學習成績優(yōu)秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識、新能力。下面我從四個方面表達我和全體學生會成員的心聲：一、樹立遠大理想，不斷追求進步。當代中學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養(yǎng)。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益于社會、有益于人民、有用的人。作為新時代的中學生，我們尤其需要一種“積極進取，開拓創(chuàng)新，為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!二、熱愛科學、追求真理、努力學習。21世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，說到底就是人才的競爭。人才從哪里來，人才從學校培養(yǎng)而來。人才在哪里，就在我們中間!作為新時代的中學生，要想成為社會所需要的高素質復合型人才，就必須學好基礎知識，自覺養(yǎng)成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。三、積極進取、樂觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。積極的生活態(tài)度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格，是人