方南中學某年教代會工會工作報告(編輯修改稿)
2024-09-21 18:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5 頁 共 11 頁 促進和引領一大批青年教師脫穎而出，在省、市教學比賽和評優(yōu)評先中爭金奪銀、增光添彩， xx 等是他們中的杰出代表。 （五）組織建設進一步加強。 2024 年 10 月 30 日，學校舉辦了新一屆（去年換屆）工會委員會、經(jīng)費審查委員會、女工委員會及工會組長組成的工會干部培訓。夏校長 就如何高效履行工會職能提出了四抓的要求。曾四喜主席重點就工會委員會、工會委員、工會組長的職責對工會干部們進行了解讀、提出了相應的要求，并就進一步加強學校工會工作提出指導性意見。其他學校領導也參加了培訓會，充分體現(xiàn)了學校黨委行政對工會組織和工會工作的重視和支持。 第二部分、存在的問題 教代會精神貫徹落實有待進一步加強。 各部門校務公開意識需要進一步增強。 服務科學發(fā)展、服務職工群眾的能力有待提高。 工會工作的資源和手段有待整合，活力有待提升。 思想政治工作和宣傳工作須進一步強化。 第三部分、 2024 年工作思路和措施 一、指導思想 ： 以黨的十七屆六中全會《關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決議》為工作指南，深入貫 第 6 頁 共 11 頁 徹落實科學發(fā)展觀，圍繞中心，服務大局，忠誠履職，開拓進取，以職工文化建設為抓手，提素質(zhì)，強管理，促和諧，凝心聚力促發(fā)展。 二、工作目標 ： 努力建設學習型、服務型、創(chuàng)新型工會組織，在提高教育質(zhì)量、建設卓越型學校中有更大作為。 三、重點工作： 以企業(yè)文化和校園文化為標桿，積極培育先進的工會文化和職工文化。 制度層面上的職工文化建設主要是推進教職工民主管理法制化、規(guī)范化。實現(xiàn)文化理念與職工行為的零距離契合。 物質(zhì)層面上的職工文化建設就是引領廣大職工培養(yǎng)出高素質(zhì)高質(zhì)量的人才，并為之提供優(yōu)質(zhì)服務。構建學校至上、質(zhì)量至重，學生至尊的核心價值觀 行為層面上的職工文化建設就是要關注職工身心健康。倡導健康文明的生活方式，積極開展各種文體活動，不斷提高工會文體活動的影響力和覆蓋面。 精神層面上的職工文化建設主要是不斷滿足職工個人發(fā)展、更新知識、繼續(xù)教育等方面的訴求，激發(fā)職工的工作熱情和工作動力。 第 7 頁 共 11 頁 四、措施： （一）提素質(zhì)： 促進職工業(yè)務素養(yǎng)提升，夯實學校的強?；?。首先，工會將從自身的優(yōu)勢和特點出發(fā)，把青年教師教學技能競賽作為品牌加以打造，同時，與有關部門通力協(xié)作，把崗位培訓、技術練兵、競賽選優(yōu)、典型帶動、示范課觀摩融為一體，形成強隊伍能力與強學校整體實力有機結合
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