20xx沙漠中的綠洲教學(xué)設(shè)計(jì)1(編輯修改稿)
2024-09-23 04:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育一棵樹(shù)的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。 抓住培養(yǎng)一個(gè)孩子來(lái)體會(huì)。 預(yù)設(shè)二： 他們從國(guó)外買來(lái)泥土，買來(lái)淡水，買來(lái)樹(shù)苗和花草。 抓住三個(gè)動(dòng)詞買來(lái)進(jìn)行理解。 預(yù)設(shè)三： 他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹(shù)木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過(guò)縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管，源源不斷地送到樹(shù)木花草的根部。 4 抓住動(dòng)詞挖去、填上、埋下，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)談體會(huì)。 〔 2〕教 師引讀課文中的有關(guān)語(yǔ)句，再次體會(huì)很大的代價(jià)。 〔 3〕引領(lǐng)學(xué)生理解花很大代價(jià)是源于他們有這樣一個(gè)共同的認(rèn)識(shí) mdash。mdash?！踩祟愑辛司G樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗?！? 進(jìn)入情境，體會(huì)培養(yǎng)的代價(jià)。 〔 1〕創(chuàng)設(shè)情境，師生互動(dòng)，進(jìn)行采訪。 抓洗臉體會(huì)園林工人像保護(hù)孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹(shù)木。 〔 2〕引導(dǎo)想象，進(jìn)行句式訓(xùn)練， 當(dāng)小花、小草、綠樹(shù)臉上蒙上灰塵時(shí)，園林
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