【文章內(nèi)容簡介】 們黃旗堡的學生，無論走到哪里，都要追求卓越，力爭上游，在同齡人中做領(lǐng)跑的人。 同學們！ 初中畢業(yè)了，意味著一段雨季歲月的結(jié)束； 初中畢業(yè)了，意味著新的航程在等待著你們； 初中畢業(yè)了，更意味著艱苦的跋涉在迎接你們； 任重而道遠，祝愿同學們永遠保持前進的姿態(tài)，讓你們的優(yōu)秀成為黃旗堡中學的驕傲！ 讓你們的進步和成績給老師們帶來更多的喜悅和鼓舞！ 請牢住我們的校訓：學思誠毅勤，你將無往而不勝！ 深深地祝福同學們。 謝謝大家。 畢業(yè)典禮校長致辭 9 親愛的 20xx 屆同學們： 尊敬的老師、家長、親友： 早上好！ 又是一個畢業(yè)季。這段時間校園里充滿了畢業(yè)的喜悅，在校門口、圖書館前、中軸線上、犀牛湖岸邊，到處都可以看到畢業(yè)生在拍照。我知道你正在以各種方式告別你的大學生活，告別你衡量自己成長的土地，告別你親愛的老師和同學。在此，我謹代表學校，對 20xx 屆本科畢業(yè)生在學業(yè)上取得的巨大成就表示衷心的祝賀。 畢業(yè)典禮結(jié)束后，你要么告別學生時代去工作，要么告別這門課程繼續(xù)學業(yè)。今天的儀式是你生命中的一個重要節(jié)點。想和大家探討一下 “ 人生分水嶺 ” 這個話題。 人們不禁要問什么是 “ 分水嶺 ” ？總之，分水嶺是缺口開始出現(xiàn)的地方，是巨變的起因，是 “ 千里之外 ” 的轉(zhuǎn)折點。生活中有哪些分水嶺？有人認為家庭背景和個人稟賦可能是人生的分水嶺；高考可能是人生良好開端的分水嶺；婚姻大致是人生幸福的分水嶺；出國似乎是高質(zhì)量生活的分水嶺；經(jīng)歷可能是個人成長的分水嶺；生活習慣大概是身體健康與否的分水嶺；機緣可能是人生跌宕起伏的分水嶺。 從明天開始 ，你將從西南交大出發(fā)，去各方開始人生的漫漫征程。幾年下來，一定有很多同學取得了很大的成就，成為學術(shù)大師、管理精英、行業(yè)領(lǐng)袖，婚姻幸福，生活幸福；有些學生可能會變老，工作生活平庸，甚至成為囚犯。為什么同一個班的學生在后來的生活情況中會有如此大的不同？人與人之間的差距是如何逐漸擴大的？人生的分水嶺在哪里？ 首先，人生的分水嶺在于價值觀 價值觀代表一個人對自己周圍事物的是非善惡和重要性的評價，決定一個人的自我意識。價值觀就是你所倡導和追求的理想，你選擇了什么樣的生活，你欣賞什么樣的人，你關(guān)心什么問題，你讀什么書， 你對生活的態(tài)度。價值觀對人自身行為的導向和調(diào)整起著非常重要的作用。 “ 兩彈一星 ” 功勛獎章獲得者陳能寬， 1946 年畢業(yè)于我校礦冶系。 “ 每個人都應該有強烈的國家責任感?？箲?zhàn)時期之所以能專心致志地在窯洞里學習，是因為抱著振興祖國的堅定信念。 ” 陳能寬說。他以國家和民族利益為重，淡泊名利，樸實無華，扎根邊疆，投身科學。作為當年核裝置整體質(zhì)量的技術(shù)總監(jiān)之一，為我國原子彈氫彈的研發(fā)做出了突出貢獻。 相比之下，央視前主持人芮程剛高考并不聰明；年輕人在央視主播之列，不能說不努力；借助央視平臺，零距離高頻率采訪各國政要精英，不 能說不美。然而這一切在他 37 歲的時候戛然而止。為什么看似輝煌的未來是短暫的？究其原因，在于他為名利所服務，急于升官發(fā)財，成名成家，使他失去理智，最終導致不歸。 從這個角度來說，人與人之間最根本的區(qū)別就是價值觀。這種差異會隨著時間的推移而逐漸放大，不僅表現(xiàn)在形狀的高低、好壞的差別上，還表現(xiàn)在黑白的差別上。在座的各位，都應該以陳能寬學長為榜樣，繼承和發(fā)揚交通大學的校訓： “ 勤奮學習，勤奮學習，勵志勵志，持之以恒，忠誠負責 ” 。