8中小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-21 16:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。 二、教導(dǎo)主任在校本研修工作中的思路 。教導(dǎo)主任組織校本研修的最終目的就是引領(lǐng)學(xué)校每一位教師在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，改善其教育教學(xué)實(shí)踐，為實(shí)施素質(zhì)教 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 育提供有力的智力支撐。為此，教導(dǎo)主任在組織校本研修時(shí)，必須把握好以下方面。 聚焦課堂，構(gòu)建 “ 調(diào)研、研究、引領(lǐng) ” 三環(huán)節(jié)校本研修模式，增強(qiáng)校本研修的針對(duì)性。 立足本校創(chuàng)建具有本校特色的研修模式，增強(qiáng)校本研修的實(shí)效性。 關(guān)注教師，在校本研修中注重以理念培養(yǎng)教師的研究意識(shí)，增強(qiáng)校本研修的自主性。 強(qiáng)化服務(wù)，在校本研修中，竭力給予教師最 大的服務(wù)。 建立教師校本研修專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案袋，注重教師成長(zhǎng)的過(guò)程管理。 三、教導(dǎo)主任如何有效的組織教師進(jìn)行校本研修。 校本研修是提高教師素養(yǎng)的根本途徑，是教師教育教學(xué)水平得以提升的不竭動(dòng)力，也是學(xué)校生存發(fā)展的深層保障，是推動(dòng)教育事業(yè)不斷進(jìn)步的主要因素。作為學(xué)校教導(dǎo)主任擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)教師進(jìn)行研修的主要責(zé)任，教導(dǎo)處的計(jì)劃安排科學(xué)與否，決定著教師研修的質(zhì)量高低，專(zhuān)業(yè)發(fā)展的快慢和素質(zhì)提升的優(yōu)劣。在引領(lǐng)組織的過(guò)程中需
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