【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）拉丁舞。 女 1：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來(lái)的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎！ 節(jié)目 11：三（ 4）歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。 男 1：鄉(xiāng)間的小路，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà) 意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。 節(jié)目 12：四（ 1）舞蹈《兒童交誼舞》。 女 1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)！ 節(jié)目 13：四（ 3）話劇《妙乎回春》。 男 1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)！ 節(jié)目 14：四（ 2）小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。 女 1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎！ 節(jié)目 15：五（ 2）雙簧《慶六一》。 男 1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語(yǔ)裝扮我們的生活！大家掌 聲有請(qǐng)。 節(jié)目 16：五（ 3）小品《打針》。 女 1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長(zhǎng)！大家掌聲歡迎。 節(jié)目 17：五（ 1）歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。 男 1：真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂(lè)相伴，幸福相隨！掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。 結(jié)束語(yǔ)： 男 1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，女 1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，男 2：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，女 2：讓我們心手相連，奮勇直前，合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！ 男 1：范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，女 1：讓我們明年六一再見(jiàn)！ 男：六一是我們的節(jié)日 女：六一是我們的快樂(lè) 合：讓我們?cè)谶@芬芳的日子里，對(duì)所有愛(ài)我們爺爺奶奶爸爸媽媽和老師，道一聲；你們辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們 男：燦爛的六一 女：百花綻放 男：美麗的節(jié)日 女：歡聚一堂 男：我們不知道山有多高 女：可我們知道那是我們崇高的夢(mèng)想 男：我們不知道海有多深 女：可我們知道那是媽媽愛(ài)的期望 男：我們不知道天上的星星有多少 女：可我們知道我們就是一顆小星星 合：快樂(lè)幸福的閃在老師的身旁 小學(xué)六 一文藝匯演主持詞 5 開(kāi)幕詞 甲：尊敬的各位老師、各位來(lái)賓 乙：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好 ! 甲：送去五月的芬芳 乙：迎來(lái)六月的時(shí)光 甲：我們的心像怒放的花朵 乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋 ! 甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 —— 合： “ 六一 ” 兒童節(jié) ! 甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。 甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲 —— 合：謝謝你們，爸爸媽媽 !謝謝你們，辛勤的老師 ! 甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意 ! 乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想 ! 甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子 ! 乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年 ! 合：新康鄉(xiāng)月龍小學(xué)慶 “ 六一 ” 師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始 ! 甲：團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解 。團(tuán)結(jié)，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，月龍小學(xué)的明天將更加燦爛輝煌，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱 —— 《團(tuán)結(jié)就是力量》。 乙：六一兒童節(jié)是所有兒童共同的 節(jié)日，看，那邊走來(lái)了一群侗族的小姑娘，要和我們一起慶祝六一兒童節(jié)啦，請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《侗家兒童多快樂(lè)》。 甲：今天我們?cè)谶@里載歌載舞，盡情歡暢，但我們永遠(yuǎn)不要忘記那些為了新中國(guó)英勇?tīng)奚母锩攘?，四年?jí)同學(xué)一首《歌唱二小放牛郎》將再一次讓我們想起那些令人振奮的英雄故事。 乙：快樂(lè)的兒童節(jié) ,我們縱情把歌唱 ,聽(tīng) ,鈴兒響叮當(dāng) ,我們心情多歡暢 。看 ,鑼鼓聲聲響 ,我們的舞姿多優(yōu)美。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。 甲： 勞動(dòng)最光榮：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮 !” 請(qǐng)欣賞可愛(ài)的二年級(jí)小朋友帶來(lái)的合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》 乙：黃豆豆 ,白豆豆 ,紅豆豆 ,黑豆豆。一粒豆豆也不丟 ,拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)看那邊來(lái)了一群拾豆豆的的小朋友。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《拾豆豆》。 甲：青春的活力，動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影，絢麗的色彩，無(wú)論在什么地方，街舞總能用它那張揚(yáng)的動(dòng)作散發(fā)出強(qiáng)大的吸引力 !