8中學高三級長述職報告范文(編輯修改稿)
2024-09-21 16:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步要靠人才，人才靠教育培養(yǎng)，官員領(lǐng)導、專家學者、干部員工是人才，種地養(yǎng)牛、務(wù)農(nóng)經(jīng)商是人才，任何領(lǐng)域都需要有知識、有技能、有發(fā)展意識和能力的人。少數(shù)民族地區(qū)教育的發(fā)展，政策需要特殊，實踐更需要特殊。教育基礎(chǔ)差是現(xiàn)時，人才培養(yǎng)、使用的門檻最需要特殊，若只按現(xiàn)行的升 學就業(yè)加 5分、 10 分照顧少數(shù)民族（幾個特少民族更突出）子女永遠也進不了門（那這 5 分、 10 分的優(yōu)惠是專為鉆空子改族別的漢族老大哥設(shè)置的了）。這種惡性循環(huán)，若在類似南美鄉(xiāng)這些地方得不 第 3 頁 共 5 頁 到遏制，各民族共同小康，共同富裕就是空話。像南美鄉(xiāng)這樣一個特殊區(qū)域，如果新的勞動者一代又一代都處在文盲狀態(tài)中，要脫貧發(fā)展實在是希望渺茫。 四、政策措施 建議 南美地處山區(qū)，山寬地闊，適宜種養(yǎng)業(yè)的發(fā)展。目前已建成的茶葉、核桃基地，標準高，管護力，已頗具規(guī)模，若市場情況好，再過 5 至 10 年，兩產(chǎn)業(yè)將給農(nóng)民帶來 不菲的收入。如前所述，南美鄉(xiāng)的基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、社會事業(yè)基礎(chǔ)等都有一個良好的現(xiàn)時基
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1