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正文內(nèi)容

20xx年度學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-09-23 02:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我的第一份策劃是在進(jìn)入學(xué)習(xí)部后完成的,第一次查課也是與學(xué)習(xí)部的其他成員一起進(jìn)行的,第一次做監(jiān)考也是在這里做的,進(jìn)入大學(xué)的許許多多的第一次都從這出發(fā)。 在學(xué)習(xí)部中,我們大家一起開展過許多的活動(dòng),我在其中也鍛煉許多:晨光早讀,我和徐文亭一起給別人蓋簽到章,雖然成效不是太大,但這卻不知不覺中鍛煉了我們的膽量。四六級(jí)英語模擬考試,我們學(xué)習(xí)部成員做了監(jiān)考。其實(shí)著使我十分的興奮,讓我體驗(yàn)了一番做監(jiān)考的心情。雖然舉辦考試考場(chǎng)難借了些,但最終也克服啦,這也讓我知道做了 一件事有著許多方面的因素要考慮。學(xué)風(fēng)建設(shè)信息征集活動(dòng)中,我們也積極的參加了。我也明白了參加第一,比賽第二的原則。學(xué)院在舉辦六佳歌手時(shí),我們學(xué)習(xí)部也出了一份力,雖然我當(dāng)時(shí)不在,但我能夠深深地我們學(xué)習(xí)部對(duì)于學(xué)院建設(shè)的熱情。 真的希望在下一學(xué)期的工作中,我們學(xué)習(xí)部能越辦越好,成為物電學(xué)院學(xué)生會(huì)最為閃耀的星星。也真誠(chéng)的希望我們學(xué)習(xí)部成員之間能夠更加的融洽,營(yíng)造出家一般的溫馨。 學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié) 5 隨著期末的臨近,南洋學(xué)院學(xué)生會(huì) xxxx 學(xué)年秋學(xué)期的各項(xiàng)工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的重要分支機(jī)構(gòu),這學(xué)期一來 在院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)習(xí)部各部長(zhǎng)的齊心努力下,在其他各兄弟部門的大力支持下,各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,部門建設(shè)進(jìn)一步完善,人員素質(zhì)進(jìn)一步提高,但由于時(shí)間、精力與組織成員個(gè)人能力等各方面因素的支援,學(xué)習(xí)部本學(xué)期的各項(xiàng)工作依然存在諸多問題。現(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下,以期服務(wù)于學(xué)習(xí)部今后發(fā)展: 一、本學(xué)期工作概況 11 級(jí)新生入學(xué),配合學(xué)院為迎接新生努力工作。 為活躍文化氛圍,彰顯學(xué)院特色,我部門舉辦了第三屆大學(xué)生辯論賽,活動(dòng)氛圍初賽,復(fù)賽和決賽。經(jīng)過一個(gè)多月的角逐,最終賽出優(yōu)秀代表隊(duì)及優(yōu)秀辯手。 積極配合學(xué)院學(xué)生處的早晚自習(xí)檢查工作,認(rèn)真完成了學(xué)院各班級(jí)出勤率及輔導(dǎo)員測(cè)評(píng)工作。 協(xié)助其他部門展開大型活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)會(huì),主持人大賽,形象代言人大賽及英語口語大賽中,學(xué)習(xí)部按照統(tǒng)一安排積極投入到協(xié)助工作中 二、部門建設(shè) 圓滿完成納新。新生入學(xué),在統(tǒng)一安排下展開納新,共吸收新干事 24 名,其中男生 15 名,女生 9名,組建了組織基礎(chǔ) 建立完善的部門例會(huì)制度,在學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)部的例會(huì)制度,每周一次的學(xué)習(xí)部例會(huì),時(shí)間為每周二下午 5 點(diǎn)半,并進(jìn)行了詳細(xì)的會(huì)議記錄 建立干事考核制度,以評(píng)分制 為主要形式建立了干事考核表 三、人員發(fā)展 從公文書寫開始培養(yǎng)干事的工作能力,學(xué)習(xí)部每項(xiàng)活動(dòng)的策劃,總結(jié)均有干事參與撰寫,并由各部長(zhǎng)指導(dǎo)完善,是干事公文書寫能力有長(zhǎng)足進(jìn)步 以辯論賽為契機(jī)培養(yǎng)主持人。學(xué)院辯論賽主持人由部長(zhǎng)選定,旨在為學(xué)院各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)人才儲(chǔ)備 學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)。