公文回函的格式范文模板(編輯修改稿)
2025-09-21 17:32 本頁面
【文章內容簡介】 開了班務會，學生獻計獻策，找到了擦不干凈的根源，即每次擦干凈后，沒等其干燥就有學生在上面行走。找到問題后，負責該項任務的學生有針對性的采 取了干濕抹布交替使用的方式，徹底解決了大理石板屢擦屢臟的問題。 對于教學樓前路南側綠化池瓷磚未擦問題，根本原因也已經找到，一是班主任及學生不重視，二是擦該綠化池的小組與打掃地面的小組工作之間缺乏協(xié)調。該綠化池的瓷磚已經擦干凈，但打掃地面的同學再用水沖刷地面時，臟水濺到瓷磚上造成了二次污染。以后會協(xié)調兩個組，先打掃地面，再擦瓷磚。 也許我們班級承擔的任務相對校內其他兄弟班級來說有些重，但這是領導對我們的信任，我們擁有最富有戰(zhàn)斗力的學生。在以前的衛(wèi)生打掃中，我們付出的越多但我們的收獲也越 多，我 第 3 頁 共 4 頁 們的大部分同學在家里從沒有干過那么多的家務，如今通過這些學
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