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正文內(nèi)容

師德師風學習心得體會模版(編輯修改稿)

2024-09-21 21:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用 “ 一眼泉的水 ” 來供給學生 “ 一碗水 ” 。 五、以身作則、率先垂范 教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是 教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。 總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。 門樓任中心校 侯 琳 第二篇:師德師風學習心得體會 2024 年寒假師德師風集中學習心得體會 安定區(qū)東關小學 王巧艷 國家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師。教師是立校之本,而師德師風則是教育之魂。作為一名教師只有用真誠的心去感化學生,用真誠的愛去引導學生,只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過: “ 要使學生的品德高尚,教師自己首先應該是一個品德高尚的人。 ”教師是學生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴 ??都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應嚴以律己,言行一致,表里如一,成 為學生的表率。孔子說得好: “ 其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。 ” 2024 年 1 月 16 日至 18 日學校組織全體教師進行了師德師風培訓活動,本次培訓除了學習了各項法律法規(guī)及相關文件外,觀看了張宏偉 “ 全景式課堂教學 ” 培訓視頻及講座,并對課堂及講座內(nèi)容老師們進行了探討和交流,通過探討,我進一步認識到教書育人是一個教師的天職,師德師風是一個合格教師的關鍵。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才,就必須把書教好,通過 “ 全景式課堂教學 ” 學習,我認為在新時代一名教師更應該注重教給學生學習的方法,開發(fā)學生的思想,這樣才能培養(yǎng) 出國家需要的創(chuàng)新性人才。這也就要求教師具淵博知識的同時多學習教育教學方法,接受新思想提升自己。教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的 “ 教書匠 ” ,而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。 良好的師德師風的形成,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎上,也需要廣大教師提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不良習慣,在學生中樹立起良好的師德師風。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。 首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇 無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。其次,每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生平等看待,不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。 再次,作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取 學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習,積極學習,不斷開辟新教法。 最后,教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。 以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習,使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),能夠把自己所學奉獻給學生,更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。 第三篇:師德師風學習心得體會 師德師風學習心得體會 龍泉中心校 李 鎮(zhèn) 轉(zhuǎn)眼間,踏上講臺身為人師已經(jīng)有十年了,一路走來,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應該現(xiàn)身說法、以身示范,培養(yǎng)自己良好的師德,在師德中體現(xiàn)自我價值,實現(xiàn)良好的教育目的。 “ 學高為師,身正為范 ” ,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質(zhì)的高低,直接關系到素質(zhì)教育的順利實施,直接關系到青少年的健康成長,直接關系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現(xiàn),直接關 系到祖國的未來。 要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人 每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師 的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。 通教學業(yè)務是教師之所以
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