7鎮(zhèn)黨委書(shū)記的事跡材料(編輯修改稿)
2024-09-21 16:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 流動(dòng)管理。并要求各處（委）、村（社區(qū)）、學(xué)校等，充分利用有限廣播電視、板報(bào)標(biāo)語(yǔ)和各種會(huì)議，廣泛宣傳對(duì) “ 留守學(xué)生 ” 關(guān)愛(ài)的目的、意義和作用，在全社會(huì)形成涌躍關(guān)愛(ài) “ 留守學(xué)生 ” 的良好氛圍。為了確保該項(xiàng)工作有人員，有陣地，有制度，鎮(zhèn)成立了 “ 留守學(xué)生 ” 之家，并在磨嘴村和團(tuán)結(jié)社區(qū)等地成立了 “ 留守學(xué)生 ” 之家示范點(diǎn)，在醒目位置懸掛了 “ 留守學(xué)生 ” 之家標(biāo)牌，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制 度，實(shí)行職責(zé)、制度等上墻，安裝了電話，配置了電腦、文件夾、文件柜、辦公桌椅等設(shè)施。 為將關(guān)愛(ài)留守學(xué)生落到實(shí)處，稅清亮主動(dòng)深入自己聯(lián)系的磨嘴村進(jìn)行調(diào)查了解，篩選了父死母改嫁就讀幼兒園的成家俊、父母雙雙在外打工就讀六年級(jí)的畢盼和就讀五年級(jí)的蔡世界 3 位留守學(xué)生作為自己結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)的留守兒童。 第二天，他便帶上自己親自為三個(gè)孩子挑選的書(shū)包、文具等作為 “ 見(jiàn)面禮 ” ，前往磨嘴村龍泉小學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1