在本學(xué)期后期的學(xué)習(xí)部工作中,涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng),工作熱情高,工作能力強(qiáng)的干事,我們予以重點(diǎn)培養(yǎng),以期更好地為學(xué)院學(xué)生會(huì)干部人才 四、期末工作反思 回顧學(xué)習(xí)部本學(xué)期工作,基本上完成了初步的工作計(jì)劃和總體的目標(biāo)要求,部分工作中有不少 亮點(diǎn)和好的工作思想、方法。但總體看來依然存在很多突出問題有待解決。謹(jǐn)例舉如下: 1)活動(dòng)缺乏創(chuàng)意,沒能 “ 走出去 ” 2)部門觀念濃厚,部門間協(xié)調(diào)困難 3)對(duì)其他部門工作缺少了解和認(rèn)識(shí) 4)前期沒能建立起組織文化,未能有效的激發(fā)干事工作熱情 五、部門發(fā)展設(shè)想 通過在學(xué)習(xí)部接近兩年的工作、思考和總結(jié),對(duì)學(xué)習(xí)部提出以下設(shè)想,希望有助于今后學(xué)習(xí)部的更好發(fā)展和學(xué)院學(xué)生會(huì)的蒸蒸日上 尋求學(xué)習(xí)部工作、職能的準(zhǔn)確定位,從觀念上摒棄因循守舊 從組織文化入手,建立 “ 部門精神 ” 。建立有 “ 魂 ” 的學(xué)習(xí)部 六、工作回顧 回顧學(xué)習(xí)部工作,感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實(shí)踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的,而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。在此總結(jié)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 xxxx 學(xué)年秋學(xué)期工作,希望總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,找出方法,助學(xué)院學(xué)生會(huì)蒸蒸日上。 學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié) 6 襄樊學(xué)院第七屆學(xué)生聯(lián)合會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部在學(xué)工處教育管理科、校團(tuán)委老師、校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及其他部門(組織)的大力支持和協(xié)助下,在學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部全體成員的共同努力下,學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部本學(xué)期的工作現(xiàn)已順利完成。現(xiàn)就學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部四個(gè)月以來的工作進(jìn)行總結(jié),總結(jié)分為部門日常工作、工作不足、今后發(fā)展方向等方面。 一、日常工作 日常課堂考勤:截至第十七周,校學(xué)習(xí)部課堂考勤抽查人數(shù)應(yīng)到 14682 人次,實(shí)到 14293 人次,全校平均出勤率為 97。 36%。其中化科學(xué)院、外語學(xué)院、教育學(xué)院的課堂出勤率較高,值得其他學(xué)院學(xué)習(xí)。本學(xué)期上半學(xué)期考勤是按 照以前慣例,每周每院抽查一個(gè)班,在 11 月份之后,為配合學(xué)校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)年有關(guān)工作的開展,校學(xué)習(xí)部加大了考勤的抽查力度、通報(bào)力度、通報(bào)范圍。加大抽查力度表現(xiàn)在:每周每院抽查兩個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)抽查一個(gè)班,一周一統(tǒng)計(jì),一周一通報(bào),一月一總結(jié)。除了采用原來的在學(xué)工處網(wǎng)站上進(jìn)行考勤通報(bào)外,校學(xué)習(xí)部將每周考勤以海報(bào)的形式進(jìn)行通報(bào),以此增加考勤的通報(bào)力度。通報(bào)范圍由原來的通報(bào)學(xué)院出勤率、班級(jí)等,又增加了通報(bào)出勤率排名、班主任姓名、授課老師姓名。校學(xué)習(xí)部在招干之后,通過部長(zhǎng)帶干事的方式查考勤,經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)之后,現(xiàn)學(xué)習(xí) 部干事已能熟悉考勤全部流程,已在 11 月份將考勤事務(wù)交由干事負(fù)責(zé)。 學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)研活動(dòng): 20xx 年 10 月 27 日,我校 “ 學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng) ” 動(dòng)員大會(huì)在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行。