同時，以芮程剛為戒，我們要高度警惕 百歲老人江洋老師一生勤奮敬業(yè)，其翻譯的《堂吉訶德》被公 認為典范的翻譯巨著。但是，你可能不知道，西班牙語作品的譯者 47 歲開始學習西班牙語。江洋老師通過他的行動告訴我們一個簡單的事實：種一棵樹最好的時間是十年前，現(xiàn)在是下一個。只要付諸實踐，馬上去做，想起來永遠不晚。 所有的夢想都是徒勞的?，F(xiàn)實生活中的一些人，擅長談論道路，停止談論它。他們大聲說話，用頭說話。有很多金點子和好點子，但他們從來不去嘗試和行動。即使計劃去做，也總是很累，拖拖拉拉。 “ 多少事總是急，世事轉(zhuǎn)折，時間所迫，一萬年太長，只爭朝夕。 ” 很多同學也有一句口頭禪 “ 正義 ” 做吧 .如果你能把 “ 只管去做 ” 、 “ 只 管去做 ” 變成自己的座右銘并付諸實踐，那就很好了。 人生的分水嶺在于堅持去做 馬上做還不夠。我們應該堅持不懈地做這件事，直到它變得優(yōu)秀。 20xx 年 4 月，美國空間探索技術(shù)公司，最后火箭在海上成功回收，創(chuàng)造了人類科技史上的又一奇跡?；厥栈鸺南敕ㄔ从谠摴究偛冒Ｂ●R斯克，他在電動跑車和清潔能源方面有許多革命性的想法和實踐?？此苹闹嚨幕厥栈鸺南敕ㄔ獾搅顺爸S，但馬斯克認為，火箭如果能回收利用，就能重復利用，從而大大降低發(fā)射衛(wèi)星或航天器的成本。他不僅這樣想，而且及時把自己的想法付諸實驗。特別值得稱道的是，他屢試不爽， 屢敗屢戰(zhàn)。馬斯克在多次失敗中堅持下來，在經(jīng)歷了四次重大失敗后終于成功了。 顯然，堅持就是勝利，成功往往在于堅持。 畢業(yè)典禮校長致辭 10 老師們、親愛的同學們： 三周前，我們在這里隆重舉行了九年級畢業(yè)班級的主題升旗儀式，今天，我們在國旗廣場隆重舉行升旗儀式 ,舉行小學六年級畢業(yè)典禮。這又是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴的時刻。 xx 小學提出 “ 六年影響一生 ” 的辦學理念。的確，小學的六年，是同學們?nèi)松砷L的重要六年，是奠基人生的關(guān)鍵六年。 六年來，你們在美麗的二實校園里沐浴著綠色成長教育，從一個不諳世事的孩子，成長 為胸懷遠大理想的少先隊員；從一個迷茫無知的玩童，成長為一個身心健康、學識豐富的少年；從一個剛踏入學校的小不點兒，成長為一個即將完成小學學業(yè)走向初中學習道路的學子 ?? 首先，我代表學校向你們的茁壯成長并即將完成小學學業(yè)表示祝賀！向為大家的成長傾注辛勤智慧和汗水的所有老師和員工表示崇高的敬意！ 同學們， “ 綠 ” 是我校校園環(huán)境最突出的顏色， “ 樹 ” 是最顯著的特色。我們學校綠樹成蔭，樹木蔥蘢。在這里，我想引用微信中一篇關(guān)于大樹理論的文章表達我對大家的祝福，希望同學們都成長為一顆百年大樹。 成長為一棵百年大樹要具備什么樣 的 `條件呢？ 第一個條件：時間。沒有一棵大樹是樹苗種下去，馬上就變成了大樹，一定是歲月刻畫著年輪，一圈圈往外長。它帶給我們的啟示：我們所期待的成功決不是一朝一夕的事情！要想成功，一定要給自己時間 !時間就是經(jīng)驗的積累！時間就是智慧的積淀！ 第二個條件：不動。沒有一棵大樹，第一年種在這里，第二年種在那里，而可以成為一棵大樹，一定是千百年來經(jīng)歷風霜，歷經(jīng)雨雪，屹立不動。大樹不會因為每次經(jīng)歷壞天氣就想到要去找避風的庭院，大樹知道只有經(jīng)歷過才會得到再一次成長！它帶給我們的啟示：要想成功，一定要 “ 任你風吹雨打，我自巋然不動 ” ，堅守信念、執(zhí)著專注地去做事 ! 第三個條件：根基。