6微型課題學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2024-09-22 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了他們不少，不過我也 從中體驗到親人們對知識的尊重，對學(xué)習(xí)的支持，我們共同體驗著快樂和幸福。 8月 25號我到一中參加了一中老師們關(guān)于課改的學(xué)習(xí)交流，感受到的依然是學(xué)習(xí)的氣氛。 8 月 28 號我們學(xué)校也組織了開學(xué)前的學(xué)習(xí)，開學(xué)后我們發(fā)了《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）解讀》這本書，要求老師們抽時間學(xué)習(xí)，我只能按照自己的計劃，首先在 11 月 16 號國考 之前完成《心理咨詢師》的相關(guān)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和鞏固，并且在國慶節(jié)前后完成一篇 5000 字的 “ 咨詢案例報告 ” 和一篇 5000 字的 “ 個人成長分析報告， ” 提交心理咨詢師綜合評審委員會，參加國考結(jié)束后的綜合評審。國慶放假期間我以 “ 一例因父親再婚引起的情緒問題咨詢案例報告 ” 為題，完成了一篇自己親自做過的學(xué)生咨詢案例報告，還以 “
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