7學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)六篇(編輯修改稿)
2024-09-23 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說，吃 粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為 “ 詩人節(jié) ” ，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。 時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)， 2024 年 5 月 20 日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活 地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡要概括為以下幾個(gè)方面： 第 6 頁 共 11 頁 一、加強(qiáng)宣傳，營造了濃厚的氛圍。 我校德育處、團(tuán)支部要求各中隊(duì)在開展 “ 我們節(jié)日 —— 端午 ”主題教育活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一國旗下講話—— “ 心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化 ” 、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì) —— “ 端午節(jié)、離騷 頌、愛國心、民族情 ” 等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。 二、開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。 廣泛開展各種形式的愛國主義教育活動(dòng)。利用學(xué)校例會(huì)、國旗下的演講、主題班（團(tuán)）會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。 三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。 （一）、各班開展了 “ 屈原詩歌頌 ” 、 “ 我心中的屈原 ” 演講等多種富有愛國主義教育意義的活動(dòng)。 通過這 些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬 第 7 頁 共 11 頁 的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護(hù)。所以，孩子們通過參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。 （二）、各班開展了 “ 傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講 ” 活動(dòng)。 各班利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的班大膽啟用 了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。學(xué)生們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把 “ 屈原故事知多少 ” 知識(shí)競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競賽中的佼佼者，我覺得學(xué)生們真能干。
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