【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的夢(mèng)想嗎 ?有多少人還堅(jiān)持著小時(shí)候要做航天員、要上清華北大的夢(mèng)想呢 ?不要再彷徨了，去尋一個(gè)夢(mèng)、并為之而奮斗吧 !當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就現(xiàn)實(shí)了一分。那就是愛(ài)國(guó) !我很喜歡一中的升旗儀式，因?yàn)樵谏斓臅r(shí)候大家都在大聲的唱國(guó)歌，甚至有同學(xué)用假聲唱。從歌聲里我感受到了大家的愛(ài)與虔誠(chéng)，每一次，都給我以不同的感動(dòng)。那就是愛(ài)國(guó) !愛(ài)國(guó)是個(gè)神圣的字眼，但卻并不遙遠(yuǎn)。 中國(guó)夢(mèng)國(guó)旗下講話發(fā)言稿 第二篇：國(guó)旗下講話 —— 中國(guó)夢(mèng) 我們的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)一起翱翔 尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們： 早 上好！ 在 3 月 17 日的第十二屆全國(guó)人大第一次會(huì)議的閉幕式上，習(xí)近平主席發(fā)表了重要講話，其中最讓我們印象深刻的就是頻繁出現(xiàn)的 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 一詞。在我的領(lǐng)悟里， “ 中國(guó)夢(mèng) ” 可以分解為和諧之夢(mèng)、和平之夢(mèng)、發(fā)展之夢(mèng)。和諧、和平是發(fā)展的前提，發(fā)展是和諧、和平的基礎(chǔ)，他們相輔相成不可分割。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)“ 中國(guó)夢(mèng) ” ，正如習(xí)主席所說(shuō)必須走中國(guó)道路，即中國(guó)特色社會(huì)主義道路；必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，即以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 ；必須凝集中國(guó)力量，即中國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)的力量。也許有的人會(huì)覺(jué)得這些很抽象，離我們很遙遠(yuǎn) ，但我想說(shuō)的是，作為高中生的我們是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者，我們肩負(fù)著構(gòu)建祖國(guó)美好未來(lái)的重大任務(wù)。 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 不僅僅是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的夢(mèng)，更是我們每一個(gè)中國(guó)人心中的美好追求。 夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力。英國(guó)詩(shī)人丁尼生曾說(shuō)過(guò)： “ 夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。 ” 追夢(mèng)的路上，怎可能不跌跌撞撞；追夢(mèng)的路上，需要的是盯住目標(biāo)，用行動(dòng)去療傷。此刻，唯有向前，唯有向前！讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，讓心在夢(mèng)想的天空下自由翱翔。 親愛(ài)的同學(xué)們，這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，我們要心懷夢(mèng)想，因?yàn)?“ 少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng) ” ！我們的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng) ，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)，讓我們用夢(mèng)想滋養(yǎng)我們的思想與人格，用夢(mèng)想激蕩我們的靈魂與心智，用夢(mèng)想孕育我們的精神與智慧，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，去定格那永恒的成功！ 借此機(jī)會(huì)，給你們提 2 點(diǎn)希望： 一、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有志向，有道德，誠(chéng)實(shí)守信的人 做人是立世之本，是做事的基礎(chǔ)。成才先成人，在求知求學(xué)的道理上，首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做有用之人，學(xué)會(huì)做成功之人。自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，看榮辱，知禮儀，明事理。要按照學(xué)校和班級(jí)要求，做好衛(wèi)生保潔工作，不吃零食，不亂扔紙屑。進(jìn)出校門(mén)衣著整潔，不佩帶 飾物。對(duì)同學(xué)友善、寬容，對(duì)老師尊敬、虛心，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)守信的人。 二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，全面提高自己的綜合素質(zhì) 我們目前的任務(wù)是學(xué)習(xí)。希望你們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切，規(guī)范自己的行為，因?yàn)樾袨闆Q定結(jié)果，注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成效。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提升自己，學(xué)習(xí)知識(shí)，全面提高自己的綜合素質(zhì)是你們今后安身立命之本。我拿習(xí)主席的一句話來(lái)與大家共勉： “ 志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。 ” 同學(xué)們，為了你們 的未來(lái)，加油吧！中國(guó)夢(mèng)、世界夢(mèng)，必須從今天開(kāi)始！各位老師、同學(xué)們，大家好。 我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。 