6推進黨組織建設經(jīng)驗交流材料(編輯修改稿)
2025-09-22 11:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習條件， 第 3 頁 共 6 頁 購置必要的學習資料， 提供培訓經(jīng)費保障。三是制度推進。近年來，逐步修改完善了中心組和基層黨組織的學習制度，堅持用制度約束、督促全局各類學習活動，確保每一次重大學習活動見成效，促工作；堅持 “ 教育、制度、監(jiān)督 ” 并重的原則，加大對各項制度落實力度的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)好的典型及時表彰，把黨員干部學習考核結果作為公務員年度考核等次評定、評先評優(yōu)的一個重要條件，全方位調(diào)動了機關干部學習的自覺性和積極性。 三、增強實效，將學習創(chuàng)新與中心工作、提升機關效能一體化 以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，著眼于人的全面 發(fā)展，通過豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習載體，拓展學習形式，大力推進學習型黨組織建設。按照省直工委的部署和要求，通過開展基層黨組織建設年等活動，進一步加強黨員干部的思想建設、組織建設和作風建設，切實保證黨的路線、方針、政策和省委、省政府的重大決策在價格部門的貫徹執(zhí)行。堅持以踐行社會主義核心價值體系為抓手，努力創(chuàng)新學習的方式方法，促使各項學習活動的效果得到充分體現(xiàn)，在提高 “ 規(guī)定動作 ” 質(zhì)量的同時，創(chuàng)新 “ 自選動作 ” 的內(nèi)容和形式。比如，采用通讀文件、小組討論、專家輔導等形式，對全局黨員干部進行學習培訓；堅持走出去、請進來，中心組帶頭到基層調(diào)研走訪，借鑒好做法、好經(jīng)驗；召開全局調(diào) 第 4 頁 共 6 頁 研成果分析交流大會，總結
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