法院審判員事跡材料兩篇(編輯修改稿)
2024-09-21 19:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通群眾，牢記司法為民的宗旨，他依靠多年來農(nóng)村工作的經(jīng)驗和群眾基礎(chǔ)，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，拉近法官與群眾之間的距離，努力尋求法與情的結(jié)合點。人民陪審員參與陪審?fù)彛欣诮鉀Q人民群眾反應(yīng)強烈的熱點和難點問題，有利于為人民群眾尤其是弱勢群體辦實事、解難事、辦好事，促進社會安定和諧。在每起案件調(diào)解過程中， **認真審閱案卷，分析案情。尤其 第 5 頁 共 10 頁 是相關(guān)事實的認定上，他都慎之又慎，一一調(diào)查了解清楚，找準問題的癥結(jié)所在，從而依法、依情、依理說服或勸導(dǎo)雙方當事人，利用自身優(yōu)勢做好調(diào)解工作，真正發(fā)揮了人民陪審員的 “ 減壓器 ”和 “ 解調(diào)器 ” 作用。法官審案重法律、重證據(jù)，而當事人法律知識匱乏，致使許多當事人對判決結(jié)果不理解。 **在案件審理過程中，耐心向當事人解說政策法律、解答當事人的咨詢，起到了釋疑解惑、消除誤解的作用，從而在當事人和法院之間架起一座溝通的橋梁。 **認為。人民陪審員通過參與審理案件，提高了法律知識水平，增強了法治觀念，有義務(wù)把學(xué)到的法律知識向周圍人進行宣傳，提高大家的法律意識，要經(jīng)常性地把陪審中的典型案例講給周圍的人聽，以達到法制宣傳的目的。在學(xué)校里，在課堂上， **經(jīng)常不失時機地給學(xué)生上法律課，用一個個具體生動的案子作例，向他們宣講法律知識，教育他們學(xué)法、知法、守法，并學(xué)會運用法律武器保護自己、維護自身的合法權(quán)益。在法庭上，他利用自己特殊身份，積極向當事人宣傳法律知識，起 到教育一方，影響一片的作用。 在生活中， **還是一個喜歡管 “ 閑事 ” 的人，不管是張三還是李四，是熟人還是陌生人，有什么糾紛和困惑，小到雞毛蒜皮之事，他都喜歡 “ 橫插一杠 ” ，或做他們的調(diào)解工作，樂當 “ 和事佬 ” ，平息糾紛；或向他們解釋有關(guān)法律方面的問題，教他們 第 6 頁 共 10 頁 如何維護自己的合法權(quán)益。當遇到一些敗訴或沒有達到自己訴求的當事人不理解法官，誤認為法官不公踩偏的時候， **總是站出來解釋講公話，為他們解疑釋惑，讓他們口服心服。由于他在法院直接參與案件審理，又是司法審判的直接監(jiān)督者，他的話，群眾更容易接受相信，也使得 老百姓更理解支持法院、法官的工作。 兩年來， **始終堅持廉潔自律，公正司法，從來沒給人民法院 “ 抹過黑 ” ，從來沒給人民陪審員 “ 丟過臉 ” 。對于 **而言，他認為黨和人民群眾給予了他很高的榮譽，是對其工作的肯定，更多的是一種責任和信任。尤其是任陪審員以來， **時刻不忘警醒自己：要將榮譽和信任轉(zhuǎn)化為不竭的動力，情系人民陪審事業(yè)，不辜負黨和人民群眾的重托，充分發(fā)揮人民陪審員的職能，為維護法律的公正和社會的公平正義，為推進司法民主做出更大的貢獻。
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