7學(xué)校黨委在創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會的致辭(編輯修改稿)
2024-09-23 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 民群眾、 加強(qiáng)基層組織 ” 的活動目標(biāo)。推動科學(xué)發(fā)展就是要鞏固和擴(kuò)大深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動成果，進(jìn)一步解決影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，以教師隊伍建設(shè)為總抓手，全面落實(shí)學(xué)科規(guī)劃，努力推動我校建設(shè)地方一流教學(xué)研究型大學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。構(gòu)建和諧校園，就是要倡導(dǎo) “ 進(jìn)取、協(xié)作、奉獻(xiàn) ” 的科大精神，努力形成和諧而充滿活力的校園文化，為廣大教職員工按發(fā)展規(guī)劃認(rèn)崗、按發(fā)展目標(biāo)對位、按發(fā)展需要提升職業(yè)道德素質(zhì)，營造良好的文化氛圍。我們所講的和諧，是包含活力在其中的，離開了活力，和諧就不能持久 。離開了和諧，活力沒有了主題。因此，和諧而有活力 ，是我們校園文化的總體追求。服務(wù)人民群眾，有兩層含義，一層是服務(wù)一線師生，以密切黨群、干群和師生關(guān)系為目的，各級黨組織和黨員干部尤其是管理服務(wù)崗位的黨員，要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)服務(wù)師生員工的意識，提高服務(wù)的 第 6 頁 共 11 頁 能力和水平，幫助師生員工尤其是一線教師解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題，真正形成黨員服務(wù)帶動群眾、群眾信服支持黨員的互動局面 。一層是服務(wù)社會，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，各級黨組織和全體黨員干部要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中率先垂范，帶領(lǐng)全體教職工立足本職、愛崗敬業(yè)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，在提高我校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì) 建設(shè)和社會進(jìn)步的能力與水平、辦人民滿意的教育中做新貢獻(xiàn)、創(chuàng)新業(yè)績。加強(qiáng)基層組織，就是以實(shí)施 “ 固本強(qiáng)基工程 ” 、 “ 雙育工程 ” 為抓手，更好地發(fā)揮基層黨組織和黨員的先鋒模范作用，帶動全校其他各類基層組織建設(shè)，帶動廣大師生員工 “ 興業(yè)、盡責(zé) ” ，推動學(xué)校各項事業(yè)又好又快發(fā)展。這 “ 四句話 ” 目標(biāo)，是一個有機(jī)整體。推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的著力點(diǎn) 。服務(wù)人民群眾，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的落腳點(diǎn) 。加強(qiáng)基層組織是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要目標(biāo)，也是搞好活動的基礎(chǔ)和保證。 第二，要準(zhǔn)確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內(nèi)容。開展創(chuàng) 先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建 “ 五個好 ” 先進(jìn)基層黨組織、爭做 “ 五個模范 ” 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。基層黨組織的 “ 五個好 ” ，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好。共產(chǎn)黨員的 “ 五個模范 ” ，即自覺學(xué)習(xí)的模范、執(zhí)行政策的模范、服務(wù)群眾的模范、愛崗敬業(yè)的模范、遵紀(jì)守法的模范。各單位、各部門要結(jié)合實(shí)際，把這些普遍要求具體化，與我校的學(xué)科建設(shè)結(jié) 第 7 頁 共 11 頁 合起來，與全面落實(shí)學(xué)科規(guī)劃結(jié)合起來，與加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)結(jié)合起來，不斷提升廣大黨員的黨性修養(yǎng)，提升廣大師生員工的專業(yè)素質(zhì)和思想文化素質(zhì)，圍繞學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，形成高度的責(zé)任自覺 ，不斷提高基層黨組織和廣大黨員貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力。 第三，要準(zhǔn)確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的爭創(chuàng)主題。根據(jù)當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo)任務(wù)和階段性特征，校黨委研究決定，創(chuàng)先爭優(yōu)活動以 “ 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)兩個提升（提升辦學(xué)水平、提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步的能力） ” 為主題，以 “ 筑堅強(qiáng)堡壘、樹先鋒形象、促科學(xué)發(fā)展 ” 為主線，以 “ 人才隊伍建設(shè) ” 為載體，以 “ 按發(fā)展規(guī)劃優(yōu)化隊伍
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