個人對黨支部的意見【個人執(zhí)行紀(jì)律方面存在的問題及整改措施方案】(編輯修改稿)
2025-09-21 16:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年限 5 年以上的有 9 個，其中任職 7 年以上的 7 個， 10 年以上 第 5 頁 共 10 頁 的 1 個，普遍在分局長職位輪崗 2 次以上，輪崗 3 次以上的有 5個。長期在一個職位上工作，習(xí)慣了按部就班，極易形成求穩(wěn)怕亂的思想，從而放松自己對高標(biāo)準(zhǔn)干事業(yè)的追求。 （三）是管理考評機(jī)制適用性、操作性不強(qiáng)。 “ 停征兩費 ”后，系統(tǒng)還沒有形成一套能對個人體現(xiàn) “ 獎優(yōu)罰劣，褒勤貶懶 ” 、科學(xué)有效的工作評價體系和激勵獎懲體系，特別是基層，工作忙閑不均，苦樂不平，做事的人是少數(shù)，議論事的人可能是多數(shù)，評價指標(biāo)不具體、不適用、不夠科學(xué)，由于系統(tǒng)財務(wù)體制等，用于獎勵的經(jīng)費少、獎懲的手段少、懲罰措施不夠，工作上做多做少一個樣，工資上做好做壞一個數(shù)，工作成效得不到有效形式的認(rèn)可和大體相對應(yīng)的激勵，極易挫傷想干事者的積極性。 （四）抓干部作風(fēng)紀(jì)律措施、力度不夠。部分中層干部在管人、管紀(jì)上不動真格，有不敢管、不善管的現(xiàn)象，有的不敢嚴(yán)格要求，不敢大膽批評，對出現(xiàn)的問題束手無策，不善于用制度管人管 事，甚至于處事不公。有的基層領(lǐng)導(dǎo)向機(jī)關(guān)訴苦，這個同志不行，那個同志不好，要求調(diào)人換人，可是報上來的績效考核成績卻個個是 100 分，充當(dāng)老好人，一定程度上助長了歪風(fēng)邪氣。 （五）完成數(shù)字目標(biāo)任務(wù)式執(zhí)法現(xiàn)象仍一定程度存在。由于體制因素引起的經(jīng)費不足、橫向比較需要適當(dāng)提高待遇的需求等矛盾，需強(qiáng)調(diào)罰沒收入補(bǔ)充經(jīng)費，一定程度上會影響執(zhí)法公正性。 （六）是干部履職能力不適應(yīng)。停費后，監(jiān)管能力的不適應(yīng)， 第 6 頁 共 10 頁 特別是食品安全監(jiān)管、流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管本身要求高，而監(jiān)管能力、手段明顯不足，監(jiān)管效果與上級要求、社會 期望值落差過大，也是影響系統(tǒng)作風(fēng)因素之一。 三、解決問題的對策建議要徹底解決干部隊伍作風(fēng)紀(jì)律上存在的以上問題，必須緊密結(jié)合工作實際，圍繞基層干部隊伍思想作風(fēng)問題及其產(chǎn)生的原因，從加強(qiáng)教育管理入手，強(qiáng)化約束激勵機(jī)制，大力弘揚先進(jìn)典型，深入開展主題實踐活動，通過各種渠道、多項措施真正把干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)抓實抓好、抓出成效 （一）是要堅持教育先行，著力解決內(nèi)因。突出強(qiáng)化政治思想教育、職業(yè)道德教育、部門形勢教育、專業(yè)知識學(xué)習(xí)、警示教育。要通過各種形式的教育，夯實思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)單位榮譽(yù)感，增強(qiáng)隊 伍向心力、凝集力，提振信心，增進(jìn)干職工崗位職責(zé)意識和履職履責(zé)能力，提高全員綜合素質(zhì)。 （二）是要堅持集中整訓(xùn)，解決突出問題。整訓(xùn)方式上可采取，一是分層分類整訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子重在強(qiáng)化黨性、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的培訓(xùn)，通過整訓(xùn)，把握好方向，提高領(lǐng)導(dǎo)能力 。中層干部重在事業(yè)心、執(zhí)行力方面的整訓(xùn)，通過整訓(xùn)，提高管理能
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