20xx下半年“學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛心”活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-09-21 19:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鋒為民獻(xiàn)愛心 ”活動(dòng)實(shí)施方案 桂平市一職《提高學(xué)生社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感》課題組 “ 學(xué)雷鋒為民獻(xiàn)愛心 ” 活動(dòng)實(shí)施方案 為了貫徹落實(shí)桂平市共青團(tuán)開展 “ 學(xué)雷鋒為民獻(xiàn)愛心 ” 活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，切實(shí)幫助困難市民解決生活困難，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)生活信心，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)雷鋒為民獻(xiàn)愛心的良好氛圍，課題組決定在全校開展學(xué)雷鋒為民獻(xiàn)愛心 ” 活動(dòng)，并特制定以下實(shí)施方案。 一、活動(dòng)主題 “ 學(xué)雷鋒為民獻(xiàn)愛心 ” 幫助困難市民解決生活困難，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)生活信心。 二、指導(dǎo)思想、基本原則和實(shí)現(xiàn)目標(biāo) （一）指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以結(jié)對(duì)幫扶為載體，以切實(shí)幫助困難 群眾解決生活困難，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)雷鋒為民獻(xiàn)愛心的良好氛圍。 （二）基本原則。 堅(jiān)持整體聯(lián)動(dòng)。課題組成員全面參與，明確責(zé)任，分期分批。 堅(jiān)持落到實(shí)處。摸清困難群眾情況，課題組成員組織學(xué)生深入群眾當(dāng)中，為民做實(shí)事。 堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效。因戶因人制宜，盡心盡力而為，明確目標(biāo)，細(xì)化措施，送溫暖、獻(xiàn)愛心、解難處，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的成效。 （三）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 課題組成員受到教育，理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生了解困難群眾生活、生產(chǎn)狀況，知 道民生疾苦，懂得自己責(zé)任的重大。 特殊群眾受到幫助。通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展，切實(shí)幫助困難市民解決學(xué)習(xí)、生產(chǎn)中實(shí)際困難，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)生活信心，進(jìn)一步促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。 發(fā)揮后進(jìn)生的積極性。通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，讓后進(jìn)生知道自己除了學(xué)習(xí)外，還可以做很多有益于社會(huì)的事，發(fā)揮了后進(jìn)生的積極性。 三、參與范圍和聯(lián)系方式 （一）參與范圍。全校每個(gè)班級(jí)各選出 5 至 10 名學(xué)生分批到孤家寡人家中搞衛(wèi)生，挑水，種菜；到街上為群眾修理家用電器。其他同學(xué)自愿參與此活動(dòng)的要在課題組統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下進(jìn)行。 （二）聯(lián)系對(duì)象。市區(qū)范圍內(nèi)所有困難的群眾，具體指的是：?jiǎn)斡H家庭子女；孤家寡人；患重大疾病或殘疾人群。 四、活動(dòng)內(nèi)容 老師帶領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系對(duì)象實(shí)際情況，要接實(shí)際需求，確保幫扶活動(dòng)取得實(shí)效，真正做到不見實(shí)效不脫鉤。 （一）深入走訪了
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