分析評議階段回頭看0(編輯修改稿)
2024-09-21 17:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 民主評議更能對照分析。 自評和互評結(jié)合。為切實搞好黨員民主評議，我們召集黨員進行面對面的學(xué)習和自我剖析，每個黨員逐個自查，按照共性和個性評定標準，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、 思想作用、工作作風等方面，認真反思，主觀上查找自身存在的主要問題，并進行深入的分析。在此基礎(chǔ)上，每位參加評議的黨員寫了800 字以上的書面自查材料，一些年老體弱、文化程度相對較低的黨員，由親屬或所在黨支部負責幫助其形成剖析材料。經(jīng)統(tǒng)計，全街道 29 個黨委（總支部）、支部的黨員 706 人，實際寫了自我剖析材料的黨員數(shù)為 688 人，其他因病、或聯(lián)系不上 18 人，上交率達到 %。 在開展黨員自評之后，各黨支部召開了組織生活會，開展批 第 5 頁 共 9 頁 評與自我批評。評議會以每個黨員以黨性分析材料為基礎(chǔ)，進行認真自我總結(jié)，在坐黨 員以對黨、對同志高度負責的精神，相互之間開展積極健康的批評與幫助。我們并按照要求，進行了黨員之間 “ 一對一 ” 互評，并且機關(guān) 29 名黨員干部參加各自聯(lián)系的黨支部組織生活會，對支部黨員的學(xué)習和分析評議進行具體指導(dǎo)、全程跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好思想工作，這樣使黨員的民主評議落到實處，提高民主評議的質(zhì)量。一個月來，我們共召開黨員民主評議會共 87 次，參會率達到 96%以上；召開黨員座談會 75 次；參加 “ 一對一 ” 互評的黨員 688 人；機關(guān)黨員參加聯(lián)系支部的評議活動 89 次。 指導(dǎo)和審核結(jié)合。在實施這個階段工作中， 我們掌握到有些黨員在學(xué)習談心中暴露出來的思想問題，意識上的困惑和迷茫，進行深入挖掘，找出主觀意識問題產(chǎn)生的根本原因，具體問題具體分析，指導(dǎo)他們對癥下藥加以提高，幫助黨員同志重樹理想信念和組織紀律觀念，自覺參加評議。如有的黨員認為社區(qū)黨員進行保持先進性教育很有必要，但政府機關(guān)部門黨員也應(yīng)進行教育評議；也有的黨員表示愿意參加 “ 保先 ” 教育，但寫自我分析材料卻認為這是形式主義一套，針對這種想法，我們立即進行了深入細致的思想教育，詳細說明全國實施 “ 保先 ” 教育試點工作的整個部署情況，解除其迷惑思想，并幫助指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮?成這一應(yīng)負的任務(wù)。又如一位黨員寫了長篇的佛經(jīng)理論體會，我們 第 6 頁 共 9 頁 了解到該黨員是對自我剖析的概念不清而分析錯誤，便予以了指導(dǎo)和說明，提高其領(lǐng)會黨性分析的要求和目的。 在黨性分析、民主評議的過程中，許多黨員都認為在當前形勢下，進行黨性分析
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