樹有千百萬條根，粗根、細根、微根，絕對沒有一棵大樹沒有根，也絕對沒有一棵大樹的根不深入地底！帶給我們的啟示：要想成功，一定要不斷學習。不斷充實自己，打牢基礎(chǔ)。 第四個條件：向上長。沒 有一棵大樹只向旁邊長，一定是先長主干再長細枝，一直向上長。越向上長，空間越大，越能成為一棵大樹。帶給我們的啟示：要想成功，一定要向上 ,天天向上。不斷向上才會有更大的空間。 第五個條件：向陽光。陽光，是樹木生長的希望所在，大樹知道必須為自己爭取更多的陽光，才有希望長得更高。帶給我們的啟示：要想成功，一定要樹立一個正確的目標，并為之努力奮斗，愿望才有可能變成現(xiàn)實。心向光明，挫折都是成長！未來的人生中低頭靠勇氣，抬頭看實力。 同學們，你們要有遠大志向，就要選擇做一棵參天大樹，選擇一個大樹一樣的人生。即使成不了大樹 ，也要成為一個善良正直大寫的人，成為對社會有用的懂得感恩的人，這才是對母校最好的回報。因為二實精神告訴我們：誠實做人，才能獲得快樂的人生；扎實做事，才能獲得成功的人生。 在這里，再次感謝大家的成長！再次感謝所有培育與陪伴你們成長的老師和員工，我們會永遠記住你們帶給學校、帶給老師的感動、幸福與快樂！也將永遠記住你們這些可愛的、了不起的的同學們。祝賀你們即將完成六年的學業(yè)，開始人生新的征程！預祝你們在新的成長道路上乘風破浪、直掛云帆！ 畢業(yè)典禮校長致辭 11 親愛的同學們，尊敬的各位老師，各位遠道而來的家長朋友們 ： 經(jīng)過數(shù)年寒窗苦讀，同學們圓滿實現(xiàn)大學夢想，即將開始新的人生旅程。首先，我代表學校向 XX 屆全體本科畢業(yè)生表示熱烈的祝賀和衷心的祝福！ 今天的畢業(yè)典禮注定是一個我們都終生難忘的時刻，讓我仿佛回到了 30 多年前自己大學畢業(yè)的場景。剛才聽了畢業(yè)生代表沙影同學的講話，我相信她代表了 XX 屆全體畢業(yè)學子的真心。同學們對學校、對父母、對老師有這樣發(fā)自肺腑的感情表達，母校為你們感到幸福，我為你們感到自豪！ 同學們，今年學校對學士學位授予標準進行了改革，學位授予與英語四級成績脫鉤，讓更多的學生順利完成了大學學業(yè)。我們之所以這 么做，不是認為英語不重要，其根本出發(fā)點是堅持以人為本的理念，堅守大學的育人之道，讓每個學生得到自由、和諧的發(fā)展，不能因英語四級成績影響人生的未來。其實，從另一個層面而言，我們在學好英語的同時，也更應該對我們的母語給予應有的重視，樹立民族文化的自信與自覺，這也是大學教育義不容辭的責任與擔當。 大學畢業(yè)典禮是大學精神與大學文化的生動體現(xiàn)，多年之后依然會在我們心底留下永遠的記憶。今年，學校為每一位畢業(yè)生都提供了一身學位服，讓你們深刻感受、充分享受這樣的重要時刻。由于畢業(yè)生人數(shù)太多，我無法親自為每一位同學授予學位， 請同學們諒解，我將授權(quán)各學院授予同學們學士學位。 剛才我們表彰了一批優(yōu)秀畢業(yè)生和一批志愿服務國家邊疆建設(shè)的學生，我要向大家表示祝賀，特別要向服務邊疆建設(shè)的同學們表達敬意，因為他們的選擇和行動代表了一種崇高的信念與責任感！我們還表彰了同學們評選出的 10名 “ 我最喜愛的老師 ” ，我認真閱讀了他們的優(yōu)秀事跡，也看了同學們對他們的評語，以及心中的感激、敬意與敬仰。我深刻體會，這些老師之所以能夠當選，之所以成為廣大教師的優(yōu)秀代表，因為他們都有一種高度的愛心與責任心，真正贏得了同學們的尊重與認同。 “ 沒有愛，就沒有教育 ” ，愛心與責任心是我們創(chuàng)辦卓越教育、培養(yǎng)杰出人才必須要弘 揚的價值理念。