關于幼兒園自查自評報告一篇(編輯修改稿)
2025-09-21 20:17 本頁面
【文章內容簡介】 工的監(jiān)督。幼兒園經費專款專用，主要用于對教育教學和師資培訓的投入。 四、家長工作： 幼兒教育工作不只是幼兒園的工作，積極爭取社會、家長的支持，形成教育合力，才能取得更好的教育效果。建立社區(qū)和家園聯(lián)系制度，成立了家長委員會。定期召開家長會進行法律培訓、開展家長開放日活動，了解幼兒園活動，利用接送時間及每班門口家園聯(lián)系欄宣傳育兒知識，家園聯(lián)系冊反饋幼兒在園和在家的表現(xiàn)，電話、 群等形式與家長溝通交流，受到家長的歡迎。 五、示范作用 ： 幼兒園自 20 年成立以來，能充分發(fā)揮示范幼兒園的示范作用，多次承擔縣級示范課和對農村雙語幼兒園教師培訓的任務以及開放周活動，受到同行的好評。 六、教育教學： 堅持保教并重的原則，面向全體幼兒實施素質教育，促進幼兒體、智、德、美諸方面全面發(fā)展。保證幼兒身心健康和諧全面發(fā)展。全體教師都具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，積極樹立正確的兒童觀、教育觀，愛護每一名幼兒，尊重幼兒的人格和權力，關注個別差異，無體罰或變相體罰等行為。 我園以游戲為基本活動，注重五大領域教育內容的整合，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育觀，實施素質教育， 無教授小學課本知識等違背幼兒教育規(guī)律、有損幼兒身心健康的行為。 本學期我園嘗試開展了區(qū)域活動，對于我們來說是一個新事物從沒接觸過，我們充分調動教師和家長的積極性，創(chuàng)設與幼兒的教育和發(fā)展相適應的和諧環(huán)境。注重環(huán)境與教育內容相配合，投放豐富的材料和玩具。充分利用家長、社區(qū)、自然環(huán)境等教育資源，擴展幼兒的學習和生活空間。 建立合理的一日生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣和行為習慣。幼兒日常生活安排合理，保證幼兒有足夠的自主游戲和自由活
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