相信大家已經(jīng)等不及了，下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我?guī)?lái)精彩絕倫的街舞表演 ! 乙：青春少年是樣樣紅，你是主人翁，要雨得雨要風(fēng)得風(fēng)，魚(yú)躍龍門(mén)就不同，青春少年是樣樣紅。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《樣樣 紅》 甲：一群天真可愛(ài)的小姑娘 ,歡天喜地 ,背著背兜去山上采蘑菇 ,請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》 乙：朱自清筆下的《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇，后由張超創(chuàng)作，鳳凰傳奇演唱的《荷塘月色》近來(lái)被廣為傳唱，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《荷塘月色》。 甲：六月 ,是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的 :六月 ,是鮮花盛開(kāi)的 。:六月 ,是我們大家共同的節(jié)日 ,六一 ,是我們最快樂(lè)的一天 !請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》 乙：北京是我們的首都，我愛(ài)北京，更愛(ài)那雄偉壯麗的天安門(mén) !請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的《我愛(ài)北京天安門(mén)》 結(jié)束語(yǔ) 甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。 甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。 乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。 甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。 合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。 甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視 。 乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。 合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng) ! 甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。 乙 : 快樂(lè)的日子總是那樣匆忙 ! 甲：新康鄉(xiāng)月龍小學(xué)慶 “ 六一 ” 文藝匯演到此結(jié)束 合：最后祝大家： 身體健康 ! 學(xué)習(xí)進(jìn)步 ! 天天快樂(lè) ! 小學(xué)六一文藝匯演主持詞 6 艷培：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 蕊麗：親愛(ài)的同學(xué)們： 合：大家好 ! 艷培：伴著花的芳香 蕊麗：踏著歌的節(jié)拍 艷培：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光 蕊麗：我們的心像怒放的花朵 艷培：蕩起一片歡樂(lè)的海洋 ! 蕊麗：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。 艷培：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。 蕊麗：六月，是一支歌，一支幸福的歌 艷培：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 合： “ 六一 ” 兒童節(jié) ! 艷培：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香 蕊麗：我們心情澎湃，放聲歌唱 合：現(xiàn)在尚武寨小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。 艷培：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。 下面請(qǐng)欣賞幼兒園的孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《慶祝六一兒童節(jié)》。 蕊麗 。請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊挠赂液炔?。接下?lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)給我們帶來(lái)的合唱《自由飛翔》 蕊麗：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。 艷培：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，蕊麗：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。 艷培：在這歡樂(lè)的日子里，蕊麗：讓我們共同祝愿： 合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的李樂(lè)的詩(shī)歌朗誦《六一兒童節(jié)》 艷培：每天清晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門(mén)，放學(xué)他們又目送我們離開(kāi)，安全是一項(xiàng)常抓不懈的工程。請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我們給大家?guī)?lái)的快板《安全知識(shí)小快板》 蕊麗；自從我們開(kāi)展了素質(zhì)教育之后，身邊發(fā)生了很多可喜的變化，大家來(lái)看：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的王振鵬，谷宗彪，谷明旺，李建光給我們帶來(lái)的三句半《素質(zhì)教育倡導(dǎo)多》 艷培：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。 蕊麗：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁 有一顆感恩的心！在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲 —— 合：謝謝你們，爸爸媽媽 !謝謝你們，辛勤的老師 ! 下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的女聲合唱《感恩的心》。 艷培：還記得不差錢(qián)中鴨蛋的青藏高原嗎？她的高音令人難忘，五年級(jí)的李文標(biāo)同學(xué)也要和她賽一賽那？下面請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)到底誰(shuí)的更好聽(tīng)吧。 蕊麗 。聽(tīng)了李文標(biāo)的歌聲，覺(jué)得他很有天賦，很有潛力，真是小荷才露尖尖角。新荷長(zhǎng)成了大大的荷葉，三年級(jí)的張學(xué)領(lǐng)同學(xué)就真想變成大大的荷葉那，這是為什么那？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。 艷培：聽(tīng)完這首優(yōu)美的詩(shī)，一年級(jí)的同學(xué)們也躍躍欲試那，請(qǐng)欣賞谷明 祺、谷宗朝，張文東帶來(lái)的表演《蘑菇應(yīng)該獎(jiǎng)給誰(shuí)》 蕊麗；夏天到了，牽?；ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆，給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)由張新，谷姍姍等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《牽?；ā贰? 艷培：聽(tīng)完?duì)颗；ǖ母杪暎÷萏?hào)也不甘示弱了，要比一比誰(shuí)更響亮那，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱《小螺號(hào)》 蕊麗：聽(tīng)了歌曲，詩(shī)朗誦那么多節(jié)目，讓我們輕松一下，請(qǐng)看英語(yǔ)短劇《 a thief and a policeman》表演者：張文奇，李章英，張艷蕊，張艷培。 艷培：清涼的風(fēng)吹起來(lái)了，讓我們跟隨著二年級(jí)的同學(xué)們一起去郊游吧。 蕊麗 : 學(xué)校，是我們 的家。我們將要在這里起航，駛向知識(shí)的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。 艷培：讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。 第三篇：小學(xué)六一文藝匯演主持詞 一、開(kāi)幕詞 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們 合：大家好 ! 甲：送去五月的芬芳 乙：迎來(lái)六月的時(shí)光 甲：我們的心像怒放的花朵 乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋 ! 甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 合： “ 六一 ” 兒童節(jié) ! 甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。 甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲 合：謝謝你們，爸爸媽媽 !謝謝你們，辛勤的老師 ! 甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦 !讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái) ! 乙：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是： 讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷 心的感謝 ! 甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意 ! 乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想 ! 甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子 ! 乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年 ! 合：學(xué)校慶 “ 六一 ” 師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始 ! 二、節(jié)目串詞 ：今天真是個(gè)好日子，既有動(dòng)聽(tīng)的歌聲又有美妙的舞姿。下面我們一起來(lái)欣賞舞蹈《好日子》。 2.《跳躍的音符》 女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。 男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力 女：下面請(qǐng)欣賞五 1 班帶來(lái)的舞蹈《跳躍的音符》 3.《快樂(lè)小天使》 我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的陽(yáng)光照耀著我們，我們天天快樂(lè)的成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)小天使》 4.《拍手操》 今天，我們歡歌笑語(yǔ) 。今天，我們茁壯成長(zhǎng) 。今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍，做起自信的體操。請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友的《拍手操》。 5.《快樂(lè)寶貝》 孩子是愛(ài)的結(jié)晶，是我們心中的寶貝，孩子能夠健康快樂(lè) 地成長(zhǎng)是我們最大的幸福，讓我們一起欣賞三 1 班給我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》 6.《春曉》：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。這是一首大家耳熟能詳?shù)墓旁?shī)，今天我們一（ 1）班的小朋友給大家?guī)?lái)不同風(fēng) 采的《春曉》。 7.《踏浪》：一群可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，踏著浪花踩著節(jié)拍，向我們做來(lái)啦 !請(qǐng)大家欣賞苗苗班小朋友給大家?guī)?lái)的舞蹈《踏浪》。 8.《三字經(jīng)》 人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn) ??” 學(xué)堂里，一群淘氣的學(xué)生在跟隨老先生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，他們會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)》。 9.《我相信》因?yàn)樽孕?，我們可以在天空自由飛翔。因?yàn)樽孕牛覀兛梢栽诘仄骄€縱情奔跑。我們相信希望，相信世界將因我們精彩無(wú)限，請(qǐng)欣賞舞蹈《我相信》掌聲歡迎 10《感覺(jué)自己萌萌噠》 今天大家是不是感覺(jué)自己萌萌噠呢？讓我們和下面即將出場(chǎng)的女生 們一起萌萌噠！請(qǐng)欣賞舞蹈《感覺(jué)自己萌萌噠》 11.《荷塘月色》 “ 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香 ?? 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里 ??” 下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》 12.《帝都》 空蕩的宮殿，冰冷的莊嚴(yán)，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)怎樣的歲月，讓來(lái)自四一班的姑娘們給我們說(shuō)說(shuō)千年帝都的往事，請(qǐng)欣賞舞蹈《帝都》 13.《 bar bar bar》 A：青春是黑夜無(wú)法遮蓋的烈焰 B：青春是花兒無(wú)法淹沒(méi)的舞 姿 A：下面請(qǐng)欣賞由二 1 班帶來(lái)的舞蹈《 bar bar bar》 男：在新教育的環(huán)境中成長(zhǎng)，孩子們是幸運(yùn)的。每天看到他們開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們就會(huì)很高興。女：是啊，他們每天蹦蹦跳跳的像小跳蛙一樣健康快樂(lè)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