【文章內(nèi)容簡介】 界觀，拋棄了原來的階級立場，擁護黨的綱領(lǐng)和路線，具備了工人階級先進分子的條件，并且經(jīng)過了嚴格的考察和考驗，所以黨并沒有改變它的先進性。由此得出不論工人、農(nóng)民、軍人、知識分子，還是其他想要入黨的人，包括本人在內(nèi)都必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，注意思想改造，堅持不懈地同非無產(chǎn)階級思想作斗爭，樹立起無產(chǎn)階級地世界觀和人生觀。 傅曉康：江澤民同志提出的 “ 三個代表 ” 重要思想已經(jīng)在黨內(nèi)形成共識，深入人心。把 “ 三個代表 ” 重要思想寫入黨章，這是加強和改進黨的建設(shè)，不斷提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平的根本要求，是繼續(xù)推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的客觀需要，也是全黨同志的共同愿望。新黨章充分肯定了十三屆四中全會以來的十三年黨的工作和黨的歷史建設(shè)取得的成就，闡述了 “ 三個代表 ” 重要思想的形成的實踐基礎(chǔ)和理論淵源。十三屆四中全會以來，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會主義實踐中，加深了對什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義和 建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的認識，積累了治黨治國新的寶貴經(jīng)驗，形成了 “ 三個代表 ” 重要思想，總綱部分高度評價了“ 三個代表 ” 重要思想的歷史地位和重要作用，鮮明地指出， 第 10 頁 共 20 頁 “ 三個代表 ” 重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設(shè)，推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長期堅持的指導思想。始終做到 “ 三個代表 ” 是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。強調(diào)中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤 東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想作為自己的行動指南，全黨同志要用鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動。梁茂才：在新的世紀，繼續(xù)推進現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，維護世界和平與促進共同發(fā)展是我們黨肩負的三大歷史任務(wù)。在新黨章中明確規(guī)定了必須緊密圍繞黨的基本路線和加強和改進黨的建設(shè)；堅持黨要管黨、從嚴治黨，不斷提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力，不斷增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使我們黨始終走在時代前列；全黨要用 鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，并且毫不動搖長期堅持下去；全黨必須堅持解放思想，積極探索，大膽試驗，開拓創(chuàng)新；我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾；加強對黨的領(lǐng)導機關(guān)和黨員領(lǐng)導干部的監(jiān)督，不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。先進的理論是對過去實踐的高度概括與反思。在學習 第 11 頁 共 20 頁 十六大精神過程中應(yīng)既要注意文本閱讀，字斟句酌，以解其意；又要熟悉了解歷史事件，細心比較，以辨其新；更要善于觀察，把握關(guān)鍵，以會其神；還應(yīng)勤于思考，大膽提問，才能學得真切，關(guān)注現(xiàn)實，勇于實踐，才能 學得真知。 黨小組會議記錄 2 會議時間： 2024 年 5 月 3 日下午 3 點 會議地點：一教 主題：黨小組學習科學發(fā)展觀 參加人員：全體小組成員 主要內(nèi)容 一、學習討論科學發(fā)展觀：傅曉康：科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我認為科學發(fā)展觀對于我們學生來說最重要的意義就是指導我們平時的學生工作和學習。學生工作（包括班級工作，黨團工作或者學生會層面的工作）最應(yīng)該秉持的理念或者說宗旨就是要為同學服務(wù)，以發(fā)展同學作為核心。因此， 在日常的班級工作中，我們應(yīng)該要多舉辦一些同學們都喜愛，沒有負擔的活動，這些活動的標準應(yīng)該有以下幾點，一是增強班級的凝聚力，二是提高同學們的綜合素質(zhì)，三是鍛煉同學們的實踐能力。唯有做到這三點，才能使我們的學生工作成為符合同學們要求和領(lǐng)導老師要求的標準，也才能真正做到全心全意為同學服務(wù)的目的。梁茂才：我認為要做到科學的 第 12 頁 共 20 頁 發(fā)展，關(guān)鍵是要掌握平衡，而我們黨組織應(yīng)該更多地去創(chuàng)造同學平衡發(fā)展的機會。到了研究生階段，雖然乍看之下大家已經(jīng)應(yīng)該自主學習了，但是如果我們能夠創(chuàng)造更多更豐富的平臺，讓一心只讀圣賢書的同學感受到活動與 實踐的樂趣，同時讓那些一心向著實踐的同學也能夠意識到知識基礎(chǔ)的重要性。我們就能更好的平衡發(fā)展，科學發(fā)展。徐杰：我接著剛才大家談的內(nèi)容，談?wù)勎覍茖W發(fā)展觀關(guān)于人的全面發(fā)展的理解。我認為，要做到人的全面發(fā)展，需要處理好，一是要有比較好的知識理論體系。二是要有一定的實踐操作能力，財大首任校長紀念碑下，就刻著這樣的一句話，從學校走出去，要把學校和社會聯(lián)系在一起。用不了多久，我們就都要走向社會，如果我們學得知識只是象牙塔里的東西，一點實操能力都沒有，就會比較諷刺了。最后還要關(guān)注人際交往方面。最近聽了一個報告，根據(jù)一位 教授的研究，發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)今中國，能帶領(lǐng)一個人走向成功的最大的因素，不是教育知識，不是政治背景，而是一個的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。張李青：科學發(fā)展觀要求統(tǒng)籌兼顧，其中之一便是要求統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展。聯(lián)系到我們的實際生活，我想要提到的是在宿舍樓的能源浪費問題。很多時候，洗手間和樓道里的燈白天也一直亮著。很是浪費電力。另外，那個免費打水的地方，因為很多時候水都沒燒開，同學往往接滿一壺水后，又把它倒進水槽內(nèi)，非常浪費。此外，還有廢舊電池的回收問題，也令人擔憂。我覺得我們貫徹科學