“兩學一做”主題教育活動調研報告5篇范文(編輯修改稿)
2025-09-21 16:43 本頁面
【文章內容簡介】 歸納整理，現(xiàn)將調研的主要內容報告如下： 一、全縣黨員在 “ 兩學一做 ” 方面存在的突 出問題及表現(xiàn) 在調研過程中，調研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn) XX 縣區(qū)直單位廣泛征求意見，并與部分縣級領導進行了個別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級以上領導干部在 “ 兩學一做 ” 方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共 100 多條，其中與 “ 兩學一做 ” 密切相關的意見建議 10 條。陳列如下： 政治思想有偏差。對政治理論學習的重要性認識不足，理論武裝抓得不緊，對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅決地抵制、糾正與疏導。部分 黨員，包括一些干部黨員意識、政治意識、大局意識、核心意識和看齊 第 5 頁 共 9 頁 意識不強，還存在精神缺鈣問題，未能主動把自身置于 “ 四個全面 ” 的大局中，向中央看齊、向省委看齊。 紀律意識還需增強。 宗旨意識不高。服務群眾上存在與民爭利。 擔當意識不高。不作為現(xiàn)象等仍存在。 執(zhí)行力不高。 法制意識不強。 干部有不切實際、急于求成。考慮縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全，在發(fā)展目標定位上過于追求完美、過分強調上臺階，結果往往事與愿違、不堪重負。如在城鎮(zhèn)建設上，多個 片區(qū)項目同時鋪開，沒有循序漸進，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了縣城整體發(fā)展進程 有制度無落實。制度文件較多，執(zhí)行督導不力，形式大于內容，沒有較好地維護制度的權威性。如存在 XX 縣區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴、控違拆違壓力較大的問題。 表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導沒有深進去、沉下去，實效不明顯。存在走村不入戶、調研走馬觀花、真抓實督不夠、解決實際問題不多等問題。如有時候下鄉(xiāng)了就是聽匯報、搞座談，自己問得少，親自看得少。 干部科學決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺 少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情 第 6 頁 共 9 頁 實際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進程，引進了龍行天下、匯德
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