【文章內(nèi)容簡介】 ，必須更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。 在新的歷史時期，面對新的形勢和任務，學校黨建工作必須與貫徹落實科學發(fā)展觀，制定實施科學的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，促進學校的人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務質(zhì)量和水平緊密結(jié)合起來。我們必須把黨建工作與 學校中心工作緊密結(jié)合起來，堅持圍繞中心，服務大局，使黨的工作有機融合，滲透和體現(xiàn)在學校教育教學的各項工作任務中，并以這些工作的成效和事業(yè)的發(fā)展來衡量和檢驗黨建工作的效果。 我們還要積極推進學校民主政治建設，推進決策的科學化、民主化。要進一步建立健全相關(guān)制度，更加有效地發(fā)揮教代會在不同層面的民主監(jiān)督和參與作用。黨組織應要求黨員干部要樹立信心、增強意識，做好模范帶頭作用，以優(yōu)異的成績迎接建黨95 周年。 科學發(fā)展觀對黨的建設指導作用是。一方面，黨的建設為貫徹科學發(fā)展觀服務，以貫徹科學發(fā)展觀的實 際成效檢驗黨建的得失。另一方面，科學發(fā)展觀蘊含的理論思想內(nèi)容也為加強改進黨的建設指明了方向。具體說，黨的思想建設要以科學發(fā)展觀武裝 第 10 頁 共 21 頁 全黨為重要任務，在全黨深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，黨員要把認真學習科學發(fā)展觀作為自己的重要任務之一。深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，從促進學校發(fā)展的大局中謀劃黨支部工作，把黨建工作與學校的發(fā)展緊密結(jié)合 。深刻領(lǐng)會科學發(fā)展的核心是以人為本，與教師和學生的發(fā)展緊密結(jié)合，按照以人為本的核心理念指導黨支部工作 。深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，按照全面、協(xié)調(diào)、可 持續(xù)發(fā)展的思想不斷改進黨支部工作 。深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，按照改革創(chuàng)新、與時俱進的精神推進黨支部工作，不斷增強黨支部的創(chuàng)新活力，努力開創(chuàng)我校黨建工作的新局面。在學習和實踐中，深深體會到用科學發(fā)展觀指導學校黨建工作就必須堅持理論聯(lián)系實際，加強學校的班子建設 。必須動員廣大黨員投入深入落實科學發(fā)展觀的工作中來，確立 “ 以人為本 ” 的教育理念，加強隊伍建設，提高教育管理質(zhì)量 。加強辦學條件及辦學軟件建設，把深入落實科學發(fā)展觀同學校的發(fā)展全局來考慮。 只有中國共產(chǎn)黨才能真正能夠帶領(lǐng)人民實現(xiàn)國家繁榮 富強，中國共產(chǎn)黨黨始終具有強大的生命力、凝聚力和感召力，是帶領(lǐng)人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的核心力量。我相信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國一定能夠真正實現(xiàn)中華民族的偉大復興。 第三篇：兩學一做大家談征文 “ 兩學一做 ” 我來談 本固才能枝榮，根深才能葉茂。通過抓好廣大黨員的學習教 第 11 頁 共 21 頁 育來加強黨的思想政治建設，在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員的 “ 兩學一做 ” 學習教育。這是推動學習教育、從嚴治黨從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 向全體黨員拓展重要舉措。此次活動讓我的我感受很深，下面我淺談三點。 一、什么 是 “ 兩學一做 ” 學習教育。 “ 兩學一做 ” ，字面涵義就是學習黨章黨規(guī)、學習系列講話、做合格黨員，但更深層次的理解是讓廣大黨員堅持問題導向、對照黨章、黨紀黨規(guī)的要求整改自身存在問題、做到自覺按照黨員的標準規(guī)范言行；工作生活上學習習近平總書記系列重要講話，做到統(tǒng)一思想行動，樹立行為規(guī)范，著眼于黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求。把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課，引導廣大黨員進一步堅定理想信念，強化宗旨意識，嚴守政治紀律、政治規(guī)矩，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用 ，做一名合格黨員。 二、為什么開展 “ 兩學一做 ” 學習教育。 “ 兩學一做 ” 學習教育，是推動從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。以前開展的群眾路線教育實踐活動、 “ 三嚴三實 ” 專題教育，主要對象是關(guān)鍵少數(shù)，也就是領(lǐng)導干部。 “ 兩學一做 ” 學習教育就是要把學習教育、從嚴治黨向基層延伸，不僅僅局限于領(lǐng)導干部等關(guān)鍵少數(shù)，更要把范圍擴大到全體黨員，黨員是我們黨肌體的細胞，細胞健康，黨的肌體就健康。尤其是在醫(yī)保處，我 第 12 頁 共 21 頁 們每一位工作人員，都是連接黨和人名群眾最直接的紐帶，我們每天所展示的就是一名優(yōu)秀黨員的工作能力與修養(yǎng)素 質(zhì)。 “ 兩學一做 ” 學習教育的開展，就是要引導我們規(guī)范自己的言行、運用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，發(fā)揮政府共產(chǎn)黨員先鋒模范和表率作用，打造符合人民群眾期盼和要求的最接地氣的政府黨員隊伍。 三、如何做好 “ 兩學一做 ” 學習教育。 開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。 （一）學 “ 深 ” 吃 “ 透 ” ，就是要領(lǐng)會實質(zhì)、有所感悟。學得扎實不扎實、透徹不透徹，關(guān)系著黨員精神面貌的好壞，關(guān)系著學習教育的成敗。不能為了學習而學習，泛泛而讀，必須要明確目的、帶著問題，一句一字地學、系統(tǒng)完整地學。因此， 在學習教育過程中，必須發(fā)揮黨員干部的自主作用，用好各種學習方式，營造比學趕超的學習氛圍。要認真研究、勤于思考，學會 “ 每事問 ” ，多相互探討、做到理論與實際相結(jié)合，在學中思、在思中悟，真正將黨章黨規(guī)熟記于心，把習近平總書記系列重要講話精神領(lǐng)會透徹。 （二）做 “ 嚴 ” 做 “ 實 ” ，就是要融入日常、落細落小。 “ 兩學一做 ” 學習教育的著眼點和落腳點，旨在引導廣大黨員做一名合格黨員。如果只說不做，就等于 “ 放空炮 ” 。黨員干部要牢記職責使命，緊密聯(lián)系實際，從自身做起，從小事做起，知行合 一、學以致用，更加自覺地 履行黨員義務、發(fā)揮黨員作用， 第 13 頁 共 21 頁 將黨章黨規(guī)以及系列講話精神轉(zhuǎn)化為實際行動，體現(xiàn)在一言一行、工作和生活中的每一個環(huán)節(jié) 。要對照黨章黨規(guī)找差距，對照系列講話查不足，深入思考 “ 入黨為什么、在黨干什么 ” ，通過反思，克服自身的惰性，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，爭當動力十足、奮力爭先的示范者、帶動者，用學習的內(nèi)容指導實踐，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步。 學習才能進步，行動才能結(jié)果。 “ 兩學一做 ” 勢在必行，只學不做空談兵，光說不練假把式，我們應學好，學精，學