愛(ài)護(hù)公共設(shè)施倡議書(shū)4篇(編輯修改稿)
2025-09-21 19:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 覺(jué)到了痛心。 周二下午的品德與社會(huì)課，我向同學(xué)講述了一個(gè)真實(shí)而又令人痛心故事。 1995 年 11 月的一天，天陰沉沉的。 XX 市 5 歲的小云和 爸爸媽媽一起去散步。他一個(gè)人在前面，邊跑邊笑，不幸掉進(jìn)了沒(méi)有井蓋的窨井里。爸爸媽媽悲痛欲絕的呼喚聲再也沒(méi)有叫醒他，在眾人的惋惜聲中，年僅 5 歲的小云永遠(yuǎn)的閉上了他的眼 第 8 頁(yè) 共 17 頁(yè) 睛。聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們的眼睛紅了，聲音哽咽了。造成這個(gè)悲劇的原因是有人拿走了窨井蓋，人們沒(méi)有愛(ài)護(hù)這些為我們默默奉獻(xiàn)的公共設(shè)施。我問(wèn)學(xué)生： “ 在我們生活的周圍，你覺(jué)得哪些現(xiàn)象是不文明的，哪些公共設(shè)施的保護(hù)是不盡如人意的。請(qǐng)大家利用課余時(shí)間運(yùn)用多種形式開(kāi)展 “ 看望我們的朋友去 ” 的小調(diào)查。如：觀察法（可以錄像拍照）、詢問(wèn)法、問(wèn)卷法等。 ” 我根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、 能力及居住的地段，組成了 8 個(gè)小組并根據(jù)不同情況，制定切實(shí)、可行的活動(dòng)計(jì)劃。 經(jīng)過(guò)一周的忙碌，同學(xué)們從深入實(shí)地的調(diào)查有了深刻的體會(huì)：如：第一調(diào)查小組的匯報(bào) “5 月 17 日下午，我們一行 6 人來(lái)到百盛花園小區(qū)，這里的衛(wèi)生情況慘不忍睹。地上到處是果皮紙屑，在下水道旁邊放著垃圾袋，里面裝著垃圾。在巷子里的路面上有許多果皮，而在前面，有位清潔工在掃地，可在她剛剛掃過(guò)的地方，又有一個(gè)人把垃圾扔到地上。于是我們用快門(mén)記錄下這一現(xiàn)象，同學(xué)們請(qǐng)看 ” 他們把拍攝的照片一一呈現(xiàn)給大家，學(xué)生感受很大，認(rèn)為這個(gè)小區(qū)改善 居住環(huán)境是刻不容緩的。 第二調(diào)查小組的匯報(bào)：星期天我們來(lái)到新世紀(jì)廣場(chǎng)去調(diào)查一下那邊健身器材的情況。有許多人在那里鍛煉，但我們發(fā)現(xiàn)那里的健身器材有的已經(jīng) quot。殘廢 quot。了，最好的也有一些 quot。傷痕 quot。通過(guò)訪問(wèn)附近的居民，我們知道了原因。原來(lái)這里的人不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，經(jīng)常進(jìn)行破壞。一個(gè)老人還說(shuō)： quot。這 第 9 頁(yè) 共 17 頁(yè) 沒(méi)有什么奇怪的，我常?？匆?jiàn)有人在那兒扔石頭，有一些傷痕不奇怪。還有人不按正規(guī)方法去使用，而是胡亂來(lái)。久而久之，器材又怎能不壞呢。 quot。 第三小組匯報(bào)。我們調(diào)查了附近的 10 處公用電話亭，發(fā)現(xiàn)有一半的電話已經(jīng)面目全非，而且不能使用了，如果有人要使用的話，實(shí)在是很不方便。 …… 聽(tīng)了大家的匯報(bào)，同學(xué)們紛紛暢所欲言。 生。以前，我也總是覺(jué)得破壞公共設(shè)施沒(méi)什么大不了。但經(jīng)過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)，現(xiàn)在我明白了，破壞公共設(shè)施容易，可要想修好，卻不知要?jiǎng)佑枚嗌俚娜肆?、物力、?cái)力。 生。我們那里的路燈很多都被打碎了，到了晚上人們出行很不方便，也給一些壞人創(chuàng)造了可趁之機(jī)，上次就有一個(gè)阿姨在那里被人搶去了錢(qián)包。我想提醒那些扔石子的人，你們這樣做太沒(méi)有道德了。 生。 社區(qū)里的公共器材破損、被人亂涂亂畫(huà)、運(yùn)轉(zhuǎn)不靈的器材，占了總數(shù)的 40%。我想這肯定是不講文明、不講道德的人干的。他們只圖自己的一時(shí)之快，卻不知給大家?guī)?lái)了很多不便。 生。通過(guò)上周的調(diào)查，我對(duì)公共設(shè)施保護(hù)狀況深感擔(dān)憂。我們應(yīng)該用發(fā)送倡議書(shū)的方法讓大家提高保護(hù)公共設(shè)施的意識(shí)。 師。這位同學(xué)的建議非常好，讓我們動(dòng)起手來(lái)寫(xiě)一份倡議書(shū)，提醒廣大市民自覺(jué)地保護(hù)公共設(shè)施，做一個(gè)文明的人。 第 10 頁(yè) 共 17 頁(yè) 經(jīng)過(guò)商量、討論，擬定了以下倡議書(shū)： 倡議書(shū) 尊敬的 朋友： 當(dāng)你們 在鍛煉身體，嬉戲玩耍，悠閑漫步時(shí)，那些公共健身器、衛(wèi)生設(shè)施給我們帶來(lái)了許多益處。健身器材、衛(wèi)生設(shè)施是我們大家的，有了它們，我們的生活才有那么多歡笑，那么干凈整潔，才有那么多健康。然而，現(xiàn)在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議： 回到家教育孩子一定要保護(hù)公共設(shè)施，并讓他們知道為什么。 假如有看見(jiàn)別人破壞設(shè)施要上前勸阻，如有人偷盜應(yīng)及時(shí)報(bào)警。 向鄰居宣傳保護(hù)、愛(ài)護(hù)設(shè)施。 我們相信，只要大家都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會(huì)停止的。 熱心的少先隊(duì) 員 xx 年 5 月 22 日 分析： 兒童的品德和社會(huì)性源于他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和感悟，兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德的形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值。 第 11 頁(yè)
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