20xx幼兒園中班教案黑木耳和白木耳含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的猜想提供了一定的科學(xué)理論依據(jù)?！? 〔二〕了解黑木耳、白木耳的生長地方。〔出示 PPT圖片〕 我們小朋友觀察很仔細，你們知道木耳長從哪里長出來的 〔三〕通過猜想、實驗，感知膨脹現(xiàn)象。 4 ：如果把硬硬的黑木耳和白木耳放到水里，你們猜猜會怎樣〔幼兒猜想并講述〕 ：黑木耳和白木耳到底會怎樣呢我們一起來試一試吧！〔幼兒操作并探索〕 〔分析：小班幼兒的生活經(jīng)驗有限，他們的猜想會有對有錯，讓他們帶著自己的 猜想去實驗，能滿足他們的求知欲望，初步感知膨脹的現(xiàn)象。〕 〔四〕比照黑白木耳在水中前后的變化，共同討論膨脹現(xiàn)象。 ：黑木耳、白木耳在水中發(fā)生了什么有趣的事情 幼 1：開花了。幼 2：變大了。 師 :它們?yōu)槭裁磿兇笥祝汉攘撕枚嗟乃? ：我們再來摸一摸它們，會是什么感覺呢 幼：滑滑的、軟軟的。 ：像黑木耳、白木耳這樣原來干干的、硬硬的東西，放在水里會變大、變軟的，就是膨脹現(xiàn)象。 〔分析：通過形態(tài)、軟硬程度方面的比照 ，將幼兒的觀察進行集中，突顯本次活動
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