干部培訓(xùn)活動工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-23 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 泛的工作經(jīng)驗交流和改革發(fā)展研討，形成了一批促進地區(qū)和部門改革發(fā)展的工作思路。如中國人民大學(xué)高級研修班的學(xué)員參觀了北京 XX 縣區(qū)的商務(wù)中心區(qū)，學(xué)習(xí)了如何搞好城市規(guī)劃，推進經(jīng)濟建設(shè)的經(jīng)驗；北京大學(xué)經(jīng)濟管理高級研修班組織學(xué)員們參觀了 XX省圍繞環(huán)渤海灣經(jīng)濟圈建設(shè)的食 品、文化、洋貨等專業(yè)市場，學(xué)員們提出，可以借鑒天津的做法，在我區(qū)等地規(guī)劃建設(shè)一批專業(yè)街、專業(yè)市場。干部異地參訓(xùn)也為外商投資，了解提供了新的途徑，如公共行政管理赴港研修班的學(xué)員們參觀訪問了香港某商會，與商界建立聯(lián)系，不但加強了相互交流，同時還讓香港的中小企業(yè)家們側(cè)重了解了的投資環(huán)境，進 一步推動了的改革開放和經(jīng)濟發(fā)展。近段時間東南亞最大擠壓鋁生產(chǎn)商馬來西亞齊力集團、日本橡膠、德國司馬化工、香港上市公司恒新化工、香港一百工業(yè)、排名中國鋁業(yè)四強的興發(fā)鋁材等大型高質(zhì)量項目成功落戶，與參訓(xùn)干部自身素質(zhì)和工作 水平的提高是分不開的。 三是社會效益。開展干部培訓(xùn)不但大幅提高了干部的綜合素質(zhì)，而且樹立了干部的良好形象。如參加交流掛職鍛煉的年輕干部們，經(jīng)過一年的實踐鍛煉，對基層工作有了新的認(rèn)識、新的理解，能牢記宗旨，堅定信念，積極適應(yīng)工作環(huán)境的變化，迅速完成角色轉(zhuǎn)換，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助基 第 7 頁 共 13 頁 層解決了一大批急事、難事，展示了掛職干部良好的精神風(fēng)貌和整體形象，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。如到鎮(zhèn)掛職的區(qū)科技局干部，利用自身工作優(yōu)勢，協(xié)助該鎮(zhèn)成功申報了國家新型顯示器件產(chǎn)業(yè)園；規(guī)劃、環(huán)保、建 設(shè)等單位的下派干部為基層引進項目的報批立項提供了多方位的支持，使全區(qū)引進項目的動工率大幅提高，在全區(qū)和 年度簽約的和個項目中，已動工（含在建及已投產(chǎn)）項目分別為個和個，動工率分別達(dá)到和。 四是開放效益。在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)班學(xué)員通過與授課老師、外地學(xué)員的接觸，通過與國外政府部門和相關(guān)企業(yè)的對口交流，廣泛宣傳、介紹的經(jīng)濟和社會情況，既增進了與外地和國外的溝通聯(lián)系，也進一步擴大了在國內(nèi)外的知名度和影響力。清華大學(xué)研修班學(xué)員主動與同班的吉林學(xué)員開展交流活動，還到河北的XX 市去作客；北京大學(xué)的學(xué)員除了 積極與授課的教授溝通，宣傳之外，還拜訪了河北 XX 縣區(qū)的黨政領(lǐng)導(dǎo)；新加坡研修班學(xué)員開展了大量的對口交流活動，涉及到的政府部門有新加坡政府經(jīng)濟發(fā)展局、新中工商聯(lián)會、國際企業(yè)發(fā)展局等。這些交流活動，在不同的 層面和角度提升了的知名度，為的對外開放構(gòu)筑了一個新的平臺。 四、一些體會 第 8 頁 共 13 頁 經(jīng)過近年來的實踐，我們認(rèn)為，干部培訓(xùn)工作必須緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展和隊伍建設(shè)實際，堅持 “ 實際、實用、實效 ” 原則，突出發(fā)展要求，貼近經(jīng)濟工作。 一是立足實際，科學(xué)謀劃。我區(qū)在干部培訓(xùn)規(guī)劃和計劃的制定過 程中，注重圍繞 “ 解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展 ” 的要求，以及建設(shè) “ 經(jīng)濟強區(qū)、文化強區(qū) ” 的需要，緊密結(jié)合干部隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)工作實際，在認(rèn)真調(diào)研和多方征求意見的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定了《關(guān)于開展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實施意見》，明確規(guī)定了培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、方式、措施等。同時，為加強對干部培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了干部大教育大培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。目前已基本形成了區(qū)委 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)委組織部牽頭抓總，區(qū)直有關(guān)部門分工協(xié)作，各司其職，齊抓共管的工作責(zé)任機制
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