一名黨校學員的黨性鍛煉計劃最終定稿(編輯修改稿)
2024-09-23 03:40 本頁面
【文章內容簡介】 學校的各項規(guī)章制度，集中精力抓好學習。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，切實提高理論水平和思想政治素質，圓滿完成學習任務。 增強黨性認識。進一步加強對學習與黨性鍛煉重要性的認識，提高學習與黨性鍛煉的自覺性。要充分認識到，學習與黨性鍛煉是提高自身綜合素質的重要手段，只有通過學習，才能進一步提高自己的理論水平，用正確的理論來指導實際工作；只有通過 黨性鍛煉，才能不斷提高堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和科學發(fā)展觀指導工作的自覺性。明確在校理論學習、進行黨性鍛煉的目的要求、方法步驟和應遵守的紀律，盡快實現(xiàn)由工作崗位到學習環(huán)境、由家庭生活到集體生活的轉變。 遵守黨紀校規(guī)。在校學習期間要遵守中央頒布的有關黨風廉政建設的規(guī)定，遵守校紀校規(guī)。要嚴格遵守中央關于 “ 要嚴格黨內生活，嚴肅校紀校規(guī)，要以普通學員的身份，認真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度和廉政建設的各項規(guī)定，以高度的自覺性努力完成本次學習任務。 開展黨性分 析。黨性分析要著重結合回顧個人成長過程中，在政治上、理論上、思想上、行動上與黨的要求存在的差距，實事求是地進行自我分析，肯定成績，找出不足，明確方向。 注重理論學習。在學習基本理論上狠下功夫，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想，提高馬克思主義理論素養(yǎng)。認真記好學習筆記，寫好學習心得。學習的著力點放在樹立科學的世界觀和方法論。注重用聯(lián)系的方法搞好學習，把理論學習與當前國內國際局勢相聯(lián)系，與中國特色社會主義事業(yè)相聯(lián)系，與黨的建設相聯(lián)系。 緊密結合實際。在理論聯(lián)系實際上狠下功夫 ，緊密聯(lián)系我辦工作的實際，帶著問題學，帶著任務學，帶著目的學，在學習中尋找方法，尋找思路，尋找解決問題的答案，達到學用結合，理論水平與工作水平同步提高。學習過程中，積極深入的到基層調查研究，結合所學理論知識對工作中遇到的實際問題，如：如何有效地緩解貧困、縮小差距、促進和諧，推動貧困地區(qū)新農村建設？咋樣更快地增加農民收入、早日脫貧致富？用什么辦法來規(guī)范扶貧項目，保證扶貧效益最大化，真正讓貧困群體享受發(fā)展成果？等等進行研究和思考，增強理論指導實際工作的能力。 加強自身修養(yǎng)。在加強自身修養(yǎng)上狠下功夫，學習的目 的在于運用，在于更好地做人做事。作為一名黨員領導干部，我要通過這次學習，切實加強自身修養(yǎng)，錘煉過硬本領，始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，做到有真才實學，肯真抓實干、真心實意為人民服務。學習中，注重把樹立求真務實作風與干好本職工作結合起來，把廉潔奉公和勤政為民結合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀。 二 0 一 0 年五月六日 第三篇：一名黨校學員的黨性鍛煉計劃 一名黨校學員的黨性鍛煉計劃 十八天的黨校學習生活非常短暫，如何珍惜來之不易的學習機會，端正學習態(tài)度、找好學習方向、明確學習目標，解決好 “ 在黨校學什么，怎么學，學到什么程度，達到什么目的 ” 等一系列問題，需要我們每個人好好思考，并拿出一份切實可行的計劃。本人根據黨校的學習要求，現(xiàn)制定如下計劃： 一、靜下心來學，加強政治理論修養(yǎng)。 堅持上課與自學相結合，重視對原著的通讀和理解。課前做到預習，在認真聽講的基礎上，認真學習馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等的經典著作，以求全面準確理解馬克思主義科學思想體系，以及與中國社會各階 段的實際情況結合，解決具體問題的新思想、新政策、新方針等。 根據個人的實際情況，要進一步認真學習的主要原著包括；馬克思、恩格斯的《關于費爾巴哈的提綱》、《共產黨宣言》、《政治經濟學批判》、《德意志意識形態(tài)》等；列寧的《談談辯證法問題》等；毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》、《改造我們的學習》等；鄧小平的《解放思想，事實求是，團結一致向前看》、《堅持四項基本原則》、《建設有中國特色社會主義》、《在武昌，深圳，珠海，上海等地的談話要點》等；江澤民的《在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話》等；胡錦濤的《樹立和落實 科學發(fā)展觀》、《高舉中國特色社會主義偉大旗 幟，為奪取全國建設小康社會新勝利而奮斗》，等等。 二、注意時時總結，及時記錄思想歷程。 將上課遇到的難點、需要解決的問題、學習心得體會及時記錄下來，一方面，可以加強學習效果，進一步加深了解；另一方面，記錄學習、思想變化的歷程，促使自己不斷進步。十八天中，認真完成黨校學習任務，要撰寫黨性鍛煉計劃、黨性分析材料、論文等。 三、加強黨性鍛煉，增強黨性
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