關于鄭德榮學習心得體會范本大全五篇(編輯修改稿)
2024-09-21 20:23 本頁面
【文章內容簡介】 廣博的知識，更離不開他治學上的嚴謹，他這種勤奮好學，治學嚴謹的精神值得我們每個人學習。 三是為人謙遜，人格高尚。 “ 我受黨的教育多年，畢生的追求就是用自己的所學為黨、為國家多作貢獻。 ”“ 要盡職盡責地培養(yǎng)高質量的人才，我自身就必須孜孜不倦，不斷上進。 ” 這是鄭德榮經常掛在嘴邊的話，更是他一生馳而不息始終奮戰(zhàn)在馬克思主義教育一線的動力源泉。鄭德榮立志要把自己的一生獻給黨和國家，從這些事情看出，鄭德榮高尚的人格和謙遜的為人，他的這種精神將感染著我們每一個人。 關于鄭德榮學習心得體會范本【五】 一個 93 歲的老人，一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產國際與中國革命 關系研究工作，為國家為社會作出了卓越貢獻。作為一名守衛(wèi)真理的 “ 紅色理論家 ” ，他堅定地樹立了馬克思主義信仰，把一生都獻給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)；作為一名勤奮創(chuàng)新的學者，他是中共黨史學科的一面旗幟，他把創(chuàng)新作為學術研究的不懈追求，潛心探索，精益求精；作為一名默默耕耘的園丁，他堅守在教學一線，為人師表，甘當人梯，把自己的所思、所學、所想、所研、所得傳授給每一個學生。他就是鄭德榮，一個名不見經傳的名字，但每一個聽過他故事、讀過他生平的人，無不因鄭德榮這個名字潸然淚下。 1926 年，鄭德榮出生于吉林延邊，那 正是列強入侵、戰(zhàn)亂四起的年代。目睹了日本人的殘暴統(tǒng)治，這讓鄭德榮體會到了亡國奴的恥辱和痛苦，一顆年輕的心靈總在拷問自我： “ 到底怎樣才能救積貧積弱的中國 ?” 在東北大學，年輕的鄭德榮接觸到了馬克思列寧主義，接觸到了共產黨的理論，他就牢牢樹立了馬克思主義信仰。細數鄭德榮的一生，他用畢生的實踐詮釋了馬克思主義真理的偉大，彰顯了一名馬克思主義者的高尚情操。斯人已去，他留下的不只是寶貴的真理和知識，更有不竭的精神財富！ 學鄭德榮精神，做愛崗敬業(yè)的標桿。他鞠躬盡瘁，忠于職守。 “ 人生的最大欣慰和快樂，一是科研成果給人以啟迪 ，服務于社會；二是學生青出于藍而勝于藍。 ” 在鄭德榮看來，著書撰文和培養(yǎng)青年學生教師，都是人生理想和奮斗目標。 “ 樂以終身治學科研，悅以畢生授業(yè)解惑 ” 就是鄭德榮為工作、為祖國事業(yè)奉獻一生的真是寫照，也正是有了他這種拼搏精神， “ 中國夢 ” 而不斷加速。因此，我們無論是黨員領導干部還是一名普通的工作者，都要牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足本職工作，干一行愛一行，爭做愛崗敬業(yè)的新標桿。 學鄭德榮精神，做甘于奉獻的標桿。 “ 生命的意義在于奮斗，通過努力奮斗，你要能給他什么意義，他就有什么 ” 鄭德榮以身體力行的實踐詮釋了生命意 義的更多可能。他夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的 “ 拼命三郎 ” ，直至生命最后一息。很多曾與鄭德榮共事過的老師還清楚地記得鄭德榮 60 歲時給自己立下的 “ 宏愿 ” ： “ 我退下來后，要用 10 年時間，也就是到我 70 歲的時候，培養(yǎng)出 10 個博士，出版 10部專著。 ” 彈指一揮間， 30 多年過去了，鄭德榮已經超額完成了這些當年看似不可能的 “ 規(guī)劃 ” 。培養(yǎng)博士生的數量是計劃數的 5 倍，出版專著的數量是計劃數的 4 倍，此外還發(fā)表了 200 余篇學術論文。僅僅是在 80 歲到 90 歲的 10 年間，鄭德榮的個人專著就達 5 部之多，而且還承擔國家項目 3 項，發(fā)表論 文 70 余篇。老而好學，耄耋勃發(fā)，年歲的增長非但沒有讓鄭德榮的學術科研節(jié)奏放緩，反而是 “ 大弦嘈嘈如急雨 ”“ 大珠小珠落玉盤 ” ，新見迭出，成就斐然。 我們常說，榜樣的力量是無窮的。廣其學而堅其守，存一息而不墮志。鄭德榮信念堅定，追求執(zhí)著，學識廣博，治學嚴謹，為人謙遜，人格高尚，把個人融入時代，把研究融入生命，把創(chuàng)新融入學術，鍥而不舍，馳而不息。這就是一個學者的一生，這就是一名黨員的追求，這就是一種精神的光芒！ 第二篇
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