20xx幼兒園中班教案問答歌含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 23:30 本頁面
【文章內容簡介】 〔教師揭開第二段問題局部〕換成什么圖形了猜猜這是什么意思那什么圓圓圓上天什么圓圓在水邊呢〔幼兒根據(jù)猜想將相應的圖片放到答復局部的中〕 那你能用好聽的話說出來嗎我們一起和他來說一說！ 4．引導幼兒猜想詩歌第三段。 師：〔揭開第三段問題局部〕這是什么形狀下面好似少了一句，猜猜會是什么〔幼兒根據(jù)猜想將相應的圖片放到問題局部的中〕誰學小老師來問一問你也來試一試！那什么方方方上天什么方方在水邊〔幼兒根據(jù)猜想完成答復局部〕我們一起來說一說。 師小結：你們真動腦筋，一下子就把答案全部找到了！ 四、多種形式朗誦詩歌，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。 4 〔完整念誦詩歌三遍：第一編：師幼完整念誦。第二遍：教師與幼兒一問一答念誦。 第三遍：男生女生一問一答念誦〕 師：想和我一起來念念這首有意思的 ?問答歌 ?嗎陳老師來問，你來〔答〕 你們還想怎么來念誦詩歌〔男孩女孩分開念?！? ，念誦詩歌。 師：看來在這一點也難不倒你們，這一次我可
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