電子白板使用心得(編輯修改稿)
2025-09-23 04:23 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)時間畢竟有限，并不是一個全能的教學軟件。所以我們在使用的時候，應該揚長避短，按照我們的教學實際需要來使用。下面，我簡單的介紹并演示一下白板在日常教學中常用的一些功能。 無限黑板 白板的活動掛圖就是一塊黑板，不僅環(huán)保，還可以無限使用。以往由于黑板大小所限，我們上完課后板書就擦掉了?，F在可以把板書及上課臨時生成性的東西都保存下來，有利于我們進行課后 反思。學生們也可以把課件拷回家，對于上課沒有弄懂的習題，可以再看一遍講解。（演示新增活動掛圖） 原有 PPT 課件的使用和修改 打開原有的 PPT 課件，使用白板的桌面注釋功能。可以保留 PPT 的原有功能，也可以使用白板的批注，數學工具等功能。但是，翻到下一頁之前要先把當前頁的注釋先清除。上完課后，也不能保存注釋。我們可以使用導入 PPT 功能，把 PPT 變成白板文件，這個時候就可以保存下我們的注釋內容，也不需要清除注釋再翻下一頁了。但是， PPT 的高級功能比如自定義動畫就沒有了。白板軟件也在不斷更新中，相信不久應該可以 解決這個問題。 常用工具介紹 電子白板的工具欄里有一些常用工具，界面都很友好，相信老師們很容易就能掌握。我這里就不一一演示了。我會發(fā)給大家一個視頻文件，里面有詳細的操作步驟，大家可以自己學習。 瀏覽器的使用 在活動掛圖的左邊有一個瀏覽器。分別是頁面、資源、對象、注釋、屬性和操作瀏覽器。頁面瀏覽器可以自由選擇頁面播放。資源瀏覽器里面可以存放我們的備課資源。比如常用的幾何題的圖形，畫好后我們就保存在資源庫里，下次再用可以直接拿出來。 對象瀏覽器里面可以實現一些高級功能，比如我們神奇墨水功能。這個我等下會給大家看一下。注釋瀏覽器，是制作者對本頁活動掛圖怎樣操作的一個注釋，我們如果在普米主頁上下載一些課件，特別的國外的課件，它的注釋都會很詳細，方便其他人下載使用。操作瀏覽器也可以用來實現一些高級功能，比如顯示與隱藏等。 課件實例 下面，我們結合課件實例，來看一下各種功能的應用。（結合課件講解各種高級功能） 當然，并不是每一節(jié)課，每一門學科都會用到所有的功能。多媒體教學軟件，是為我們的教學服務的，不必要迷信多媒體，也不需要懼怕新事物。我們 應該根據自身的需要，讓多媒體發(fā)揮它應有的作用。 第四篇：交互式電子白板使用心得 交互式電子白板使用心得 交互電子白板是一種全新的電化教學設備，將白板、電腦、投影機三者相連，電腦的內容可以投影到電子白板上，電子白板的操作和內容可以反饋到電腦，還可以保存到軟盤、硬盤或者傳輸到網絡，也可以直接打印出來。我覺得電子白板的最大優(yōu)點是把傳統(tǒng)的教學方法和多媒體有機地融合在一起，老師不用點擊鼠標，可以用電子筆直接在白板上操作電腦，任意進行畫圖、書寫、修改、標注、擦除、保存等操作。教師不再是 “ 鼠標的點擊者 ” ，學生也不用再當 “ 錄音機 ” 和 “ 錄像機 ” 。師生可以積極互動，學生的主體作用得到了充分發(fā)揮。 一、交互式電子白板與傳統(tǒng)電教手段的區(qū)別 。教師在電子白板前，用交互電子感應筆在電子白板上授課，就像在黑板上操作一樣方便，能自如的進行書寫、繪畫、標注。對于很多教師來說，使交互白板成為黑板的替代品，顯得很容易。同時白板軟件使用起來簡潔、方便，操作方法和使用界面與 Word 基本一致，符合教師的操作要求和應用習慣，經過簡單的培訓和幾天的練習就能比較熟練地應用。實現了黑板加粉筆的傳統(tǒng)課堂和現代信息技術的完美整合。 。以前 利用多媒體課件上課時，為了點擊鼠標，教師一般不走下講臺，課堂幾乎完全是的預設的，整個教學都是圍繞課件展開，這樣的課堂雖然條理很清楚，但少了師生的互動、學生的創(chuàng)新，少了生成的課程資源，顯得很呆板。用幻燈片時，很多幻燈片一閃而過，學生頭腦中留下的印象并不深刻，教學效果也就可想而知了。而交互白板的使用則讓教師從后臺走到前臺，走到學生中間，變成整個學習
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