20xx幼兒園大班美術(shù)教案魚含反思(編輯修改稿)
2024-09-22 21:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 弧線或者直線把魚鱗分成了一塊一塊的。 (用手指提醒幼兒 )小朋友們在裝飾的時候也要把你的魚鱗劃分成塊面狀。除了這樣分，還可以怎樣分塊 (出示空白的魚身，幼兒上來嘗試分塊。 ) 師：它們是怎么裝飾的呢 幼：有波浪線、有圓點、有直線、有弧線 (教師把幼兒說的相應(yīng)的線條或者圖像貼在旁邊的表格里。 )(從畫面布置的較滿、線條流暢、魚鱗變化的樣子漂亮等處引導(dǎo)幼兒觀察 ) 魚兒是怎么裝飾的 4 引導(dǎo)幼兒裝飾魚兒時要先分塊再裝飾。分塊時，除了用直線橫著分還可以斜著分、豎著分，而且可以用不同的線條來分，例如曲線、波浪線、弧線等都可以分塊。 三、教師示范作畫，幼兒觀察欣賞。 四、結(jié)束環(huán)節(jié) 幼兒創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)。 師：你們可以自己設(shè)計喜歡的魚。 ， 大膽創(chuàng)造魚的形狀。 。 參觀畫展，欣賞同伴的作品。 五、延伸環(huán)節(jié) 。 ，為什么在以前的美術(shù)活動中，往往會出現(xiàn)學(xué)生被動模仿老師的范例而難以有自己的獨特創(chuàng)意的現(xiàn)象。
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