6小班新生家長會(編輯修改稿)
2025-09-22 23:41 本頁面
【文章內容簡介】 孩子上幼兒園，對于每個家庭來說是件大事，任何焦慮、不安、恐懼等不良因素都會使孩子不愿意去幼兒園。要使孩子順利地適 應幼兒園的生活，入園前的心理準備是首要的。作為父母，入園前應有意識地積極引導孩子從心里喜歡幼兒園，減少焦慮。我們從以下四方面做好心理準備： ： 家長帶孩子參觀班級活動，觀看小朋友們的上課、玩耍；瞧一瞧盥洗間、午睡房等地方；喂一喂飼養(yǎng)角中的小動物；玩一玩幼兒園里的大型玩具 …… 要讓孩子感覺到，幼兒園是一個美好的地方，知道小朋友在幼兒園中做什么，逐漸建立起 “ 幼兒園 ” 的 第 7 頁 共 13 頁 概念，從心里喜歡上幼兒園。 全家都對孩子 去幼兒園的行為表示肯定和贊賞。 舉個例子來說：如：當你的孩子在和鄰居朋友們玩耍時，你就故意大聲表揚某個你寶寶認識的小朋友，并得出結論說： “ 這孩子真聰明，原來是上了幼兒園呀，如果我們的寶寶上了幼兒園也會很棒的 ……” 這樣，寶寶對幼兒園會有一種期待的心理。 我們家長還可以經(jīng)常給孩子描述幼兒園的有趣之處，比如，上幼兒園可以認識新朋友，可以跟老師學本領，可以參加各種有意思的活動等等。孩子要是任性、不聽話，就對他說： “ 如果你表現(xiàn)好，才能讓你進入幼兒園 ” 。還可以利用故事和兒歌，使孩子向往幼兒園的生活。 比如講一些小動物離開媽媽獨立生活的故事，讓孩子知道幼兒園是孩子們的樂園，是學習本領的地方。 家長要把寶寶入園當作家里的一件喜事來討論、對待。在家中可說 “ 我們寶寶長大了，要到幼兒園里去學本領啦。媽媽真高興。 ” 我們家長以自己的情緒感染孩子，讓孩子覺得入園是件高興的事，使等待入園的過程充滿了樂趣。 “ 幼兒園游戲 ” 在參觀了幼兒園，了解了幼兒園里的日常要求和活動內容后，在家可以和孩子玩 “ 在幼兒園上課 ” 等模擬游戲。這樣可以使孩子了解將要在幼兒園里面對 第 8 頁 共 13 頁 的規(guī) 則，幫助他今后更易于適應。 家長可以用放出去和請進來的辦法讓孩子學會交朋友。放出去就是家長多帶孩子出門接觸小朋友，鼓勵他主動地和他人進行語言溝通，鼓勵孩子與同伴分享食物和玩具。請進來就是常請小伙伴們到家里來做客，讓孩子當小主人，招待好客人們。 在孩子正式入園前，最好幫助孩子認識一兩個同一個班級的同伴，這樣，孩子在進入幼兒園時，班級里有熟悉的同伴，孩子的陌生感和不安全感便會減少很多。 在給孩子做好心理準備的同時也有幾點需要特別叮囑我們家長的： 不想與爸爸媽媽分開是很多孩子不想上幼兒園的主要原因。上了幼兒園以后，孩子得獨自面對、處理問題，很容易產(chǎn)生失落、焦慮與不知所措的感覺。甚至會擔心爸爸媽媽不要自己了。所以在孩子入園前，爸爸媽媽要努力和孩子之間建立起良好的親子關系，多陪孩子游戲，聽孩子說話，對孩子耐心些、細心些，讓孩子對爸爸媽媽的愛感到放心和安心，并告訴孩子，老師會像爸爸媽媽一樣喜歡他的。 ，相信老師 父母特別是祖父母可能對孩子上幼兒園不放心，并在言行中 第 9 頁 共 13 頁 有意無意地流露出來。 孩
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