畜牧局執(zhí)行促跨越工作方案(編輯修改稿)
2025-09-21 19:20 本頁面
【文章內容簡介】 認真學習研究政策，找準政策在本單位 的結合點、落腳點，找準運用政策促進發(fā)展的突破口和切入點，提高創(chuàng)造性地運用政策的能力和水平，有效破解經濟社會發(fā)展難題。 （二）堅持學用政策與推動工作相結合，全力提升服務發(fā)展水平 各單位要通過 “ 學用政策 ” 活動，找準本單位工作中的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，對接相關政策，完善工作思路，強化工作措施， 第 5 頁 共 10 頁 狠抓工作落實，提高工作效率，提升服務發(fā)展水平，推動各項工作有序高效開展，不斷開創(chuàng)工作新局面。 （三）堅持學用政策與強化責任相結合，全力改進工作作風 各單位要把 “ 學用政策 ” 活動作為強化工作 責任的重要抓手，結合自身實際，健全學用政策責任制，設計可量化、可測定、可操作、可考核、可評價的責任體系，量化考評學用政策的具體標準，增強學用政策的自覺性和主動性，切實改進工作作風，推動工作落實。 （四）堅持學用政策與提升能力相結合，全力提高政策執(zhí)行力 各級領導和廣大黨員干部要把 “ 學用政策 ” 活動作為破解難題和提高執(zhí)行力的重要契機，作為提升素質的重要實踐，作為能力建設的重要途徑，堅持在學中用、用中學，實現(xiàn)學用相長，不斷提高學習研究和貫徹落實政策的能力。 五、活動方式 開展 “ 學用政策 ” 活動的時間為 1 年，從 2024 年 1 月 1 日至 2024 年 12 月 31 日。主要采取以下活動方式： （一）梳理政策 局 “ 學用政策 ” 活動辦公室負責對中央、自治區(qū)和市出臺的涉及本局工作的有關政策文件及本單位出臺的政策、制度和規(guī)定進行收集篩選、梳理歸類。根據(jù)實際工作需要把梳理出來的政策 第 6 頁 共 10 頁 送給服務對象，并開展政策宣講、答疑、征求意見等活動。通過“ 送政策 ” 活動，把政策交給服務對象，變?yōu)閺姶蟮娜罕娏α俊? 舉辦用政策宣講活動。邀請有關領導和知名政策專家學者到我局開展學用政策巡回宣講活動；組建政 策宣講隊伍，主動到基層單位和服務對象中進行政策宣講。 （二）討論調研 各單位在梳理學習政策的基礎上，積極開展討論調研活動。要結合實際，自行組織 1 次以上學用政策專題討論交流會，通過案例剖析、集體討論等形式，著重對重要文件進行研究討論交流。要圍繞如何學好用好政策加快養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，深入開展一系列專題
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