7職業(yè)中專優(yōu)秀黨員典型材料(編輯修改稿)
2024-09-21 15:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 024 年，他親自南下深圳進(jìn)行市場調(diào)查研究，并與 “ 深圳智邦人才公司 ” 聯(lián)合開辦了主板技術(shù)培訓(xùn)班，為珠海 “ 偉創(chuàng)力 ”等全球知名企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。 2024 年又與莞聯(lián)業(yè)制衣廠企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。 2024 年又與常德置聯(lián)箱包廠建立了校企合作關(guān)系。學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，不定期地到企業(yè)去實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。 2024 年又與廣州亞細(xì)亞服裝廠建立了校企合作關(guān)系，承擔(dān)了該廠的部分生產(chǎn)業(yè)務(wù) 工作。 今年，又正在尋求與廣東 “ 溢達(dá) ” 集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，組建 “ 臨澧職業(yè)中專溢達(dá)班 ” ，聯(lián)合培養(yǎng)社會緊缺的服裝專業(yè)人才。 有了企業(yè)的參與和支持，便解決了學(xué)生實(shí)習(xí)的問題，同時，學(xué)校也可以根據(jù)企業(yè)提供的用人單位的需求信息，進(jìn)行 “ 訂單式 ”培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了人才與用人單位的 “ 零距離 ” 對接，為學(xué)校的發(fā)展和騰飛搭建了足夠的舞臺。 二、獨(dú)出機(jī)杼抓管理，潛心辦學(xué)抓質(zhì)量 學(xué)生管理是學(xué)校管理的關(guān)鍵。眾所周知，職業(yè)中專學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)都是學(xué)習(xí)成績與在校表現(xiàn)相對較差的學(xué)生，大多數(shù)也是貧困家庭的學(xué)生（有錢的 都已買了普高），還有很大部分的學(xué)生是留守兒童，他們從小缺乏父母的呵護(hù)和老師的表揚(yáng)、同學(xué)的贊 第 5 頁 共 8 頁 楊，因而表現(xiàn)出學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人生目的不明確、生活消極。針對這種情況，他以一名共產(chǎn)黨人的高度責(zé)任感和使命感，率先提出了 “ 分散幫教與共同提高 ” 相結(jié)合的倡議，要求每位教職工包干1015 名學(xué)生，重點(diǎn)幫教，在他的帶領(lǐng)下，全校黨員 40 名教師積極向他看齊，全校教職工積極參與，用一個共產(chǎn)黨員真誠的心感動了學(xué)生和學(xué)生家長，使全體學(xué)生在短時間內(nèi)有了積極向上的沖動，讓他們看到了自己美好的未來。全校黨員教師，每人還重點(diǎn)資助了 12 名貧困學(xué)生， 讓他們得以完成學(xué)業(yè)。學(xué)校經(jīng)常開展“ 告別陋習(xí)，做合格職中生 ” 等一系列有針對性的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 在每周一次的教師例會和黨員學(xué)習(xí)會上，他經(jīng)常對教師說?！?不拋棄一個學(xué)生，也不放棄一個學(xué)生 ” 。 “ 幼吾幼，以及人之幼 ” ，古人尚有如此之心胸和情懷，我們作為一名共產(chǎn)黨員還有什么不能的。 “ 在時間上不留空檔；在空間上不留死角
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