【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 百年 ” 奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有里程碑意義，是在中國(guó)大地上進(jìn)行的一場(chǎng)新的偉大革命 ()。 “ 五位一體 “ 的改革設(shè)計(jì)，是眾多亮點(diǎn)中最大的亮點(diǎn)。這與黨的十八大報(bào)告所提出的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局形成了相互支撐的關(guān)系，釋放了強(qiáng)烈的改革信號(hào)。 通過(guò)學(xué)習(xí)，看到了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視，把教育工作提到了更高一個(gè)高度，讓我把教育工作做好的信心百倍增加。為了貫徹學(xué)習(xí)好十八 屆五中全會(huì)的精神，我作以下表態(tài)： 作為一名黨員教師在實(shí)際工作中要認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八屆五中全會(huì)精神上來(lái)，要以十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以飽滿的熱情將學(xué)習(xí)精神落實(shí)到每一節(jié)課、每一次教研活動(dòng)和每一次主題教育中來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)于地方百姓。 本學(xué)期后期的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)是把黨的十八屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)好，落實(shí)好。加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與職業(yè)道德觀，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，以實(shí)際行動(dòng)提 高教學(xué)質(zhì)量。 進(jìn)一步以 “ 比教學(xué) ” 工作和創(chuàng)建高效課堂為抓手，要提高學(xué)校整體質(zhì)量和效益，用課題研究、校本研修促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，向精細(xì)化管理邁進(jìn)，提高工作效益，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。 全會(huì)使我進(jìn)一步明確了黨在新時(shí)期的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，明確了黨的政策方針和具體措施，使我們更加堅(jiān)定了改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，使我們更加強(qiáng)化了跟著黨實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信心和決心，使我們更加明確了自己的工作方向和工作任務(wù)。我將緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗 ! 十八屆六中全 會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)八 通過(guò)學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神，作為一名教師，我深深感覺(jué)到依法治國(guó)和教育之間的關(guān)聯(lián)如此重要。 學(xué)習(xí)貫徹五中全會(huì)精神，從依法治國(guó)到依法治教，必須加強(qiáng)法治教育。加強(qiáng)法制教育，全社會(huì)有責(zé)，教育具有最直接、最集中，最系統(tǒng)、最有效的作用，在加強(qiáng)法治教育中扮演著無(wú)可比擬的重要角色。一方面是對(duì)教育工作者和學(xué)習(xí)者的法治教育，培養(yǎng)現(xiàn)代法治人才。教育工作者必須率先垂范，以身作則，做依法治國(guó)、依法治教的表率，這樣才能肩負(fù)起培養(yǎng)合格法治人才的重任。堅(jiān)持立德樹(shù)人、德育為先導(dǎo)向，創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制和模式，培養(yǎng)造就熟 悉和堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的法治人才及后備力量。另一方面是對(duì)全體人民的法治教育，提高全體人民的法治素質(zhì)。在這一方面，教育同樣肩負(fù)重要職責(zé)。全體人民法治素質(zhì)的提高，既能為建設(shè)法治國(guó)家奠定基礎(chǔ)，更能為建設(shè)法治教育創(chuàng)造環(huán)境條件。進(jìn)行法治教育，要從培養(yǎng)法治意識(shí)開(kāi)始。法治意識(shí)是對(duì)法律法規(guī)和法治制度等的理性認(rèn)識(shí)和把握，是自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法的行為動(dòng)力。培養(yǎng)法治意識(shí)，一方面靠學(xué)習(xí)，一方面靠行動(dòng)鍛煉，做到知行結(jié)合。為此，學(xué)校教育要與社會(huì)法治機(jī)構(gòu)協(xié)同合作，共同做好法治教育與宣傳。進(jìn)行法治教育，要把培養(yǎng)法治思 維作為重點(diǎn)。法治思維是一種運(yùn)用法治深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的思維方式和能力。如果說(shuō)法治意識(shí)使人有觀念、有動(dòng)機(jī)，自覺(jué)想到用法治來(lái)解決和處理問(wèn)題的話，那么法治思維使人有方法、有能力做到用法治解決和處理問(wèn)題。 讓法治成為人民的信仰、國(guó)家的信仰，是法治教育的核心。