作為傳道授業(yè)解惑的高尚職業(yè)，當一個老師用愛心與責任心去教育、引導學生的時候，他們一定是學生心中最優(yōu)秀的教師！ 同學們，剛才沙影同學用三個字表達了對大學生活的感情：舍不得，讓在座的每個人都深為感動，部分同學已經(jīng)留下了動情的幸福淚水。畢業(yè)之際，你們對大學留下了不盡的思戀，對未來的人生充滿了美好的向往。大學四年帶給你們的不僅是智慧的提升、能力的增長，更有人格的完善、心靈的滋養(yǎng)，這就是大學的育人之道。當你們離開大學，對生活的內(nèi)涵有了更加真摯的感悟，對人生的意義有了更加深刻的理解，這才是完整的大學教育， 這才是真正的人生成長。 大學是人類科學與知識的殿堂，是思想與精神的高地。儒家經(jīng)典《禮記大學》開篇講到： “ 大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。 ”這樣的思想理念依然在很好地指導著中國現(xiàn)代大學的辦學實踐。 “ 止于至善 ” 無疑代表著人的道德理想的最高追求，這是一種信仰的力量。 我們講，大學的根本使命是立德樹人。德的基礎(chǔ)是什么，是理想、是信念、是信仰。人有善惡之分，人有正邪之別，其關(guān)鍵就在于理想、信仰與信念的差別。理想是與奮斗目標相聯(lián)系的有實現(xiàn)可能的想象。信念是對一定認識基礎(chǔ)上確立的、對某種思想或理想堅信不疑并身體力行的精神意志。信仰是最高層次的理念，是對某種主義、主張極其的信心、信任與尊敬。在我心中，信仰是一個神圣的話語，信仰是一種思想的力量。一個民族要強大，必須有堅定向上的信仰；一個社會要繁榮，必須有堅定向上的信仰；一個人要度過有意義、有價值的幸福人生，更需要一種偉大的信仰來引領(lǐng)和支撐。 接下來，我想與同學們分享三段視頻，分別講述三個人的故事， “ 兩彈一星 ” 元勛錢學森，馬背院士吳天一， XX 年中國最美鄉(xiāng)村教師 —— 馬背上的校長徐德光，一起談一談為什么人需要一種 信仰的力量。一代科學大師錢學森先生在國家最需要之時，沖破重重阻力回到祖國，領(lǐng)導開創(chuàng)了新中國的導彈研究和航天事業(yè)，為國家發(fā)展做出了卓越的貢獻。吳天一院士割舍了在美國與離散 30 多年的父母團聚，堅守中國高原醫(yī)學的科研道路。 50 年里騎著馬跑遍了青藏高原，在低氧生理和高原醫(yī)學領(lǐng)域填補了世界空白，構(gòu)建起高原生存安全的科學體系。貴州省遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學點校長徐德光，用近 40 年的艱辛努力托起山區(qū)孩子們的求學夢。 當我們看完這三段視頻，我們要再次重新思考，人生的意義是什么，人生的價值何在？錢學森先生是科學的旗幟 、民族的脊梁，抱著一腔報國熱情，五年歸國路，十年兩彈成，為國家創(chuàng)立了不朽的功勛。吳天一院士流淚跪別遠在美國的白發(fā)蒼蒼的父母雙親，留在青藏高原繼續(xù)從事高原醫(yī)學研究。青藏鐵路修建 5年， 14 萬建設(shè)者無一因高原病死亡，這是吳天一院士的功勞。徐德光校長賣掉家里的兩頭豬和糧食，建立扇子林教學點，用一年時間親手為孩子們砍出一條上學的路，用兩匹白馬馱回孩子們學習用的書。信仰是一種偉大的精神，是一種神圣的信念。無論是科學大師還是鄉(xiāng)村教師，如果他們心中沒有一種堅定的信仰、一種執(zhí)著的信念，他們不可能做出這樣的行動，他們的故事也不 會有如此撼人心靈、催人淚下的力量。 同學們，信仰是道德之基，信仰是力量之源，信仰是行為之規(guī)，信仰是行動之標，信仰是幸福之路。在這個多元開放的時代，我們依然需要堅定的信仰。在未來的人生歷程中，期待同學們讓信仰的燈塔照亮你