為配合學(xué)校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)年的有關(guān)工作,校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部以此為契機(jī),在學(xué)工處教育管理科老師的指導(dǎo)下,于 10 月底組織策劃 “ 襄樊學(xué)院學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)查活動(dòng)方案 ” ,根據(jù)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況,編寫了 “ 襄樊學(xué)院 20xx 年學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷 ” 。 11 月 1 日,校學(xué)習(xí)部召開二級(jí)學(xué)院學(xué)習(xí)部長(zhǎng)會(huì)議,安排、部署了 “ 學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)查活動(dòng) ” 的具體工作,并強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)調(diào)查的重要性。 11 月 2 日,二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部分別在各自學(xué)院發(fā)放了 “ 學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷 ” ,在同學(xué)們完成問卷的填寫之后,各二級(jí)學(xué)院學(xué)習(xí)部完成了統(tǒng)計(jì)、匯總工作,并就自己學(xué)院的學(xué)風(fēng)調(diào)查情況做了相應(yīng)的總結(jié)。之后,校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部根據(jù)全校的調(diào)查數(shù)據(jù),完成 “ 襄樊學(xué)院 20xx 年學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)查報(bào)告 ” ,報(bào)告主要分為三部分:調(diào)查結(jié)果、調(diào)查分析、建議及對(duì)策。調(diào)查報(bào)告現(xiàn)已上報(bào)學(xué)工處,并由學(xué)工處老師發(fā)至二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)郵箱。 科研宣傳:學(xué)習(xí)部原計(jì)劃在 11 月份開展 “ 科研宣傳月 ” 活動(dòng),在同科研處老師交流之后,校學(xué)習(xí)部改變了工作計(jì)劃,采用科研處老師提出的建議 ,對(duì)大學(xué)生科研宣傳工作采用另外的方案實(shí)行,具體內(nèi)容詳見學(xué)習(xí)部下學(xué)年工作計(jì)劃。 學(xué)習(xí)部于 11 月份抽查了二級(jí)學(xué)院部分班級(jí)的班務(wù)日志,主要是督促二級(jí)學(xué)院各班級(jí) “ 學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè) ” 主題班會(huì)的召開,通報(bào)了尚未開展主題班會(huì)的班級(jí),并進(jìn)一步督促其開展。 協(xié)助其他部門(組織)開展的工作:校學(xué)習(xí)部于 11 月份協(xié)助教務(wù)處開展了 “ 教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)測(cè) ”的有關(guān)工作,同教務(wù)處、圖書館等部門的聯(lián)系比較緊密,做到了有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)信息的有效傳遞。校學(xué)習(xí)部于 12 月協(xié)助馬列研讀社開展襄樊學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng) “ 征文大賽 ” 。校學(xué)習(xí)部本學(xué)期引導(dǎo)并協(xié)助二 級(jí)學(xué)院開展了部分工作,現(xiàn)二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部除開展日常的考勤工作外,大部分學(xué)習(xí)部都能結(jié)合本院實(shí)際開展活動(dòng),增強(qiáng)校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣,特別表揚(yáng)物電學(xué)院、外語學(xué)院、教育學(xué)院、管理學(xué)院,在很大程度上提升了學(xué)習(xí)部的工作形象。 二、工作成績(jī) 通過本學(xué)期近半年的工作,校學(xué)習(xí)部做出的成績(jī)是值得肯定的,首先談一下考勤,本學(xué)期在很大程度上增加了考勤的工作量,但學(xué)習(xí)部在考勤方面做的比較扎實(shí),學(xué)習(xí)部成員踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度是值得學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。