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正文內(nèi)容

班務(wù)工作計劃及擴展資料(編輯修改稿)

2025-09-21 21:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 我們還要加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品 。學(xué)會在戶外活動歸來,自己增減衣服 。在完成這些工作之外,同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。 三、家長工作方面: 通過 “ 家長園地 ” 、 “ 《家長作業(yè)》 ” 等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。 組織好每月家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。 繼續(xù)組建 “ 學(xué)前班家長委員會 ” ,由家長相互推薦,委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。 新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過學(xué)前班的第一個學(xué)期。 四、班級人員的配合: 本學(xué)期,我們將增強三位老師之間的配合,做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡職盡責(zé)完成好自己的工作,隨時溝通,隨時交流,團結(jié)協(xié)作,以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去,順利完成學(xué)前班的各項工作。 班務(wù) 工作計劃 篇 3 一,管理班級工作計劃 1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。 2`繼續(xù)加強幼兒安全 `衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。 3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。 4`教師互相交流學(xué)習(xí),取長補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒 5`認真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。 6`做好各科的教學(xué)具,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。 7 保育方面、首先能把教 室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。 二,教學(xué)工作計劃 班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 `智 `德 `美全面發(fā)展。 有目標地制作各科的 39。教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力 加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。 通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動會。 每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。 五大領(lǐng)域。 〈 1〉健康 身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性 。運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣 。學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣 。根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。 〈 2〉社會 人際關(guān)系智能 。人能主動與人打招呼 。知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因 。知 道自己進步的地方 。交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神 。欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù) 。知道京劇是一種獨特的中國戲劇。 自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣 。學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣 。養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣 。體驗形體扮演的樂趣。 〈 3〉語言 語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點 。學(xué)習(xí)閱讀 。按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事 。要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。 〈 4〉藝術(shù) 音樂智能 。培養(yǎng)使 用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情 。培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲 。體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作 。在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。 空間智能 。學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準備集體上演和進行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙 。學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作 。嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。 〈 5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力 。初步獲得年和月的概念 。嘗試用不同的工具和方式進行測量 。培養(yǎng)比較和配對,推測的能力 。增進數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類 。比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。 自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同 。知道水的冷熱對泡茶的影響 。認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。 三,安全工作計劃 利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、 放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,游水前做好預(yù)備運動,在水里不準推人與危險動作,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打 110 向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。 堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。 利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。 教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。 四,衛(wèi)生保健工作計劃 ,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。 ,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。 ,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。 五,家長工作計劃 堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談與書信的形式與家長溝通,讓家長更加了解 幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長 與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性 班務(wù)工作計劃 篇 4 一、 班級情況分析: 本班共有 62 名學(xué)生,其中男生 28 人,女生 34 人。由于學(xué)生已經(jīng)入學(xué)二年,學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。但班級中還有一些同學(xué),調(diào)皮搗蛋,不能約束自己的行為,導(dǎo)致紀律非常差。還有一部分學(xué)生則是學(xué)習(xí)不夠努力,不積極向上,上課不能認真聽講,表現(xiàn)被動。這兩部分同學(xué)應(yīng)該從思想上多與其溝通,多找閃光點,使他認識到自身存在的問題,循循善誘,使他們很快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,使之不斷進步。 二、 指導(dǎo)思想: 本學(xué)期仍然要以學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)為方向,以愛國主義、集體主義、法制教育、和心理健康教育為主要內(nèi)容,以加強 學(xué)校對學(xué)生的基本道德和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,加大學(xué)生的思想教育。使學(xué)生的常規(guī)管理能更上一個新臺階。同時,建立家庭、社會學(xué)校為一體的德育網(wǎng)絡(luò)教育,提高教師在社會上的口碑。 三、 工作目標: 加強常規(guī)管理,使班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生守紀、文明、向上;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健全的人格;使每一個學(xué)生都得到重視和發(fā)展;使班級工作更為出色。 四、 具體實施措施: 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容,強化學(xué)生的常規(guī)管理。 ( 1) 開學(xué)后第一周的時間,進行寒假工作總結(jié),寫出寒假情況分析,結(jié)合假期學(xué)生 活動情況表揚這期間典型的好人好事,抓住時機對學(xué)生進行思想教育。 ( 2) 開學(xué)初,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》、查找班級在思想、紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面存在的問題,制定出本學(xué)期的整改措施。 ( 3) 在班級中繼續(xù)開展爭奪小紅旗的活動,提高學(xué)生各方面的積極性。 開展好豐富多彩的班隊會活動,扎扎實實地把學(xué)校作為對學(xué)生教育的主陣地。 ( 1) 充分利用 “ 教師節(jié) ” 、 “ 國慶節(jié) ” 、 “ 元旦 ” 等重大的節(jié)日,開展愛國主義教育和實踐教育的系列化活動。 ( 2) 配合學(xué)校的的藝術(shù)教育活動,廣泛開展藝術(shù)活動。 ( 3) 每月利用班隊會的時間,對學(xué)生進行各方面的教育。 ( 4) 班隊會做好備課,并盡量將活動的權(quán)利交給學(xué)生。讓學(xué)生自覺參與活動,提高自己的活動能力。 ( 5) 積極支持并參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)班隊會評選。 班級設(shè)立監(jiān)督崗,讓學(xué)生自己管理自己,讓全班的同學(xué)都競爭上崗。 按期進行設(shè)崗的角色輪換,并及時讓學(xué)生反饋信息,班主任及時掌握情況,有的放矢地開展班級的管理工作。 建立評比臺,在班級中展開紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、管理各方面的評定,激發(fā)學(xué)生的興趣。 與家 長建立良好的家校關(guān)系,加大學(xué)校工作的宣傳力度。讓學(xué)生家長能夠支持班主任工作。 充分發(fā)揮班級中班干部的帶頭作用,讓他們帶好管理的頭,使被動的中等生產(chǎn)生管理的欲望,積極參與到班級的管理中。使經(jīng)常破壞常規(guī)的同學(xué)受到感染,改掉自己的壞習(xí)慣,使班級中形成一種良好的學(xué)習(xí)和工作的風(fēng)氣。 將評比與期末三好學(xué)生的評選掛鉤,鼓勵學(xué)生爭章、爭奪小紅旗。充分利用評比臺和小黑板的作用。 利用家長學(xué)校與家長進行聯(lián)絡(luò)。搞好家長學(xué)校一刊的宣傳工作。 積極開展家訪活動,并做好家訪記錄。 1 與學(xué)生建立平等、民主 、朋友的關(guān)系。用自身的正氣感染學(xué)生,熏陶學(xué)生。帶動班級集體向上。 五、 活動安排: 九月份: 進行暑假工作總結(jié),并寫出情況匯總。 廣泛開展藝術(shù)教育活動。 搞好教師節(jié)的慶?;顒印? 十月份: 開展做文明學(xué)生活動。 進行國慶節(jié)教育,通過開展豐富多彩的活動讓學(xué)生接受愛國教育。 迎接秋季運動會。 十一月份:繼續(xù)加強對、結(jié)合大隊部組織的活動,向?qū)W生進行環(huán)保教育活動。 十二月份:學(xué)生的行為規(guī)范教育,對他們進行思想教育。 一月份:響應(yīng)學(xué)校號召,搞好元旦慶?;顒印? 班務(wù)工作計劃 篇 5 一、本班情況分析: 我班本學(xué)期總共有 28 名幼兒,上學(xué)期有 25 名幼兒、這學(xué)期插了 3 個新生,經(jīng)了解這 3 名新生以前都在不同的幼兒園上過學(xué),各方面發(fā)展較好、活躍、大方、適應(yīng)能力強,沒有哭鬧的現(xiàn)象。本班男生有 19 個、女生有 9 個,男生占本班的比例 67/100、女生占本班的比例 32/100。本學(xué)期三位老師都是原來的、沒有任何變動,對本班幼兒的學(xué)習(xí)情況及生活情況各自都很了解。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。 二、教育教學(xué)工作方面: 根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差 異,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力: 展開豐富的各項文體活動,如:春游小小發(fā)明家等活動,促進幼兒身心健康全面的發(fā)展。 教學(xué)上采用小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式 —— 方案教學(xué),仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。 加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人 。 注意幼兒的個別差異,使每個幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有較大的提高。 在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。 三位教師團結(jié)合作的工作過程中嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度、共同搞好本班 幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,每日做到毛巾、水杯消毒一次,每周教具、玩具、用具、枕巾等消毒一次。定期記錄幼兒的身高、體重、血色素等及良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣。 三、班級工作方面: 每周定時、隨機的召開班級會議,及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。 讓保育員積極地參與教學(xué)活動中,熟悉班級的各科教育教學(xué)。 三位教師開展自我教育活動,在業(yè)務(wù)水平中不斷充實完美自己
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