要實(shí)現(xiàn)從法治意識(shí)到法治思維、再到法治信仰的法治教育目標(biāo)，全面提高全體人民的法治素質(zhì)，必須把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程，在職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育中納入法治教育的內(nèi)容，構(gòu)建完善的中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)理論 體系、學(xué)科體系、課程體系，形成以學(xué)校教育為主體，社會(huì)教育、家庭教育和社會(huì)法治機(jī)構(gòu)共同參與的全面的法治教育體系。 作為一名黨員教師在實(shí)際工作中我要認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八屆五中全會(huì)精神上來(lái)，要以十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以飽滿的熱情將學(xué)習(xí)精神落實(shí)到每一節(jié)課、每一次教研活動(dòng)和每一次主題教育中來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 十八屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)九 會(huì)上，校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記譚 xx 傳達(dá)了 xx 鄉(xiāng)黨委政府在 11 月 19 日關(guān)于學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神的會(huì)議要求。由于時(shí)間關(guān)系，他組織大家學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》的推進(jìn)社會(huì)事業(yè)改革創(chuàng)新部分。譚書(shū)記并就學(xué)習(xí)方法對(duì)全體教職工提出了具體要求。即：一是在每周例會(huì)時(shí)間，由工會(huì)牽頭，組織分片段學(xué)習(xí) 。二是在校園 qq 群中共享中發(fā)學(xué)習(xí)資料，供教職工自學(xué)，要做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤 。三是在年底結(jié)束時(shí)組織專班檢查每位教師的政治學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，計(jì)入教師績(jī)效考核和個(gè)人成長(zhǎng)檔案。 會(huì)上，所有教師暢所欲言，多角度闡述對(duì)十八屆五中全會(huì)精神的理解與感悟。大家一致認(rèn)為，黨的十八屆 五中全會(huì)是在我國(guó)改革開(kāi)放新的重要關(guān)頭召開(kāi)的一次重要會(huì)議。全會(huì)科學(xué)回答了全面深化改革的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，明確了改革的方向，開(kāi)啟了新的改革窗口，對(duì)于實(shí)現(xiàn) “ 兩個(gè)一百年 ” 奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有里程碑意義，是在中國(guó)大地上進(jìn)行的一場(chǎng)新的偉大革命。 “ 五位一體“ 的改革設(shè)計(jì)，是眾多亮點(diǎn)中最大的亮點(diǎn)。這與黨的十八大報(bào)告所提出的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局形成了相互支撐的關(guān)系，釋放了強(qiáng)烈的改革信號(hào)。 通過(guò)學(xué)習(xí)，看到了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視，把教育工作提到了更高一個(gè)高度，讓我把教育工作做好的信心百倍增加 。為了貫徹學(xué)習(xí)好十八屆五中全會(huì)的精神，我作以下表態(tài)： 作為一名黨員教師在實(shí)際工作中要認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八屆五中全會(huì)精神上來(lái)，要以十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以飽滿的熱情將學(xué)習(xí)精神落實(shí)到每一節(jié)課、每一次教研活動(dòng)和每一次主題教育中來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)于地方百姓。 本學(xué)期后期的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)是把黨的十八屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)好，落實(shí)好。加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與職業(yè)道德觀，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生 的成長(zhǎng)，以實(shí)際行動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。 進(jìn)一步以 “ 比教學(xué) ” 工作和創(chuàng)建高效課堂為抓手，要提高學(xué)校整體質(zhì)量和效益，用課題研究、校本研修促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，向精細(xì)化管理邁進(jìn)，提高工作效益，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。 全會(huì)使我進(jìn)一步明確了黨在新時(shí)期的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，明確了黨的政策方針和具體措施，使我們更加堅(jiān)定了改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，使我們更加強(qiáng)化了跟著黨實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信心和決心，使我們更加明確了自己的工作方向和工作任務(wù)。我將緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而 奮斗 ! 十八屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)十 有一句話說(shuō)的非常好， “ 道路決定命運(yùn)，道路引領(lǐng)未來(lái)。 ” 學(xué)習(xí)了十八屆五中全會(huì)，開(kāi)始領(lǐng)會(huì)依法治國(guó)的精神。 “ 從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，不照抄照搬別國(guó)的模式 ” 是本次決定的基本思路。中國(guó)特色社會(huì)主義法制道路，核心要義包括三個(gè)方面，一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，二是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度，三是貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是社會(huì)主義法治最根本的保證 。中國(guó)特色社會(huì)主義制度是中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的根本制度基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的根本制度保障 。中國(guó)特色社會(huì)主 義法治理論是中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的理論指導(dǎo)和學(xué)理支撐，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的行動(dòng)指南。只有牢牢把握住這三個(gè)方面，才能確保中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的制度屬性和前進(jìn)方向，才能立足中國(guó)實(shí)際建設(shè)好社會(huì)主義法治國(guó)家。 學(xué)習(xí)貫徹五中全會(huì)決定，領(lǐng)會(huì)依法治國(guó)的基本精神。依法治國(guó)的基本精神在高中課本中已經(jīng)有所學(xué)習(xí)，依照法律的規(guī)定來(lái)治理國(guó)家，是有照可宣的。明確黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國(guó)的關(guān)系， ① 認(rèn)識(shí)黨的主張，人民意愿和國(guó)家意志的高度統(tǒng)一性 。② 要堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)立法，保證執(zhí)法，支持司法，做到 “ 三統(tǒng)一 ” 、 “ 四善于 ” 。其次要強(qiáng)調(diào)深入推進(jìn)依法行政 ，加快建設(shè)法治政府， ① 要依法全面履行政府職能 。② 要健全依法決策機(jī)制 。③要堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法 。④ 要強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督 。⑥ 要全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi) 。⑦ 進(jìn)行公權(quán)意識(shí)的教育。 再次重申保證公正司法、提高司法公信力， ① 建立領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動(dòng)，插手具體案件處理的記錄通報(bào)和責(zé)任追究制度 。② 建立司法機(jī)關(guān)內(nèi)部人員過(guò)問(wèn)案件的記錄制度和責(zé)任追究制度，實(shí)行案件審理責(zé)任終身追究、倒查機(jī)制 。③ 建立生效法律文書(shū)統(tǒng)一上網(wǎng)和公開(kāi)查詢制度 。④ 對(duì)違法違紀(jì)的司法人員實(shí)行嚴(yán)格的處理規(guī)定 。⑤ 增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè) 。⑥ 加強(qiáng)法治工作 隊(duì)伍建設(shè) 。⑦ 最高人民法院設(shè)立巡回法庭，地方設(shè)立跨行政區(qū)域的人民法院，探索跨行政區(qū)劃的司法體制改革。 通過(guò)學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)，在我的生活中我要做到積極探索化解矛盾糾紛的科學(xué)方式、提高自己的思想水平努力跟上習(xí)近平的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，使社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。 認(rèn)真貫徹十八屆五中全會(huì)及其《決定》的內(nèi)容，為我們國(guó)家的發(fā)展繁榮富強(qiáng)、蒸蒸日上做出貢獻(xiàn)。 第二篇：十八屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 十八屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 黨的第十八屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，是一次具有里程碑意義的大會(huì)，是新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨的再動(dòng)員、再部署。通過(guò)這次培訓(xùn)，仔細(xì)聆聽(tīng)了專家講授的講解，有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、更為深刻地理解了全會(huì)精神的重大意義 十八屆六中全會(huì)以全面從嚴(yán)治黨為主題。提出：堅(jiān)定推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，集中整飭黨風(fēng)，嚴(yán)厲懲治腐敗，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。這是黨中央著眼于 “ 四個(gè)全面 ” 戰(zhàn)略布局作出的整體設(shè)計(jì)，是治國(guó)理政方略的漸次展開(kāi)、深度推進(jìn)。會(huì)議審議通過(guò)的《關(guān) 于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和修訂后的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，對(duì)于深化全面從嚴(yán)治