在學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)查活動(dòng)中學(xué)習(xí)部表現(xiàn)出了作為校級(jí)組織應(yīng)具備的素質(zhì),無論是工作質(zhì)量,還 是工作效率,都得到有關(guān)老師的肯定與表揚(yáng)。 學(xué)習(xí)部在取得優(yōu)秀成績(jī)的同時(shí),也反映出學(xué)習(xí)部的諸多問題,在做科研宣傳活動(dòng)時(shí),由于部分成員工作責(zé)任心不夠強(qiáng),導(dǎo)致此活動(dòng)工作效率較低,沒能順利完成任務(wù)。另外由于學(xué)習(xí)部部分成員 “ 軍心不穩(wěn) ” ,也導(dǎo)致學(xué)習(xí)部部分工作開展困難。 三、工作展望 校學(xué)習(xí)部在下階段工作中將繼續(xù)發(fā)揚(yáng) “ 執(zhí)著追求,踏實(shí)肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),高效率、高質(zhì)量 ” 的學(xué)習(xí)部應(yīng)有的工作作風(fēng),做好學(xué)習(xí)部日常工作,在完成基本工作的同時(shí),不斷的完善、創(chuàng)新,將整個(gè)學(xué)習(xí)部的學(xué)生工作做的更出色,做到學(xué)習(xí)部工作有計(jì)劃,有步驟的實(shí)行。學(xué)習(xí)部也 將加強(qiáng)自身隊(duì)伍的素質(zhì)的建設(shè),加強(qiáng)成員的責(zé)任心,責(zé)任感,進(jìn)一步提高工作效率與工作質(zhì)量。 以上就是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作情況,請(qǐng)主席團(tuán)以及其他部門(組織)對(duì)學(xué)習(xí)部工作提出寶貴的意見和建議。 學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié) 7 經(jīng)過學(xué)習(xí)部所有人員的共同努力,本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)都得以順利、有序的完成。 從策劃到申請(qǐng)直至最后的成功舉辦,既豐富了校園文化生活,又使得學(xué)習(xí)不每一個(gè)成員都得到充分的鍛煉。 從學(xué)期初,為了提高全校同學(xué)的聽力和口語,學(xué)習(xí)部從各方面收集同學(xué)意見,召集各班學(xué)委了解各班情況,最后制定出兩套《美國(guó)之音》和《走遍美國(guó)》的 聽力方案。從第五周開始播放,每天早自習(xí) 20 分鐘、晚自習(xí) 30 分鐘,直至第 18 周結(jié)束。 配合院學(xué)習(xí)部舉辦 “ 節(jié)能月知識(shí)競(jìng)賽 ” ,由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)軟件辦組織報(bào)名參加,并且由軟件辦獲得了冠軍。 從 4 月 1 日 ~5 月 10 日舉辦了第二屆軟件辦 “ 勵(lì)耘杯 ” 大專辯論賽。經(jīng)過 3 輪 7 場(chǎng)比賽,分別由可視化專業(yè)和多媒體專業(yè)獲得冠軍、亞軍,并且評(píng)出 8 名優(yōu)秀辯手和 1 名最佳辯手。得到了張主任的表揚(yáng),取得了很大的成功。 5 月 14 日和 5 月 21 日舉行的 “ 技能月英語單詞大賽 ” 取得圓滿成功。由圖形圖像專業(yè)和 Web 專業(yè)獲得冠軍、亞軍。 配合院團(tuán)委完成 “ 院第四屆 ‘ 砥柱杯 ’ 大專辯論賽 ” ,由學(xué)習(xí)部承辦,做總結(jié)賽 PPT、計(jì)時(shí)器。軟件辦獲得了冠軍。 配合文藝部舉辦 “ 且行且珍惜 ” 送 03 級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)。學(xué)習(xí)部有崔珂、任嘉、蓼蘭、湯雯雯、林學(xué)陽 5 人幫忙布置會(huì)場(chǎng),從早上 9 點(diǎn)一直到下午 5 點(diǎn),不停歇,連午飯都顧不上。晚會(huì)取得了很大的成功。 經(jīng)過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不的各個(gè)成員都得到了很好的鍛煉,無論在認(rèn)識(shí)上還是在行動(dòng)上都有一定的提高。 學(xué)習(xí)部 學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié) 8 在上一學(xué)年的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部中,學(xué)院老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生會(huì)兄弟部門的大力支持,以及學(xué)習(xí)部成員 的團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)習(xí)部的工作得到了老師的表揚(yáng),但同時(shí)也出現(xiàn)了諸多問題,故作以下總結(jié),寫下自己的一些心得體會(huì),寄望后屆成員在工作時(shí),把工作做到更好。 (一)特色活動(dòng)專業(yè)設(shè)計(jì)大賽 比賽過程中的紀(jì)律不是很好,選手比賽過程中,不少同學(xué)在那閑談,使得比賽現(xiàn)場(chǎng)比較吵鬧。 對(duì)于比賽的選手未設(shè)置風(fēng)采展示環(huán)節(jié),活動(dòng)沒有能夠很好的調(diào)動(dòng)大家觀看比賽的積極性,可能是比賽不是很有趣的原因,不少觀看比賽的同學(xué)在中途退場(chǎng)。 在時(shí)間方面與其它活動(dòng)有沖突,充當(dāng)評(píng)委的教研室老師也有一些事情,使得比賽不能如期的進(jìn)行,給同學(xué)帶來不便。 活動(dòng)過程中的幻燈片放映不是很流暢,比賽過程中有點(diǎn)小停頓。 活動(dòng)的開展讓同學(xué)們更加清晰明了的認(rèn)識(shí)自己的專業(yè),認(rèn)清楚自己所想要前進(jìn)的專業(yè)方向,提高自己的實(shí)踐能力,展示自我風(fēng)采,從而提高綜合素質(zhì)。 (二)特色活動(dòng) “ 楚江杯 ” 專業(yè)技能大賽之陶藝大賽總決賽 參賽選手向評(píng)選老師和同學(xué)們展示了自己的作品,并詳細(xì)介紹了作品的設(shè)計(jì)來源、制作過程以及作品特點(diǎn)。評(píng)委老師對(duì)同學(xué)們所做出的成績(jī)給予了充分肯定,并對(duì)各位選手的作品提出了寶貴的改進(jìn)意見。歐陽書記對(duì)此次大賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),他說,陶藝大賽為我校學(xué)生提供了又一鍛煉自我的平臺(tái),對(duì)加強(qiáng) 專業(yè)學(xué)習(xí)交流、增進(jìn)同學(xué)們的實(shí)踐能力、培養(yǎng)理工科學(xué)生的人文素養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣有重要的意義,是老師和學(xué)生都迫切希望的,希望學(xué)院今后能夠舉行類似的比賽,加大培養(yǎng)力度,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 (三)材料前沿系列講座 活動(dòng)旨在使研究生在系統(tǒng)學(xué)完學(xué)位課及專業(yè)基礎(chǔ)理論課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展專業(yè)知識(shí)面、全面了解我校在本專業(yè)及相近專業(yè)領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容與進(jìn)展;讓大部分的本科生同學(xué)們更清楚地了解自我,認(rèn)清現(xiàn)實(shí),在短暫的大學(xué)生活中更好地為自己定位,能夠嚴(yán)格的規(guī)劃自己的生活。 (四) “ 楚江杯 ” 科技論文大賽 進(jìn)一步深化校園文化建設(shè),推進(jìn) 大學(xué)生素質(zhì)教育工程向縱深方向發(fā)展,營(yíng)造活躍、濃郁的科學(xué)和人文精神氛圍,提高在校學(xué)生的學(xué)以致用和創(chuàng)新能力,為青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。 我院大學(xué)生科技論文報(bào)告會(huì)已經(jīng)連續(xù)成功舉辦過多屆,活動(dòng)的開展可以提高廣大同學(xué)的創(chuàng)新、實(shí)踐能力,展示自我風(fēng)采進(jìn)而提高綜合素質(zhì),此外對(duì)激勵(lì)同學(xué)們積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐和對(duì)創(chuàng)新作進(jìn)一步的探索與研究有很大的幫助?;顒?dòng)預(yù)計(jì)在本學(xué)習(xí)的四月份中旬開展,屆時(shí)希望大家都能前來觀看。 (五)其他的活動(dòng) 上學(xué)期的主要活動(dòng)還有 “ 青春杯 ” 辯論賽,江西省大中專院校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、雷鋒班的評(píng)選, 第十三屆 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽江西理工大學(xué)賽區(qū)比賽材料的收取,配合體育部完成校運(yùn)會(huì)的工作等等。 總結(jié) 以上是對(duì)于活動(dòng)而言,做一個(gè)大致的總結(jié),當(dāng)然作為一個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的部長(zhǎng)一職,自己在這個(gè)職位上還有不少自己的心得體會(huì),不論做任何事情都要讓別人知道你干了什么,你做了事情那樣才算是真正的達(dá)到了宣傳的目的,事情不可能一個(gè)人做的完,需要把這些事情交給他們?nèi)ネ瓿?,讓他們?cè)谶@個(gè)過程當(dāng)中鍛煉自己,只有通
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