【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)揚(yáng)光大。 “ 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 ” 未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中 華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。 我的演講完畢，謝謝大家。 第四篇：茅莊完小師德建設(shè)活動(dòng)方案茅莊完小師德教育活動(dòng)實(shí)施方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)研究，決定從 2024 年2 月下旬開始，用 5 個(gè)月的時(shí)間，在全校開展師德教育活動(dòng)。為確保本次活動(dòng)的順利開展并取得實(shí)效，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以教育法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)；以熱愛學(xué)生、教書育人為核心；以 “ 學(xué)為人師、行為師范 ” 為準(zhǔn)則；以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)；弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的我校教師隊(duì)伍，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育和人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。 二、目標(biāo)任務(wù) 教書育人高標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化教職工學(xué)習(xí)，熟讀教育法規(guī)和《中 第 12 頁 共 25 頁 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻領(lǐng)會教育法規(guī)基本內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本含義，并努力踐行教育法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本要求 。強(qiáng)化教職工法制和責(zé)任意識，使廣大教師樹 立崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感，認(rèn)真履行好教書育人的職責(zé)，以高標(biāo)準(zhǔn)來做好全校教育教學(xué)工作。 日常管理精細(xì)化。以辦人民滿意教育、做人民滿意教師為總要求，深入剖析制約學(xué)校發(fā)展、影響教師形象的突出問題，提升廣大教師思想境界和職業(yè)道德水平，使教師嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求進(jìn)行教育教學(xué)，構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、舉止文明的良好形象，在學(xué)校德育、教學(xué)和后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作中求精求細(xì)，追求實(shí)效，切實(shí)做好，真正提高工作質(zhì)量。 師 德師風(fēng)零投訴。用校內(nèi)外優(yōu)秀教師忠于教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、默默奉獻(xiàn)的崇高品德去影響和感染廣大教師，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，著力抓好師德建設(shè)，確保師德師風(fēng)的零投訴。 敬業(yè)愛崗零缺陷。通過活動(dòng)的開展，切實(shí)增強(qiáng)教師的敬業(yè)愛崗精神，提高廣大教師的道德修養(yǎng)水平，以零缺陷的教育服務(wù)來贏得學(xué)生滿意家長滿意社會滿意。 三、活動(dòng)方法步驟 第 13 頁 共 25 頁 活動(dòng)分四個(gè)階段。每階段確定一個(gè)主題，圍繞主題開展以下活動(dòng)。 （一）學(xué)習(xí)提高階段（ 2024 年 2 月 20 日 — 2024 年 3 月 10日） 這一階段以 “ 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識 ” 為主題，具體活動(dòng)安排有： 召開全校宣傳動(dòng)員大會。統(tǒng)一思想，部署工作，積極宣傳開展師德教育活動(dòng)，營造教育活動(dòng)開展的濃厚氛圍。 抓好學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)針對性、實(shí)效性。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)：一是集中解讀。要結(jié)合實(shí)際，組織安排集中學(xué)習(xí)，解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道 德規(guī)范》基本內(nèi)涵，輔導(dǎo)重點(diǎn)、難點(diǎn)；二是個(gè)人自學(xué)。廣大教職工要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會；三是討論交流。學(xué)校要本著聯(lián)系實(shí)際、學(xué)改結(jié)合的原則，運(yùn)用學(xué)校教師信息平臺和會議等形式組織交流學(xué)習(xí)體會。 （二）查擺問題階段（ 3 月 11 日 3 月 31 日） 這一階段以 “ 查擺問題，討論反思 ” 為主題，圍繞主題開展以下活動(dòng)： 在前期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查、座談會、設(shè)置征求 第 14 頁 共 25 頁 意見箱等形式，廣泛征求教職工、學(xué)生家長及社會各界對我校師德建設(shè)工作的意見和建議。 組織 “ 八查八看 ” 。（ 1）查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)；（ 2）查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛和尊重每一名學(xué)生，有無不尊重學(xué)生現(xiàn)象；（ 3）查嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，看是否勤奮鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)、批改作業(yè)；（ 4）查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；（ 5）查尊重家長，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長，聽取意見、建議；（ 6）查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律，有無接受家長宴請或禮品現(xiàn)象；（ 7）查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德，用心育人；（ 8）查服務(wù)意識，看是否滿腔熱忱為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，有無體罰學(xué)生現(xiàn)象。各處室要在每個(gè)教職工認(rèn)真梳理，查 擺問題的基礎(chǔ)上寫出查擺報(bào)告。 學(xué)校師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯總查擺提出的問題和建議并以適當(dāng)方式進(jìn)行反饋。 （三）典型宣傳階段（ 4 月 1 日 — 4 月 30 日） 這一階段將圍繞 “ 樹立典型，宣傳先進(jìn) ” 這一主題開展以下活動(dòng)： 挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范作用 。同時(shí)利用報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等手段，向全校教師介紹和推薦全國各地的師德表率，用以激勵(lì)全校教職員工。 組織校內(nèi)師德報(bào)告會。教育廣大教職工學(xué)習(xí)和爭做遵守 第 15 頁 共 25 頁 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的模范，在全校形成 “ 學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，走優(yōu)秀教師成長道路 ” 的良好氛圍。 （四）整改落實(shí)階段（ 5 月 1 日 —— 6 月 30 日） 這一階段將圍繞 “ 抓好整改、力求長效 ” 這一主題，開展以下活動(dòng)： 制定整改措施。堅(jiān)持開門評議，廣泛征求家長、學(xué)生及社會各界的意見；充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛開展批評和自我批評。在查找存在問題，深挖問題根源，認(rèn)真疏理意見和建議的基礎(chǔ)上，制定有針對性的改進(jìn)措施并明確整改到位時(shí)限。 建立師德檔案。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考評機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，將教師參加師德教育活動(dòng)情況、師德建設(shè)計(jì)劃、學(xué)習(xí) 體會、師德反思總結(jié)、師德考核情況記錄在個(gè)人師德檔案中，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師的聘用、評先、晉職緊密掛鉤，對于違背師德規(guī)范的教師實(shí)行一票否決。 結(jié)合 “ 八查八看 ” ，對照《規(guī)范》要求，制定《教師個(gè)人師德承諾書》。承諾的內(nèi)容要在一定范圍內(nèi)面向家長、學(xué)生公布，接受社會監(jiān)督。 做好四個(gè)結(jié)合 （ 1）把師德建設(shè)和 “ 創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做寧陽