大學(xué)生銀行實(shí)習(xí)報告(編輯修改稿)
2025-09-22 02:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 報告范文二 轉(zhuǎn)眼間，一周的時間就這樣過去了，我來 xxxx 中心小學(xué)實(shí)習(xí)也有一周的時間了，雖然是短短的一周，但我也是學(xué)到了很多。 在還沒有開始實(shí)習(xí)之前，我總是會先幻想學(xué)生是什么樣子，我站在講臺上又是什么感覺。來到學(xué)校之后，我發(fā)現(xiàn)幻想總是和現(xiàn)實(shí)有出入的。在與這里的學(xué)生接觸之后，覺得這兒的學(xué)生都相當(dāng)?shù)挠卸Y貌，見到我都會主動地向我問好。我剛開始聽的第一節(jié)課是語文課，在課上，老師用生動的語言為學(xué)生講解，學(xué)生也是十分認(rèn)真傾聽，回答問題也是十分的積極。在聽數(shù)學(xué)課的時候 ，老師的用語也是以生動得語言來述說，這也是我意識到：不管是上什么課，老師在課上都應(yīng)盡量用生動地語言來講解，這不僅能吸引了學(xué)生的注意力，還提高了教學(xué)效率。在學(xué)校我還學(xué)到了如何與學(xué)生更好的相處 。怎樣樹立起教師該有的威信，使
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