法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)， “ 習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。 ” 是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言， “ 一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。 ”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間， 時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以 “ 小跑走完一生 ” 的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。 給同學(xué)們推薦一本書(shū)，是美國(guó)作家杰克?；艏獙?xiě)的《習(xí)慣的力量》，被公認(rèn)為是一部?jī)?yōu)秀的作品。它把“ 習(xí)慣 ” 比喻為飛馳的列車(chē)，慣性使人無(wú)法停步地沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習(xí)慣就是你的方向盤(pán)。 “ 習(xí)慣 ” 是潛意識(shí)的活動(dòng)，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動(dòng)就按既定的程序演繹。人們常講 “ 性格決定命運(yùn) ” 。誰(shuí)不想擁有能攀上輝煌巔峰的性格呢？怎樣才能擁有： “ 行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng) 成了性格，性格決定命運(yùn) ” 。原來(lái)命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。 “ 習(xí)慣 ” 就是一點(diǎn)一滴，循環(huán)往復(fù)，無(wú)數(shù)重復(fù)的行為動(dòng)作養(yǎng)成的，好的習(xí)慣，壞的習(xí)慣莫不如此，只是結(jié)果不同。關(guān)鍵的一步是要馬上行動(dòng)起來(lái)，把命運(yùn)之舟推向成功的彼岸。 同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于從不放棄，這樣對(duì)任何的困難你都有了信心去戰(zhàn)勝它；習(xí)慣于自覺(jué)的學(xué)習(xí)，逐漸你就會(huì)體會(huì)到看書(shū)學(xué)習(xí)是多么有樂(lè)趣的一件事；習(xí)慣于自我約束，這樣在是與非，對(duì)與錯(cuò)面前你就可以做出正確的選擇；習(xí)慣于去用心觀察 ，慢慢你就能形成好的觀察能力；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，很多事情便能化干戈為玉帛。人們常說(shuō)， “ 播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。 ” 天很廣，地很寬，人的一生卻很短，所以，不要再為自己的無(wú)動(dòng)于衷找任何的借口了，趕快行動(dòng)起來(lái)吧。同學(xué)們，希望你們將 “ 好習(xí)慣，好人生 ” 的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！ 20240516 16:11j5bzjp|三級(jí) 同學(xué)們 ,你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎 陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了 ,竟然拿餡餅蘸墨汁吃 ,而且還吃得津津有味 ,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái) ,他才察覺(jué)到 .陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊 !同學(xué)們 ,你們喜歡讀書(shū)嗎 寒假里 ,你們讀了幾本課外書(shū)呢 人要維持自己的生命 ,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 。人要保持精神世界的富足 ,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種 “ 營(yíng)養(yǎng) ”.“ 精神營(yíng)養(yǎng) ” 來(lái)自哪兒 如何補(bǔ)充 “ 精神營(yíng)養(yǎng) ” 其實(shí) ,“ 精神營(yíng)養(yǎng) ” 來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界 ,吸取 “ 精神營(yíng)養(yǎng) ” 的渠道就是孜孜不倦地閱讀 .我國(guó)自古有鑿壁偷光 ,囊螢映雪 ,懸梁刺股的感人故事 .這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往 .我國(guó)著名 文學(xué)大師魯迅 ,郭沫若 ,茅盾和老舍先生 ,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?,都是學(xué)貫中西 ,博古通今 .能達(dá)到如此境界 ,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的 .同學(xué)們 ,你們正處在讀書(shū) ,求知的黃金階段 .你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀 ,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎 首先 ,要精讀課堂上的書(shū) ,尤其是語(yǔ)文課本 ,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句 ,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理 ,感同身受文章表達(dá)的感情 .其次 ,要泛讀課外書(shū) .從文學(xué)類到科技類 ,從中國(guó)名著到外國(guó)名著 ,從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章 ?? 只要有書(shū)的地方 ,就要有你們的身影 .英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò) :讀書(shū)足以怡情 ,足以博采 ,足以長(zhǎng)才 .同學(xué)們 ,新學(xué)期的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟 ,你們制定好本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃了嗎