安全教育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-21 18:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，全體政工人員在學(xué)期計(jì)劃中要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容，確定安全教育目標(biāo) ；與全體政工人員、與班主任簽定安全責(zé)任書，做到安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，管理到個(gè)人，建立嚴(yán)密的安全責(zé)任職障制度；發(fā)揮學(xué)生組織的自主教育和管理作用，加強(qiáng)安全督導(dǎo)與安全小組的管理，形成了學(xué)生參與安全管理的工作機(jī)制。 二、明確任務(wù)，有的放矢。 “ 防患于未然 ” ，許多安全事故的發(fā)生都緣于對(duì)隱患的麻痹和對(duì)安全防范的松懈。因此，我們要求全體政工人員要以對(duì)學(xué)校、對(duì)家長、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)做好安全防范工作。在日常的教育和管理工作中，對(duì)學(xué)校和學(xué)生中易出現(xiàn)的隱患要時(shí)時(shí)注意，經(jīng)常檢查， 1 做到安 全隱患日日 “ 三查 ” 和 “ 五防 ” ： “ 三查 ” 是：查設(shè)施是否有安全隱患，特別是學(xué)生集中活動(dòng)的教室等場所的安全狀況（如：查門窗、玻璃、欄桿等）查學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間的安全情況，預(yù)防學(xué)生追逐打鬧、攀爬欄桿等造成的傷害，查暴力傷害隱患，留意學(xué)生間的矛盾動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和阻止學(xué)生間的打架斗毆，尤其是注意發(fā)現(xiàn)陌生人進(jìn)入校園，要立即報(bào)告學(xué)校有關(guān)部門，預(yù)防校外人員進(jìn)校傷害學(xué)生。 “ 五防 ” 是防搶劫、搶奪；防暴力傷害； 第 8 頁 共 15 頁 防敲詐勒索；防盜竊；防火等，由于我們始終把三查和五防工作貫徹各項(xiàng)工作的始終，因此，學(xué)校沒有發(fā)生大的校園傷害事故，取得了較好的效 果。 三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù) 由于我校大部分學(xué)生是住校生，長期不在父母身邊接受教育，又處于花季豆蔻之年，自我防范和自我防護(hù)能力低，因此需要學(xué)校和教師給予經(jīng)常的教育，學(xué)生才可能在經(jīng)常性的教育中不斷加強(qiáng)自身的安全意識(shí)、安全紀(jì)律觀念，并逐漸降低受傷的幾率，平安成長。我們在學(xué)生的安全教育方面主要抓好以下工作： 明確安全教育內(nèi)容。我們注意抓好以下幾個(gè)方面教育，包括：人身安全教育，網(wǎng)絡(luò)安全教育，財(cái)產(chǎn)安全教育，活動(dòng)安全教育，設(shè)施安全教育，飲食衛(wèi)生安全教育，假日安全教育等。 突出安全教育階段性特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)年階段性特點(diǎn)，我們注意學(xué)生的安全教育的幾個(gè)重要的 “ 時(shí)間窗 ” ，有針對(duì)性地開展教育工作：一是學(xué)年初的安全教育，學(xué)年初是安全教育的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生經(jīng)過假期放松，安全意識(shí)有所談化，特別是對(duì)新生來說，他們需要安全方面 的知識(shí)。在安全教育月活動(dòng)中，我們把安全教育工作作為重點(diǎn)開展教育工作，利用年級(jí)會(huì)、升旗儀式、德育簡報(bào)等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，并要求全體政工人員加強(qiáng)值班，行管值班要堅(jiān)守崗位，常教育，常檢查，防患于未然。 第 9 頁 共 15 頁 突出安全教育的季節(jié)性特點(diǎn)。春夏秋冬不同的季節(jié)里 都存在不同的安全問題，學(xué)生在校發(fā)生安全事故的情況是不相同的。因此，我們針對(duì)季節(jié)性的安全要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 突出安全教育日常性特點(diǎn)。安全無小事，要堅(jiān)持安全教育天天講，根據(jù)上級(jí)要求，政工人員特別是班主任要做到安全教育天天三分鐘，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。即：面上進(jìn)行全體教育，點(diǎn)上對(duì)個(gè)別有安全方面錯(cuò)誤行為的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。做好安全教育的過程記載，體現(xiàn)教育的連續(xù)性。我們要求每個(gè)班級(jí)要在班級(jí)的宣傳專欄上開辟安全教育的宣傳標(biāo)語，營造濃厚教育氛圍。在學(xué)校升旗儀式上以國旗下講話形式定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全提示教育。 堅(jiān)持安全教育形式多樣化特點(diǎn)。逐步改變灌輸式教育這一單調(diào)的教育模式，代之以學(xué)生喜歡的形式進(jìn)行安全教育。堅(jiān)持每天三分鐘安全教育，并利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防食物中毒、防?。ǜ嗾?qǐng)關(guān)注）、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙，防煤氣中毒等安全教育。如：開展安全主題班會(huì)活動(dòng)，通過表演、辯論、討論等形式讓學(xué)生在主動(dòng)參與中體驗(yàn)；舉行安全演習(xí)活動(dòng)，如防火演習(xí)
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